十佳少先队辅导员事迹材料精选多篇Word文档下载推荐.docx

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　一、用爱心帮助学生健康成长。

ﻪ我一直将学生的健康成长放在工作的第一位,把少先队工作与学生的德育工作融为一体。

工作中,我热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。

并时刻提醒自己:

要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导，帮助学生健康成长。

ﻪ　二、组织开展特色活动，探索少先队工作新思路ﻭ根据学生的年龄特点，我通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中。

利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节、教师节、国庆节等有利契机，开展主题教育活动。

如母亲节感ﻭ恩教育活动、学雷锋做好事活动、“六一”书画展、“庆国庆”演讲比赛、知识竞赛、“迎奥运”手抄报等活动。

2014年,我组织开展的“奥运情,中国心”主题队会获市级一等奖。

2０1４年我校的白璐同学在邮政杯作文大赛中获市级一等奖。

ﻪ有计划,有目的地组织全校少先队员开展“爱读书、会读书、读好书”的红领巾读书活动。

２０14年我校刘晓辰同学被评为县级读书活动状员。

2０１４年我校被评为县级读书活动先进单位。

２0１4年我校张佳宝同学获市级读书演讲比赛一等奖。

ﻭ　采用“走出去、请进来”的方式。

聘请公安部门的同志担任法制副校长、校外法律辅导员,多次举行法制、安全讲座、报告会。

我组织学生开展了“安全知识竞赛”,并在县里组织的“交通安全知识竞赛中获得团体第一名。

ﻭ　为了推动少先队工作的发展,我还组织辅导员观摩主题中队会,给他们创造了相互学习、相互促进、相互交流、相互提高的良好氛围。

ﻭﻪ　三、用真情浇灌花朵

ﻪ　　在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。

我也把真情奉献给孩子们。

ﻭﻪ我关心他们的成长,引导学生成才。

我还善于捕捉学生的闪光点,与学生坦城相待,倾心栽培学生。

为学困生辅导功课,给贫困的学生送去温暖，亲自探望生病的学生，鼓励帮助情绪低落的学生。

ﻭﻪ　　四、无私奉献,硕果累累。

ﻭ　２01４年8月，我荣获“友谊县第二届十佳少先队辅导员”的称

ﻪ　号。

2０14年12月,我撰写的论文“浅谈学校教育与心理保健”被评为国家级优秀科研成果一等奖。

2０1４年4月，我讲的“whatcanｒｏbotsdo?

”一课被评为国家级二等优秀课。

2０1４年12月我被评为市级教学能手。

201４年４月，我被评为全县优秀共青团干部。

20１4年9月我荣获“县级三育人先进个人”的荣誉称号。

20１４年12月我获得邮政杯作文大赛优秀指导教师奖。

２０１4年7月,我被评为优秀共产党员。

２014年8月，在全县组织的“祖国在我心中”读书教育活动中荣获优秀辅导员奖。

2０1４年９月，荣获“县级优秀教师”的光荣称号。

20１4年３月,我荣获“市级德育工作先进工作者”的称号。

２014年,我还被评为市级师德师风先进个人。

ﻪ这些荣誉给了我鞭策,但我不会因此而骄傲。

我渴望成为一名优秀的辅导员，为此我将会不懈地追求，不断地探索,无私地奉献,立志做一名学校放心，家长满意,少年儿童欢迎的大队辅导员。

ﻪ　　xx年暑假通过教委招考,我被分配到道江镇第五小学工作并担任少先队辅导员,在工作中,我处处严格要求自己,在三年的少先队工作中我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻党的十六精神，继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,以培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人为目标,在师德修养、理论研读、阵地建设和活动创新等方面做出了努力,现总结如下:

ﻭ一、身正为范树榜样。

　刚来道江镇第五小学工作一点都不适应，由于我来自农村学校，对县城学校育教学管理不是非常了解。

在少先队辅导员的工作上也遇到了极大的挑战。

学校太大少先队员又多，活动开展难度特别大。

但我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的经验,注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。

