山东肥城市第六高级中学高一上学期月月考考试物理Word文档下载推荐.docx
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D.水将以较小的速度喷出
5.某同学想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也推不动,他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识,便想了个妙招.如图所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱被推动了.下列说法中正确的是
A.这不可能,因为该同学根本没有用力去推衣橱
B.这不可能,因为无论如何该同学的力气也没那么大
C.这不可能,A板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力
D.这有可能,A板对衣橱的推力可以足够大
6.一汽车以36km/h的速度在水平路面上匀速行驶,驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。
已知该驾驶员的反应时间为0.4s,汽车行驶过程中的v-t图象如图所示,则汽车刹车的加速度大小为()
A.15m/B.18m/C.5m/D.4.2m/
7.如图所示,一位同学坐在匀速行驶的高铁上,他把一枚硬币竖直放置在光滑水平的窗台上。
当列车减速进站时,他看到硬币的运动情况是()
A.仍静止不动B.向前运动C.向后运动D.无法判定
8.如图所示,细线a和b的一端分别固定在水平地面上,另一端系一个静止在空气中的氢气球,细线与地面的夹角分别为30°
和60°
.a、b受到拉力分别为Ta和Tb,氢气球受到浮力为F,不计氢气球的重力,则
A.Ta<
Tb
B.Ta>
C.F=Ta
D.F<
9.一个物体受到大小分别为2N、4N和5N的三个共点力的作用,其合力的最小值和最大值分别为( )
A.0N,11NB.1N,11N
C.1N,9ND.0N,9N
10.当汽车做匀变速直线运动时( )
A.在相等的时间内位置变化相同B.在相等的时间内速度变化相等
C.速度大小不断改变,方向一定不变D.加速度大小不断改变,方向一定不变
11.两个做匀变速直线运动的物体,物体A的加速,物体B的加速度,两物体运动情况比较( )
A.物体A加速度大B.物体B加速度大
C.物体A的速度大D.物体B的速度大
12.如图所示,轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用,弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内),那么下列说法中正确的是
A.该弹簧的劲度系数k=200N/m
B.该弹簧的劲度系数k=400Nm
C.根据公式k=,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大
D.弹簧的弹力为20N
13.在国际单位制中,力学的基本单位是:
A.m、N、kgB.cm、g、sC.m、kg、sD.m/s、kg、N
14.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动。
刹车后的加速度大小为5m/s2。
那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为( )
A.1:
1B.1:
3C.3:
4D.5:
21
15.如图所示,一斜面固定在水平地面上,一个物块以一定的初速度从斜面的底端沿斜面向上运动。
在物块沿斜面上滑过程中,关于物块的受力情况,下列说法正确的是
A.物块处于超重状态
B.物块受到4个力的作用
C.物块受到沿斜面向上的动力的作用
D.物块受到沿斜面向下的摩擦力的作用
16.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(各小方格边长相等),则下列说法正确的是()
A.三力的合力为F1+F2+F3,方向不确定
B.三力的合力为3F2,方向与F2同向
C.三力的合力为2F3,方向与F3同向
D.由题给条件无法求出合力大小
17.如图所示,为某物体运动的v-t图像,以下说法正确的是()
A.4~5s的加速度大小为0.8m/s2B.0~4s的平均速度大小为2m/s
C.0~5s物体的位移大小为14mD.4~5s的平均速度大小为1m/s
18.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动,下列说法正确的是
A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对作用力和反作用力
19.做自由落体运动的甲、乙两物体质量之比为1:
3,下落高度之比1:
2,甲乙同时下落,g取10m/s2,则()
A.下落加速度之比1:
3B.下落过程中甲乙速度大小始终相等
C.下落时间之比为1:
2D.甲落地前,甲乙间距离逐渐增大
20.如图,一匀质木棒,搁置于台阶上保持静止,下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是
A.B.C.D.
