中职生职业生涯规划活动策划书Word下载.docx
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八、活动流程
第一阶段:
活动宣传阶段
定点宣传方式:
在食堂门口以及学生各大小宣传栏做板书式宣传,宣传期间由团委学生会宣传部派指定人员做相应的宣传工作。
(发放宣传单、张贴海报等等)必要时,向咨询者做详细的讲解。
时间:
5月10—5月12日
负责人:
宣传部部长
第二阶段:
活动主题阶段一“传播规划理念、拓展职业空间”现场互动
(一)老师讲座
讲座的内容:
,什么是职业生涯规划;
职业生涯规划的重要性;
如何做好中职生职业生涯规划?
职业生涯规划做好后,如何执行?
;
演示一个职业生涯规划的具体案例进行分析
(二)现场规划
要求来听讲座的学生自备笔和纸,让他们在10—15分钟内对自己未来五年的具体规划写在纸上。
(不要求很规范,但要有具体的目标和发展方向)时间过后,统一将他们的规划收上来,并有讲座老师抽取4—6人的职业生涯规划做为点评。
(三)现场交流
再邀请1—2名学生上台为我们讲述他自己是怎样规划他未来五年的生活的,有哪些具体的目标,为什么会有这样的想法?
(四)奖励
参与上台陈述自己的职业生涯规划的学生,由老师点评并发放小礼品作为鼓励。
地点:
演讲厅
待定
第三阶段:
活动主题阶段二“打造锦绣前程”征文活动
活动方式:
就业类、创业类分组比赛
1、帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
4、丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平。
活动意义:
为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病,不仅要学会自我心理调适,更要以积极的心态面对择业。
中职生要看到不管怎样,职业是自己生活的新起点,全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展,并得到充实、满足,从而实现人生的目的。
有理想、有抱负的青年学生,应该怀着一腔热血,到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。
我国人事制度也正在进行着较大的改革,首次择业未成功或未能如愿,还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。
越来越开放的人事流动制度,将为毕业生提供更为广阔的就业前景。
活动对象:
莆田科技学校在校全体学生
报名时间:
5月10—5月12日(与宣传同时进行)
活动时间:
活动地点:
参与方式:
在同一专业内自由组队(或以班级为单位组队),最终确定代表自己专业参加初赛
参赛人员要求:
1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。
2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。
3、能够全面客观的认识自己,摆正自己的心态。
4、最好形象气质好,着装打扮得体。
5、还必须具有一定才艺。
充分体现此次活动主题。
6、交课件、个人文档、电子演讲稿,如有辅导老师写上老师姓名
作品要求及比赛规则:
1、所有参赛成员必须服从校团委的统一安排;
2、所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方,必须写明标题、专业、姓名、设计方案。
3、每位选手演讲完毕后由评委亮分,去掉最高最低分,取平均分。
4、参赛选手不得抄袭他人作品,一经查处将取消其参赛资格。
评奖办法:
1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判。
2、比赛由相应的评委会进行评判。
3、按照统一的标准,使用百分制及统一的评分表格进行评分。
4、才艺展示可另行得分(最多10)
5、互动环节与观众互动。
评选方式:
1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选,现场演示PPT演示加陈词,就业类陈述6分钟,答辩2分钟;
创业类陈述8分钟;
答辩2分钟。
2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分,现场对现场演示、答辩打分。
3、计分办法:
选手得分=作品分+现场展示分+答辩分
4、比赛顺序:
现场抽签
评委会成员:
由校团委老师、教务处老师、政教处老师、实训处老师组成。
评分细则:
共分三部分组成,三部分综合相加取最高分依次排名。
1、设计内容以幻灯品展示内容为依据(共占60分)
2、设计内容以现场展示内容为依据(共占30分)
3、现场答辩(共计10分)
附加表1:
评分项目
评分标准
分值
选手得分情况
备注
设计内容的
完整性
(20分)
1、有自我分析
3
2、有环境分析
3、有目标分析
4、有短期、中期、长期计划
5、有具体实施方案
4
6、有目标计策校正调整环节
设计内容的科学性及可实施性
(35分)
1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析
10
2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标
3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划
4、具体实施方案切实可行,具有可操作性
文笔及视角
(15分)
1、条理清晰、文笔畅达
5
2、视角新颖、见解独特、具有创造性
6
合计
60
附加表2:
选手得分
1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明
2、仪表大方、举止得当
3、合理、内容完整
9
4、陈词条理清晰、有逻辑性
5、精神饱满,有说服力和感召力
30
奖品设置:
赛程
奖项
名额
奖励
备注
初赛
预赛
入围
决赛
规划之星
1
证书、钢笔一支、书一本
特别激励奖
2
证书、钢笔一支、笔记本
优胜奖
证书、笔记本
获得规划之星的获奖选手根据其作品类别给与奖励
其他各位获奖选手推存到院里进行培养比赛
注:
其他安排另行通知
如何规划自己的职业生涯
莆田科技学校陈金通老师
先来一个故事。
话说有两兄弟,他们一起住在一幢公寓楼里。
一天,他们一起出去郊外爬山。
傍晚时分,等他们爬山回来,回到公寓楼的时候,发现一件事:
大厦停电了!