并经常和长辈交流,从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。

在少先队工作中，我注意做到“严于律己,宽以待人”，布置的工作自己先要做到,然后再要求队员去做。

比如，我要求检查两操的队干部要记好“工作日记”，我自己首先也要记，并且一定要比队干部记得多，记得详细;

我要求队干部要自觉打扫校园卫生,我自己首先也会去自觉打扫。

如果自己做不到，就决不要求队员做到。

用自己的言行来提高引领队员的成长。

ﻭ二、学高为师抓工作。

ﻭ一个拥有xx多少先队员的大学校,要是能很快的开展少先队的工作确实有一定困难。

为了增强少先队主体性、针对性、创新性和时代感,我从参加工作时就注意进行理论学习。

首先，我注意了对理论书籍的研究，比如《少先队理论与实践》、《少先队工作方法》等,在这些书籍中我系统地掌握了少先队的工作理论和方法。

从中了解新近少先队的工作动态,提高自己理论研究的水平。

在理论学习的基础上，我还积极总结自己的实践经验,形成文字成果。

在理论研讨上的努力,使我在少先队工作实践中获益匪浅，使自己在判断一个活动的教育效果、总结一个活动的教育得失方面积累了经验,还能在活动中较迅速的发现问题，根据问题来调整方案。

同时在写计划时注意考虑诸多因素,包括学科整合、心理学、教育学等方面的因素，由于自己在计划撰写等方面的研究,多次受到上级领导的好评。

　三、课堂延伸促教学ﻭﻪ　在从事少先队工作之初,我就在少先队中成立了信息发布站,形成了一个具有信息收集、信息整理、信息分析、信息发布功能的阵地。

通过阵地活动，队员的信息意识有了很大的提高，通过信息发布的形式开展了在班级、学校、社区等场所进行少先队活动,ﻭ　四、创立品牌扬校威　ﻭﻪ　“花束队”是我校的一个品牌，展，能充分发挥少先队的龙头作用，能全面推进素质教育。

学校少先队以雏鹰争章为载体,较好地调动了学生学习的积极性。

这套评价体系实行以来，作为辅导员的我积极进行总结研究，把种子评价和雏鹰争章进行整合,并设计出整合的量化标准,使种子评价成为学校少先队的品牌。

在种子评价过程中，我又积极进行调查研究,针对在此评价中出现的种子卡丢失、种子卡依赖等现象,组织学生每天写种子日记,要学生写出获得每一颗种子的感想。

通过这一系列的努力,学生学习的劲头比先前足了,行为习惯比以前有进步，有礼貌、守纪律、自觉维护社会公德，在社会上得到了称赞。

在整个评价过程中,我们实行阶段性总结，对获得金苹果章的学生进行奖励,激发其学习欲望，树立其远大理想。

今年暑假,组织的“”,将这一评价体系推向高潮,极大的鼓舞了学生。

，因为种子评价的新生，给少先队注入新的活力，此项评价在全区推广,不少学校进行了借鉴和学习。

ﻭﻪ五、服务社区再腾飞

　创新是一个民族的发展的不竭动力,为了使学校的少先队活动能取得良好的教育效果，我开展了一系列的创造性的活动。

ﻭﻪ　　我充分利用各种有利契机，特别是重大的节日纪念日开展各种创新活动，通过开展“新理想”、“唱响校园”、“我爱你，老师!

”“寄祝福”“快乐六一”学生在丰富多彩的集体活动中，实现自我教育。

让学生了解中国的改革开放取得了哪些伟大的成果,对学生进行爱国主义教育。

充分利用学校资源,积极组织队员开辟“第二课堂”开展各项创造性的活动,提高队员各方面的能力,以科技为主题的“巧手”、“小课题研究”、“瞧瞧”等活动，让学生能全面发展。

ﻭ　利用小江口、狮子岭、潇水南路等社区资源,开展丰富多彩的社区活动,组织队员开展“夸我家园”、“写我家园”、“爱我家园”系列活动;

