小学班级卫生工作总结范文班级卫生总结文章.docx
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小学班级卫生工作总结范文班级卫生总结文章
小学班级卫生工作总结范文班级卫生总结文章
时光匆匆,一个学期又即将而过,下面是我们班这学期的卫生工作总结
开学时,主任利用晨会时间明确了班级卫生的具体要求,利用一周的时间,指导各小组值日,并要求卫生委员一旁学习。
通过第一周的指导,卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么,怎样才叫合格。
各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。
在第二周时,则要求卫生委员独立管理班级值日,认为合格时请班主任
任何工作都不是一成不变的,班级卫生的管理也如此。
在本学期的工作中,我合理安排,才能利于学生有效的开展工作。
第一、当天值日是少部分学生的工作,但当日的保洁时全体学生的责任。
有时我发现课间地面不干净,无人理睬。
针对这一现象,我也及时提出的新的要求:
对自己周围的地面卫生进行保洁,不要说不是自己扔的垃圾,而要见到垃圾及时捡起扔掉。
所以,我们还培养了一支有力的班队干部,检查平时的卫生工作,班级的卫生情况,及时向老师反馈。
如在检查中发现保洁不好的学生,留下参加当天的值日,以做惩罚。
要求提出后,严格执行了一周,每天检查,保洁不好必罚,学生发现我们言必行,行必果时,自然就会有所小心。
不久班级保洁也有了明显好转。
另外我们制定切实可行的班级卫生制度。
1、个人卫生做到三个不:
一不留长发;二不乱丢果皮纸屑;三不买零食不带零食。
做到四个勤:
一要勤洗头,二要勤换衣,三要勤剪指甲;四要勤捡纸头。
2、班级卫生要做到:
一天三小扫,一星期一大扫。
3.值日生到岗到位,工作认真负责、细致。
我们又从思想上加强教育。
从思想上让学生有一种卫生意识。
虽然工作中还存在着不足,但我们将在以后的工作中不断改进。
xx学年度第二学期中我校的卫生工作在学区领导、校长的正确领导下,经过全体师生的共同努力,较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任务,营造了优美,整洁的校园环境,促进了学生的身心健康,有力地推动了学校的文明建设。
现将卫生工作简要总结一下:
一、领导高度重视,加大了工作力度
1、组织保障。
调整了学校卫生领导小组,由校长任组长,各班班主任任组员的领导小组,形成了层层有人抓的格局,切实地开展了一系列扎扎实实的工作,抓出了成效。
2、制度保证。
(1)建立了学校领导分工负责制度。
分工负责的学校领导经常经常深入一线检查,监督,指导,参与卫生工作,帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题,做到发现问题及时解决。
(2)建立了卫生工作的包干制度。
将学校卫生工作分为马路、校门口、操场、各室。
各年级各班承包,落实了各项任务,效果较好。
(3)建立了卫生评比制度。
学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。
由值周教师每日早晚检查各班承包的卫生情况,并依据实际情况打分。
利用周五总结评比之际公布卫生检查评比情况,并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗,促进卫生工作上了新台阶。
(4)建立了《卫生工作细则》《卫生监督岗检查制度》进行了广泛的宣传,动员全体师生振奋精神,团结拼搏,加大力度,实施“一日三扫”“一周两次大扫”的扫除制度。
这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校起到了积极的推动作用。
(5)建立了严格的检查评比考核制度。
每周由学校领导组织学校职工集中检查,每学期结束评比文明卫生班,通过检查,评比,考核,促进了卫生工作正常进行。
二、认真开展健康教育工作,营造人人讲卫生的良好氛围
开展健康教育,提高师生的卫生意识,是卫生工作的治本措施,xx年我们利用师生大会利用宣传牌,横幅,利用广播,画廊,黑板报等宣传阵地,根据年初的卫生工作计划,进行了每月一次卫生知识检查,健康知识的宣传,同时利用学校的有利条件,全学期进行3场健康知识讲座,通过多种宣传,增强了师生的卫生意识,文明意识,学生体质状况明显增强。
三、突出重点,预防为主
特别重视阶段性的防疫工作宣传,防止常见的病,传染病,多发病的发生,除按规定加强学生预防接种工作,学校组织卫生机构对在校学生每年定期体检一次,建立了学生健康档案,有效地防止了传染病在学校的发生和流行。
特别是今年“流感”在世界,全国流行期间,校领导高度重视,组织了全校师生共同预防及防治,保证了学校师生没有受到任何‘流感’的影响。
卫生工作具有极强的动态性和反复性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一劳永逸,我们将根据学校的具体情况(学校面积大,师生少),立足长远,从长较管理和长期效应入手,教育师生发扬“弯弯腰”的精神,对卫生的保持工作加以管理和指导,进一步落实。
使我校委身个工作更加有特色。
本学期我们通过努力,学校卫生工作有了很大的改观。
教学卫生工具堆放整齐规范,校容校貌整洁,环境卫生良好,教学次序井然。
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如果以后找工作总结,我参考资料里面网站
参考资料:
小学班主任工作总结:
一、基本情况
本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。
在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。
但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。
他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。
因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩
1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防范意识,本学期我班事故率为零。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系,共同督促学生进步。
6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。
四、经验与体会
要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。
只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之。
只有动之以情,才能敲开心灵之门。
如XXX同学,平时上课经常开小差,我发现他原来是因为没在户口,自卑感强,心理不平衡才造成这种情形的。
我知道后并没有在课堂上过分责备他,相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为,羞愧地低下了头。
之后努力学习,在期末检测中成绩进步较大。
假如当时不是用爱心去感化他,而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了。
教育是一门高深的学问,教导学生要讲究方法。
特别是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。
因此有必要晓之以理,先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用,适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导,从而以理服人。
五、存在问题与工作设想
存在问题:
1、个别学生团结协作意识淡薄。
2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。
3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。
工作设想:
1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。
2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。
3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。
卫生委员的工作小结
经过半个学期,我在班中担任了卫生委员这一职,因为是第一次担任,所以在工作上有一些做得不尽如人意的地方:
中午没有能够及时地督促值日生进行值日工作.这项工作是___认真地重视,才会这样.
没有注重班级的卫生情况.由于在下课十分钟内没有认真仔细地检查教室里以及一些卫生死角,导致班级卫生扣分情况严重.
没有认真检查值日生或者是大扫除后的卫生状况,导致班级卫生扣分。
在我的工作中也有优点:
能够及时让值日生在放学后进行扫除.
能够在下课十分钟内请擦黑板的同学擦黑板.
能够及时地将窗户关好.
新的一学期就要来临了,希望自己能在下学期的工作中改正缺点,发扬优点,将班级的卫生工作做得更好,更出色!
!
!
(能抄多少算多少吧,不一定全部适用,算是给你减轻点负担,感谢的话就别说了,太俗了额)
班主任总结可以从学生们的学习以及思想品德报告,同时还可以写出教导学生采取的方法及结果。
然后可以写工作中遇到的问题及时上报,最后计划新学期计划任务,让自己的学生成绩更加突出的具体实施方法。
一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展。
现将我所做的一些工作总结如下:
1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。
重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多与学生谈心;重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
2、班主任工作,争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识。
3、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在新的学期里,我的班级管理工作主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。
班任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。
结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:
一、培养和选拔班干部,形成良好班风
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。
这个核心,就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。
经过
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