校园接力活动策划文档格式.docx

校园接力活动策划文档格式.docx

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六、活动对象…………………………………………第4页

七、活动形式…………………………………………第5页

八、活动意义…………………………………………第6页

九、活动流程…………………………………………第8页

一、活动名称：

二、活动主题：

弘扬清明传统习俗，释放大学青春活力

三、活动背景：

（一）自2007年国务院办公厅颁布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》伊始，中国传统节日与传统习俗日渐式微的现状引起了广泛关注。

在我国传统节日文化的演进中，清明节逐渐演变为以踏青、插柳、祭扫、放纸鸢等形式纪念祖先来迎接春天的一个传统节日。

此次活动相应国家弘扬中国传统文化的号召，希望通过此次活动让在校大学生了解清明传统习俗，感受中国传统节日文化，关注传统节日文化所处困境，树立起传承文明、保护传统的文明意识。

（二）如今的当代大学生，乐“宅”一族大有人在。

网络的发达束缚了大学生的，手机的界面抢占了大学生的视线，空调病、颈椎疼痛等问题也纷纷光顾大学生群体，让我们的青春活力一点点被蚕食。

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”清明时节至，春来万物生，

正是一年之中大自然最温暖美丽的时节。

大学生应趁着春光不负人，走出门去，告别“宅巢”，感受清明，感受春天，感受自然。

（三）随着中国空气质量问题频现，环保又成为了人们热议的话题。

南京作为2013年亚青会、2014年青奥会两场体育盛会的承办城市，需要以最佳的状态迎接四方世界朋友的到来。

而雾霾频至，水源污染等问题的现状不容乐观。

因此金陵城内已经掀起了一股“人人环保”的热潮。

此次活动从节约纸张、创造绿色开始，从细节做起，支援环保。

四、活动时间：

2013年4月3日

五、活动地点:

12:

00——1:

30：

西区大活、北区食堂（旧书换种）

17:

00——19:

00：

西区大活至起霞坡（踏青寻宝）学正楼教室（纸鸢寄情）

六、活动对象：

文学院，社发院，国教院，强化院，体科院各青协志愿者

南师大全体在校学生

七、活动形式：

（一）旧书换种（12:

00——1:

30）：

在西区大活和北区食堂设两个活动点，学生可将废弃的报纸、杂志、书本等纸张按照等价表换购各类植物的种子或者小盆栽。

在节约纸张，保护环境的同时变相实践了清明节“插柳植树”的传统节日习俗。

（二）纸鸢寄情（17:

00——19:

00）：

将事先报名和当场报名的形式相结合，在学正楼教室开展画纸鸢、寄祈愿的活动。

参与活动的学生在购买空白风筝之后，用现场提供的蜡笔等画具进行创作。

学生可将对亲人的思念，对未来的美好祝愿都画在风筝上，在阳光晴好的日子放飞。

实践了“放纸鸢”的清明节传统习俗。

（三）踏青寻宝（17:

00——19：

以定向越野结合两人三组、踢球绕障碍、迎风接力、下腰过障碍、智力问答、沿路寻宝等趣味性游戏的形式。

事先报名或

者当场报名的同学按照西区大活到起霞坡的路线，顺利通过关卡，并且集齐五个相同数字的号牌的同学可以兑换风筝、盆栽等奖励。

践行了“踏青”、“蹴鞠”的清明节传统习俗。

八、活动意义：

（一）旧书换种：

滴水汇成海洋，行动凝聚力量。

环保，要从点滴做起。

面对如今环境污染的严峻形势，我们需要携起手来，将希望付诸行动。

通过此次活动，从环境污染的源头着手，回收闲置浪费纸张资源，减少造纸污染，带动在校学生培养绿植，促进环境改善，营造校园内“人人环保”“源头环保”的环保时尚氛围，为金陵、为中国的蓝色天空，同心同力。

（二）纸鸢寄情：

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”纸鸢是清明文化的代表，也是中国传统民间活动内容，满载着中国特色与文化韵味。

通过亲身绘风筝，感受中国传统节日文化的魅力，践行中国传统节日习俗。

以帮助年轻一代积极响应文化建设大潮的号召，树立起传统节日文化保护的意识，共同为弘扬传统而努力。

（三）踏青寻宝：

广为存在年轻“宅”一族，缺少室外活动，远离自然过久。

在清明时节，带着他们走出狭小室内空间，感受温暖春日煦阳，进行室外踏青活动。

可以在感受清明传统文化的同时，加强身体素质，释放当代大学生的青春活力。

让年轻与传统密切相融，让风景与青春一同闪亮！

九、活动流程

前期准备：

1.各院青协负责人共同商讨活动内容形式以及活动流程，确定活动方案，并以院为单位进行细致分工。

2.小型可携带的电子秤两台，直尺两把，种子及盆栽若干，大纸箱两个；

空白纸质风筝若干，蜡笔若干盒（与风筝比例为6:

1）；

带有从一至十号码的纸片各15张；

宽布条3条（两人三足），A4纸若干张（迎风接力），长绳1条（下腰过障碍），足球1个、路障若干（绕球过障碍），题目若干（智力问答），小礼品若干。

3.制作宣传海报50张，“踏青寻宝”活动地标60张。

事先报名的项目通过飞信、人人网、新浪微博、短信报名等方式做好前期宣传和报名工作。

4.活动前三天开始张贴海报和地标。

5.在活动地点和区域安排相应的工作人员维持活动的正常有序进行。

6.借好西区大活、北区食堂以及学正楼教室的场地。

中期（活动当天）：

（一）旧书换种（12：

00——13:

30）

1.工作人员向沿路的同学宣传活动。

2.收到废旧书籍纸张之后按照厚度或重量，根据事先制定的换购价目表进行换购。

前来参与换购的学生填写表格，包括姓名、废纸重量以及换购产品和数目，换购成功。

3.工作人员将废纸归类放入大纸箱中，保持现场的整洁有序。

（二）纸鸢寄情（17:

00）

1.活动前日和当日进行飞信通知，以免已报名人员缺席

2.提前半小时到场：

搬运风筝、确认场地情况、明确工作人员任务

3.现场签到交钱，发放风筝及蜡笔（注：

5-6人围成一个圈活动，蜡笔共用并由参与者自行调节）

4.拍照宣传，与工作人员合影留念。

（三）踏青寻宝（17:

1.在南师大仙林校区内按照规划好的路线进行“踏青寻宝”活动，起点为西区大活，终点为起霞坡。

（途中有工作人员为大家的寻宝方向做引导）

2.各个关卡需有1至2名工作人员在场审查记录

3.本游戏共设置5个关卡——第一关：

两人三组，第二关：

迎风接力，第三关：

下腰过障碍，第四关：

踢足球过障碍，第五关：

智力问答。

每关之间各隔一定距离，参赛者从起点出发开始闯关，并在闯关途中寻找志愿者事先藏好的号码牌。

如果一关不能通过则必须滞留，直到通过本关卡为止。

4.最后通过全部关卡并且集齐带有相同五个数字的号码牌的同学可以获得精美礼品一份。

获奖同学和工作人员合影留念。

后期：

1.撰写，收集新闻稿

2.筛选出优秀新闻稿并发表

3.撰写活动总结

文学院社发院国教院强化院体科院

XXXX年3月3日