开展服务社区的“规范字调查活动”；

在社区中开展“古诗文诵读活动”……。

形成了以周敦颐文化广场为中心的实践活动基础,使社区成了队员的第二个学校。

由于能创造性地开展各项活动,

ﻪ　　，女，197０年1月出生，1９89年毕业于省诸城师范学校，后自学在省教育学院本科毕业，中共党员,中学一级教师。

现任县特殊教育学校教导主任、妇委会主任等职。

ﻭ　　该同志自我要求严格，注意发挥模范表率作用,热爱特殊教育事业,关心残疾儿童，甘愿把青春和智慧全部奉献给特教事业。

工作中,她思路清晰,措施得力，针对聋哑、弱智学生

ﻪ不同身心特点创造性地开展工作，并努力探索特殊教育教学的新思路新方法，进行切实可行的分类教学实验。

她所教的课深受学生们的喜爱,任教班级教学成绩始终名列同行前茅。

多次参加省、市、县教学研讨、观摩活动，讲过多次市县公开课,11月参加省教学能手评选,主讲的公开课获得了特教专家的一致好评。

在搞好实际教学工作的同时，注重理论研究,撰写的论文《聋校语文教学求异思维的培养》、《聋校实施素质教育的探讨》、《试论聋生心理特点及教育康复手段》、《努力发展校办企业，探索聋校劳动技术教育创新之路》等获省级论文奖,《怎样提高学生的数学审题能力》、《聋校职业技术教育创新与实践》在国家级刊物出版。

先后有20多篇论文获国家、省、市优秀论文奖。

ﻭ自担任学校教导主任以来，负责学校的教科研和教学常规管理工作。

她把大量的精力放在了学校教科研工作上。

积极协助校长抓好学校各学科的科研工作，带领全校课任教师，充分运用现代教育技术进行电化教学,大胆进行教改实验，不断提高特校教科研水平，使学校承担的国家、省级实验课题搞得扎扎实实，1２月承担的省级实验课题《运用电教媒体训练和提高学生的语言和文字表达能力》通过了上级验收,顺利结题，得到了特教专家的一致好评，并在全省特教学校推广应用。

ﻭﻪ　　2月至12月负责并主持的省教研室“十五”特殊教育重点研究课题、中央电教馆教育技术“十五”课题子课题《现代教育技术在聋校教学中的应用研究》实验课题已圆满结题,该研究成果获得国家科研成果二等奖。

千方百计搞好学校教学常规管理工作，使各学科的教学常规更加规范化、科学化,从而保证了各学科的教学质量稳步提高。

形成了以创新教育、信息技术教育为主的科研先导，使我校的教育教学工作，走在了全省乃至全国特教同行的前列。

　担任少先队总辅导员期间,辅导的少先队员先后有3０多名在县以上书法、绘画、作文等比赛中获奖。

去年五月聋哑学生王杰同学的美术作品《上学路上》在教育部、中残联举办的“首届全国特殊教育学校学生美术大赛”中获得优秀奖。

九月份丁翠同学的作品《总理在我身边》在国家教育部、中国残联举办的“身残志更坚，巧手绘明天”特殊教育学校学生美术大赛中网获得一等奖;

学校两名学生的手工作品在市少年儿童创新设计作品大赛中获得一、三等奖。

六月份,我校舞蹈《小海燕》、《帆》荣获第四届“省特教学生艺术汇演”三等奖，并在“嘉宝莉”杯市残疾人文艺汇演比赛获奖。

几年来，学校少先队连续多次在全县青少年风筝放飞创造活动竞赛中获奖，被团市委、市教委、市少工委命名为“雏鹰行动示范学校”。

担任学校妇委会主任以来,我校女工委工作更加规范化、科学化、责任化,修订、完善了各种女工管理制度,以人为本，以加强女职工的思想政治工作为出发点,以教学业务学习和活动开展为龙头，不定时举行丰富多彩的业务竞赛，极大地激发了女教师的工作热情，增强了她们爱岗敬业、无私奉献、关心爱护残疾学生的思想意识。

ﻪ她以校为家，热爱集体。

在工作中严以律己，勇挑重担，倾注了很高的工作热情,付出了艰辛的劳动,无怨无悔地把一片爱心奉献给了一群特殊的孩子们，创造了不平凡的业绩,为学校教育教学水平的提高和各