小学二年级数学上册预习提纲Word文档格式.docx

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用小棒摆一摆彩灯和金鱼的数量，列出算式表示一下。

背一背

连加就是求几个相同的加数的和

画一画

画12三角形，先3个3个的圈起来，再2个2个的圈起来。

算一算

试着解答课本第三页的第一题

找一找

6个小方块

查一查

上网或从课外书上查找一下乘法符号的来历。

说一说

说出几个连加的算式

二上第一单元乘法的初步熟悉信息窗2

默读教材第5——7页的内容

朗读教材第5——7页的内容

1.解决了信息窗1小电脑中求20串灯笼的个数的问题之后，你有什么感受？

你能想出一个好办法解决遇到的麻烦吗？

2．观察情景图。

这位魔术师为我们带来了什么？

根据这些信息你能提出哪些数学问题？

用小正方形摆4个3或3个4。

用小圆片摆5个4或4个5

课本第六页最顶端的内容

画圆圈表示算式：

2+2+2+2=4+4+4=3+3+3=

试着解答课本第6页的第一题

找出能用乘法表示的算式：

2+3+4=5+5+5=6+6+5=

上网或从课外书上查找一下“九九”歌的故事

说一说

说出几个连加的算式,然后用乘法算式表示。

二上第一单元乘法的初步熟悉信息窗3

默读教材第8——10页的内容

朗读教材第8——10页的内容

1.、通过看图你知道了什么？

谁能根据这幅图提出数学问题？

:

