大嘴巴教案.doc
- 文档编号:1509015
- 上传时间:2022-10-22
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大嘴巴教案.doc
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《大嘴巴》教学设计
教学目标:
1、掌握折和粘的方法制作“大嘴巴”基本形。
2、把握剪贴装饰的基本要求。
3、培养耐心细致和整洁的习惯,
教学重点:
剪贴装饰“大嘴巴”
教学难点:
有创意地对“大嘴巴”构思装饰。
学具准备:
剪刀、胶水、方形彩纸、彩纸、水彩笔、美术书。
课时:
一课时
教具准备:
东南西北、粘住两个角的东南西北、课件、大嘴巴太阳、礼物、课件、美术书、展板、磁铁、大头针、学生用纸、学生作品。
教学设计:
一、游戏导入、激发兴趣
同学们,这几天下雪了,都好几天太阳了吧!
别急,今天,老师把太阳公公请来了,想见吗?
(今天老师给大家带来一个新朋友,想见吗?
)
(出示大嘴巴太阳,套在手上边演示,边说话),“我是大嘴巴太阳公公,今天和你们一起来上课,你们喜欢我吗?
”
我还带来了很多好朋友呢,大家看——(出示课件)
大家喜欢他们吗?
他们有什么共同点呢?
想不想自己也做一个?
那现在就动脑筋想一想:
他们是用什么材料做成的?
好,现在检查一下工具都准备好了吗?
缺剪刀,没事。
接下来只要表现好,就能赢得剪刀。
二、学习“大嘴巴”折叠与装饰方法
1、了解制作步骤
大家看看,这个大嘴巴和咱们玩的东南西北有什么联系的地方,学生观察。
学生回答,教师总结:
对了,就是用“东南西北”变成的。
不同的地方是东西南北能上下左右打开,而大嘴巴只能上下打开,左右打开的地方被粘住了。
那大家说第一步就是(板书:
折叠)
2、学习折叠方法
那你们会折东西南北吗?
(学生举手了解情况),请会折的同学自己折,不会的同学看折纸示意图。
请大家用最快的速度完成折纸并粘贴好大嘴巴基本形,要求折纸时注意边角(板书:
对齐,压平)。
小组同学间要互相帮助。
能完成的小组坐端正,将获得一份特别的礼物。
3、那大嘴巴如何又变成太阳公公的呢,接下来还需要做些什么?
教师总结并(板书:
装饰)。
4、学习装饰方法
用什么装饰呢?
看这只小熊猫用了什么方法装饰的。
(板书:
剪贴),剪贴了身体的那些部位,眼睛,耳朵,四肢,身上的花纹。
怎么才能又快又好的剪出一样的两个眼睛呢?
(生说师剪)除了用彩纸剪贴还可以用水彩笔画,(板书:
画),还可适当修剪它的四个角!
一个可爱的“大熊猫”就诞生了。
三、欣赏大嘴巴拓宽思维
1、欣赏大嘴巴
还有几个新朋友想和大家认识呢?
你能猜出他们的名字吗?
(出示熊猫)你们是怎么知道是青蛙?
对!
“大眼睛”就是它最主要的特点!
所以我们在装饰时要(板书:
突出特点)。
大嘴巴可以是一些小动物的形象,还可以是自己想像中的一些形象。
四、学生制作
提出制作要求
看了这么多可爱的大嘴巴,你们一定手痒痒了吧?
现在,我们就自己制作一个你喜欢的大嘴巴。
你想好做什么了吗?
五、学生制作教师指导
1、跟别人的要不一样,要特别、有趣
2、粘胶水涂匀
3、装饰的时候注意颜色的搭配。
六、展评学生作品
1、快把你们的大嘴巴举起来让我看看!
大家快看这个大嘴巴,漂亮吗?
跟我到前面来!
(给做工精致的、有创意的奖励小雪花)
2、你们的大嘴巴叫什么名字?
让我们在音乐声中互相介绍自己和更多的大嘴巴交朋友吧。
七、课堂小结
我想你们也非常的高兴。
课余时间,几个人一组用你们的大嘴巴合作编一些小故事给大家表演,好吗?
下节课我期待着看到你们表演的节目啊。
板书设计:
9、大嘴巴
(1)折叠对齐压平
(2)装饰剪贴画
突出特点
学生准备:
皱纹纸毛线固体胶手工纸
教师准备:
剪纸雪花袋子剪刀大嘴巴
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