这真是一件令人沮丧的事情。
为什么呢?
因为很不巧,这两兄弟是住在大厦的顶楼。
那么,顶楼是几楼呢?
那就更加不巧了,顶楼是八十楼。
很恐怖吧。
虽然两兄弟都背着大大的登山包,但看来,也是别无选择,于是,哥哥对弟弟说:
“我们爬楼梯上去吧。
”
于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。
到了二十楼的时候,他们觉得累了。
于是弟弟提议说:
“哥哥,行李太重了,不如这样吧,我们把它放在二十楼,我们先上去,等大厦恢复电力,我们再坐电梯下来拿吧。
”哥哥一听,觉得这主意不错:
“好啊。
弟弟,你真聪明呀。
”于是,他们就把行李放在二十楼,继续往上爬。
卸下了沉重了包袱之后,两个人觉得轻松多了。
他们一路有说有笑地往上爬。
但好景不常,到了四十楼,两人又觉得累了。
想到只爬了一半,往上一看,竟然还有四十楼要爬。
两人就开始互相埋怨,指责对方不注意停电公告,才会落到如此下场。
他们边吵边爬,就这样一路爬到了六十楼。
到了六十楼,两人筋疲力尽,累得连吵架的力气也没有了。
哥哥对弟弟说:
“算了,只剩下最后二十楼,我们就不要再吵了。
”于是,他们一路无言,安静地继续往上爬。
终于,八十楼到了。
到了家门口,哥哥长吁一口气,摆了一个很酷的姿势:
“弟弟,拿钥匙来!
”弟弟说:
“有没有搞错?
钥匙不是在你那里吗?
?
”。
。
好,大家猜猜发生了什么事?
正确,钥匙还留在二十楼的登山包里!
有人说,这个故事其实在反映我们的人生。
二十岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多压力,不停地功课、考试、升学,就好像是背着一个很重的登山包,加上自己也不够成熟有能力,所以走得很辛苦。
二十岁以后,从学校毕业出来,踏上工作岗位,开始自己的职业生涯,自己喜欢做什么就做什么,想怎么做就怎么做。
就好像是卸下沉重的包袱。
所以说,从二十岁到四十岁,是一生中最愉快的二十年。
到了四十岁,人到中年,发现青春早已逝去,但又有很多遗憾,于是开始Compain,骂老板不识货,怪家人不体恤,埋怨政府,埋怨国家,埋怨社会。
就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。
到了六十岁,发现人生所剩不多,于是告诉自己,不要再埋怨了,就珍惜剩下的日子吧。
于是,默默走完自己的最后岁月。
到了生命的尽头,突然想起:
好像有什么忘记了。
是什么呢?
是你的钥匙,你的KEY,你人生的关键。
你把你的理想、抱负、关键都留在二十岁,没有完成。
想一想,是不是也要等到四十年之后,六十年之后才来追悔?
我们想一想,我们最在意的是什么?
想一想,希望将来的自己和现在有些什么不同?
是不是可以做些什么来不让这个遗憾发生呢?
那么,我们要做什么呢?
对,我们要做好我们的职业生涯计划。
在美国,有一群心理学家,他们跑去哈佛大学的MBA毕业班做调查。
他们问这些学生:
你们马上就要毕业进入职场,那么,你们回根据什么来选择你的工作呢?
结果,有七成的人回答说,根据他们所学的专业来选择职业。
另外有三成的人说,他们会根据自己的兴趣来选择自己的职业。
五年后,这群心理学家再进行追踪,发现其中最为成功的,最出色的人都是当初说,要根据自己兴趣去选择工作的人。
那么,这代表什么呢?
我觉得,这表示,你在寻找工作的方向上,你的兴趣比你所学的专业更为重要!
我们知道一位非常著名的科学家、诺贝尔物理奖获得者:
华人丁肇中先生。
这两天丁先生就在上海交大低温研究所里,研究一种最新的冷冻技术,是用于宇航器的。
这个宇航器将被投到太空当中,寻找一种反物质。
丁先生当然是一位聪明人。
丁先生自己也承认自己算是比较聪明,但他更加承认,他的成就是得益于他对于这个领域的天然兴趣。
他说过““兴趣比天才更重要”。
这就是今天,我想和大家分享的第一个重点:
兴趣对于职业生涯选择的重
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