学校管理校长精彩发言稿Word文档格式.docx
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从任职伊始,我就坚信一个理念:
一个好校长就是一所好学校。
作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,要以先进思想为指导,与时俱进,提升教育理念,善于学习,捕捉代表时代前进方向的发展信息,要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。
切实加强学校管理,办人民满意的学校。
我校的办学理念是:
学校有特色,教学有特点,学生有特长。
为了这一共同的目标,我们在不懈地为之奋斗着。
作为一校之长,我认为应该做到:
真诚待人,踏实办事,坚持学习,创新办学。
下面,我从三个方面谈谈我的见解。
第一、要有新的教师管理观。
首先,要用欣赏的眼光去赏识教师。
作为教师,他们都有被别人认可的需求。
校长要懂得去欣赏教师的优点,要学会赞美,慷慨地从小事情去赞美教师;
要尊重教师,相信每一位教师都是优秀的。
在我的工作札记里,我把每位教师的教学特点,工作态度,先进事例,为人处世的闪光之处用笔记录下来,让他们的感人事迹,人格魅力来激励我,感染我,而我也以他们为榜样,在工作中,生活中时时鞭策我自己。
其次,校长要从工作上关注教师专业成长,以服务为理念。
我坚信,优秀教师不是靠制度约束出来的。
要建设学习型学校,把学习当作一种神圣的境界,向实践学习,向老师学习,向学生学习,让教师做到“工作学习化,学习工作化”。
根据我校的师资现状,除了听评课,集体备课外,一些新型的教研模式(如:
教学论坛、微型讲座、教育沙龙等)有时确实令我们的教师尴尬。
针对这一现实,我校坚持一种“原生态教研”,就是在平时的教学实践中,教师遇到一些教学中的实际问题,在课间休息时,我空余时间里,把问题抛出来,各位教师结合这一话题各抒己见,畅所欲言,最后博采众长,有效地解决这一教学难题。
教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。
另外,校长在生活上要给予教师关爱,体贴,为教师排忧解难,要做教师的知心人,及时发现教师工作与生活中的难处,并与之交流,形成一种谈心制度,尽量地把问题处理在萌芽状态中,从而更有利地协调,和谐教师与校长,教师与教师之间的人际关系。
第二,要有新的学生发展观。
校长是办学方向的掌舵者,确定一个正确的航标是关键。
学校的教育理念要以学生发展为本,以促进学生的发展为目标、出发点和归宿。
新世纪的学校教育,不但要重视学生的德育、智力因素,还要关注学生心理健康问题。
为了学生的可持续发展,学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓,为学生的终身发展奠定基础。
“以活动促发展”是我校的办学特色,学校除了关注学生的德育、智力发展外,非常重视学生各种能力的培养。
大课间活动,课前5分钟读书活动,每课一歌,书法兴趣小组等精彩纷呈,为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。
学生们切身体会到,到学校学习是一件非常幸福的事。
学生在活动中锻炼了自己的能力,培养了自己的自信心,从而促进了各方面的全面发展。
第三,要有新的校长素质观。
现行的农村小学,要形成一股合作、团结的凝聚力,靠的不是校长的权威,靠的是校长的人格魅力,靠的是校长的个性修养。
这就对管理者素质提出了更高的要求。
作为校长,要及时提升自身的业务能力,要有高超的教学技巧,要言而有信,以身令行,要严于律已,谦虚谨慎,虚怀若谷,要注意细节,作风优良。
现在流行这样一句话:
其身正不令也行,其身不正虽令不从。
这也许就是对教育管理者最好的诠释吧!
最后送给诸位几行诗句,与大家共享!
把微笑贴在您的脸上,
把优雅贴在您的举止上,
把文明语言贴在您的谈吐中,
把满意贴在公众的心里,
把信心贴在自己的心里,
就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中,
就一定把成功贴在您未来的事业中。
谢谢大家!
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