第一幅共有几顶帽子？

几只鸽子？

怎样列出加法算式？

怎样列出乘法算式

2、第二幅有几顶帽子？

三顶帽子里一共有多少只鸽子？

怎样列出加法算式？

怎样列出乘法算式。

3、1和0的乘法算式的得数分别有什么规律？

试做课本9页的第一题

1和任何数相乘都得任何数”、“0和任何数相乘都得0”的规律。

画三个盘子，每盘1个苹果。

上网或从课外书上查找一下有关0与1的小故事？

二上第二单元表内乘法

（一）信息窗1

默读教材第11——15页的内容

朗读教材第11——15页的内容

通过看图你知道了什么？

看图出示：

一辆小车几个轮，上面共有几个人；

两辆小车几个轮，上面共有几个人……

试做课本14页的第2题

课本14页15页的乘法口诀

摆一摆

用学具摆一摆：

6个圆片2个2个的摆；

15根小棒5个5个的摆。

找出难记的乘法口诀

上网或从课外书上查找一下有关的乘法口诀的小故事？

根据算式说乘法口诀，根据乘法口诀说算式

二上第二单元表内乘法

（一）信息窗2

默读教材第16——20页的内容

朗读教材第16——20页的内容

图上画了些什么？

怎样根据儿歌编三的乘法口诀呢？

怎样根据儿歌编四的乘法口诀呢？

三和四的乘法口诀

9个圆片3个3个的摆；

12根小棒4个4个的摆。

试着解答课本第19页的第题

一到五的乘法口诀

二上第三单元角的初步熟悉信息窗1

预习内容

默读教材第23页-----25页。

读一读

朗读教材第23页-----25页。

1、什么是角？

2、在生活中见过哪些物体上有角？

3、角有哪几部分组成？

4、什么样的角是直角？

1.自己找材料（小棒、硬纸条等）试着做一个角，指一指角各部分的名称。

2.用纸折一个角，指出角各部分的名称。

试着背诵角有哪几部分组成？

试着画一个角。

试着解答课本25页第5题

找几个带有角的物体带到课堂上来。

有条件上网的同学，在课外书或网上查找一下有关直角的知识内容并记录下来，课上与同学交流。

有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。

二上第三单元角的初步熟悉信息窗2

默读教材第26页-----27页。

朗读教材第26页-----27页。

1、什么是锐角？

什么是钝角？

2、在生活中见过哪些物体上有锐角？

哪些物体上有钝角？

哪些物体上有直角？

3、锐角、钝角和直角有什么不同？

4、怎样比较角的大小？

5、角的大小与什么有关系？

自己找材料（小棒、硬纸条等）试着做一个锐角、做一个钝角和直角并比较它们的大小。

试着画一个锐角、钝角。

试着解答课本27页第4题

找几个带有锐角和带有钝角的物体带到课堂上来。

有条件上网的同学，在课外书或网上查找一下有关锐角和钝角的知识内容并记录下来，课上与同学交流。

二上第四单元表内乘法

（二）信息窗1

默读教材第30页----32页。

能够非常流利地朗读出来：

缝一个沙包要用6块布，做6个沙包用了多少块布？

墙上挂了2串纸鹤，每串6个纸鹤，墙上挂多少个纸鹤？

茶几上放了3摞纸杯，每摞6个，另外一摞2个纸杯，茶几上放了多少个纸杯？

1、一个沙包6块布，2个沙包要用几块布？

用加法怎样计算？

用乘法怎样计算？

怎样编口诀？

2、一个沙包6块布，3个沙包要用几块布？

3、一个沙包6块布，4个沙包要用几块布？

4、一个沙包6块布，5个沙包要用几块布？

5、一个沙包6块布，6个沙包要用几块布？

6、一个沙包6块布，怎样列乘法算式？

在家长的帮助下动手做一个沙包。

并解答上面“想一想”中的问题。

试着背诵课本31页中的乘法口诀。

试着解答“读一读”中的第题。

二上第四单元信息窗2“7的乘法口诀”

默读教材第33页----36页。

每人叠7个纸帕，7个人一共能叠多少个？

玩老鹰捉小鸡的有2组，每组7个同学，有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？

跳舞的有4组，每组7个同学，跳舞的共有多少个同学？

1、每人叠7个纸帕，2个人一共能叠多少个？

2、每人叠7个纸帕，3个人一共能叠多少个？

3、每人叠7个纸帕，4个人一共能叠多少个？

4、每人叠7个纸帕，5个人一共能叠多少个？

5、每人叠7个纸帕，6个人一共能叠多少个？

6、每人叠7个纸帕，7个人一共能叠多少个？

7、每人叠7个纸帕，用乘法怎样计算？

自己动手独立做一个纸帕。

试着背诵课本34页中的乘法口诀。

二上第四单元信息窗3“8的乘法口诀”

默读教材第37页----40页

一共做8个中国结，每个中国结需要8个圆环；

一共需要多少个圆环？

值日表中每天有8个同学做值日，一周安排5天，一周安排多少人做值日？

学生的画有4行，每行有8幅，一共有多少幅？

1、每个中国结需要8个圆环，2个中国结需要多少个圆环？

2、每个中国结需要8个圆环，3个中国结需要多少个圆环？

3、每个中国结需要8个圆环4个中国结需要多少个圆环？

4、每个中国结需要8个圆环5个中国结需要多少个圆环？

5、每个中国结需要8个圆环6个中国结需要多少个圆环？

7、每个中国结需要8个圆环7个中国结需要多少个圆环？

8、每个中国结需要8个圆环8个中国结需要多少个圆环？

自己动手独立做一个中国结。

试着背诵课本38页中的乘法口诀。

试着解答课本39页第4题。

。

二上第四单元信息窗49的乘法口诀

默读教材第41页----44页。

一共要剪9串，每串有9个红灯笼；

一共可以剪出多少个红灯笼？

厨上摆着9行泥制小动物，每行有6个，一共需要多少个泥制小动物？

墙上挂着5串幸运星，每串有9个，一共有几个幸运星？

1、每串有9个红灯笼，2串有多少个红灯笼？

2、每串有9个红灯笼，3串有多少个红灯笼？

3、每串有9个红灯笼，4串有多少个红灯笼？

4、每串有9个红灯笼，5串有多少个红灯笼？

5、每串有9个红灯笼，6串有多少个红灯笼？

6、每串有9个红灯笼，7串有多少个红灯笼？

7、每串有9个红灯笼，8串有多少个红灯笼？

8.每串有9个红灯笼，9串有多少个红灯笼？

自己动手独立做一些红灯笼摆一摆数一数。

试着背诵课本42页中的乘法口诀。

试着解答课本44页中的第6题。

二上第五单元丛林里的故事

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