二、多选题
21.如图所示,质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面质量为2kg的物体B用细线悬挂A、B间相互接触但无压力.取g=10m/s2.某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间
A.弹簧弹力大小为20N
B.B对A的压力大小为12N
C.A的加速度为零
D.B的加速度大小为4m/s2
22.如图所示,t=0时,质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。
每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是( )
t/s
2
4
6
v/(m⋅s-1)
8
12
A.物体运动过程中的最大速度为12m/sB.t=3s的时刻物体恰好经过B点
C.t=10s的时刻物体恰好停在C点D.A、B间的距离小于B、C间的距离
23.如图甲所示,粗糙的水平地面上有一块长木板P,小滑块Q放置于长木板上的最右端A。
现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端,让长木板从静止开始运动。
滑块、长木板的速度图象如图乙所示,已知小滑块与长木板的质量相等,滑块Q始终没有从长木板P上滑下,重力加速度g取10m/s2。
则下列说法正确的是()
A.t=10s时长木板P停下来
B.长木板P的长度至少是7.5m
C.长木板P和水平地面之间的动摩擦因数是0.075
D.滑块Q在长木块P上滑行的路程是11m
24.张家界百龙天梯,总高度达335米,游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以达观光平台,若电梯简化成只受重力与绳索拉力,已知电梯在t=0时由静止开始上升,a-t图像如图所示.则下列相关说法正确的是()
A.t=4.5s时,电梯处于超重状态
B.t在5s~55s时间内,绳索拉力最小
C.t=59.5时,电梯处于超重状态
D.t=60s时,电梯速度恰好为零
25.如图所示,水平地面上放置一个质量为m的物体,在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动.物体与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.则下列说法正确的是()
A.若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动,拉力F的大小范围为
B.若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动,拉力F的大小范围为
C.若m=10kg、μ=0.5,g取10m/s2,当物体在水平面上匀速直线运动时,拉力F的最小值为
D.若m=10kg、μ=0.5,g取10m/s2,当物体以恒定加速度a=5m/s2向右做匀加速直线运动时,维持这一加速度的拉力F的最小值为
26.如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有( )
A.斜面对球的支持力逐渐增大
B.斜面对球的支持力逐渐减小
C.挡板对小球的弹力先减小后增大
D.挡板对小球的弹力先增大后减小
三、实验题
27.用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是白纸上根据实验结果画出的图。
(1)本实验中“等效替代”的含义是________。
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿着AO方向的是________。
(3)完成该实验的下列措施中,能够减小实验误差的是________。
A.拉橡皮筋的绳细一些且长一些
B.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
D.使拉力F1和F2的夹角很小
28.某次“探究加速度a跟物体所受的合外力F和质量m的关系”时,实验如下
⑴.下列做法正确的是________(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜角度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需重新调节木板倾角
⑵图甲为实验装置图。
图乙为某次实验得到的一段纸带,计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1s,根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2 (结果保留两位有效数字)
⑶保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,进行多次测量。
根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。
图中直线没有通过原点,其主要原因是__________
⑷保持砂和砂桶质量不变,改变小车中砝码质量,进行多次测量,得到小车加速度a、质量m及其对应的的数据如表中所示:
①.在图示的坐标纸中画出物体的a-图线_______;
②根据作出的a-图象可以得到的结论是:
____________
29.用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”.设小车和砝码的总质量为M,砂和砂桶的总质量为m.某同学用如图甲所示装置进行实验,打点计时器所用电源的频率为50Hz,重物通过跨过滑轮的细线与小车相连.请思考并完成相关内容:
(1)本实验应用的实验方法是(______)
A.控制变量法B.假设法
C.理想实验法D.等效替代法
(2)实验时,为平衡摩擦力,以下操作正确的是(______)
A.连着砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B.连着砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车缓慢沿木板做直线运动
C.取下砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动
D.取下砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车缓慢沿木板做直线运动
(3)平衡摩擦力后,实验中打出的其中一条纸带如图乙所示(两相邻计数点间还有四个点没有画出),由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2(结果保留三位有效数字)
(4)在此实验中,由于没有考虑m和M应满足的的关系,结果的图象应该是哪一幅?
(______)
A、B、
C、D、
30.某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动的小车的运动情况,所用
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