学前班快速学习汉语拼音Word文件下载.docx
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两个门洞mmm,一根拐棍fff,
左下半圆ddd,雨伞把子ttt,
一个门洞nnn,一根小棍lll,
9字加钩ɡɡɡ,机枪向上kkk,
一把椅子hhh,i下加钩jjj,
像个9字qqq,一个叉字xxx,
像个2字zzz,半个圆圈ccc,
半个8字sss,z加椅子zhzhzh,
c加椅子chchch,s加椅子shshsh,
禾苗向日rrr。
唇音:
b字好象收音机,收听广播bbb(播)。
双唇不送气清塞音
p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷)。
双唇送气清塞音
m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸)。
双唇鼻音
f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶)。
齿唇清察音
舌尖音:
(舌尖中音,也叫舌翘音)
d字好象小马蹄,跑起路来ddd(得)。
舌尖中不送气清塞音
t像一把小雨伞,下雨打开ttt(它)。
舌尖中送气清塞音
n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn(呢)。
舌尖中鼻音
l像一根大木棍,打跑老狼lll(乐)。
舌尖中边音
舌根音(也叫舌面后音):
ɡ像9和弯镰刀,收割庄稼ɡɡɡ(割)。
舌面后不送气清塞音
k像大锤和凿子,雕刻石头kkk(刻)。
舌面后送气清塞音
h像倒立小酒杯,装满美酒hhh(喝)。
舌面后清擦音
舌面前音:
j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj(鸡)。
舌面前不送气清塞擦音
q像一面小红旗,迎风飘扬qqq(旗)。
舌面前送气清塞擦音
x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx(嘻)。
舌面前清擦音
平舌音:
(舌尖前音)
z像一个数字2,娃娃写字乐zzz(滋)。
舌尖前不送气清塞擦音
c像一只小刺猬,弯起身体ccc(刺)。
舌尖前送气清塞擦音
s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss(丝)。
舌尖前清擦音
r像田里小禾苗,向着太阳rrr(日)。
舌尖前浊擦音
舌尖后音:
(也叫翘舌音)
z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮)。
zhi舌尖后不送气清塞擦音
chi舌尖后送气清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊声母:
(零声母)
y字好像小树杈,挂件衣服yyy(衣)。
齐齿呼
w字好像小屋顶,乌龟小屋www(屋)。
合口呼
三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)
复韵母9个
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前音摆口形,口形变化要注意,
快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。
ɑi\ɑi\ɑi\ɑ+i阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\e+i白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\u+i我穿大衣要喝水。
ɑo\ɑo\ɑo\ɑ+o阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\o+u大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\i+u邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\i+e野鹅早餐吃树叶。
e\ü
e\ü
+e小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\e+r野鹅有个小小耳。
(注:
独立自成音节,不和任何声母相拼。
)
鼻韵母:
不难学,前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。
前鼻韵母:
5个
ɑn\ɑn\ɑn\ɑ+n阿姨登上天安门。
en\en\en\e+n白鹅门前把铃摁。
in\in\in\i+n穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\u+n乌鸦门前修车轮。
n\ü
n\
+n小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母:
4个
ɑnɡ\ɑnɡ\ɑnɡ\ɑ+nɡ阿姨走路头高昂。
enɡ\enɡ\enɡ\e+nɡ白鹅唱歌哼哼哼。
inɡ\inɡ\inɡ\i+nɡ一件花衣送老鹰。
onɡ\onɡ\onɡ\o+nɡ公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节16个
zhchshrzcs,自成音节后加i。
yiwuyu一无雨,
yeyueyuan夜月圆,
yinyunying隐云影。
五、声调
一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
六、标调规则
先标ɑoe,再标iuü
i、u并列标在后,i上标调把点抹,
轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü
有礼貌,见了jqx,要脱帽。
见大y,去掉两点还读ü
拼n和l,两点省不得。
八、两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
九、三拼法
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
或者:
三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。
例如:
“ɑ”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。
“o”,不可以和ɡ、k、h组成音节,中间要加“u”。
十、书写规则
四线三格记心间,拼音字母住里边。
声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,
尾巴长了住下格,其它部分在中格。
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,
书写规则记心间,拼音才能写规范。
总结:
(ZT)
ɑoe,iuü
,标调多按此顺序;
如果iu紧相连,标到后者头上去。
拼写规则讲得细,任何声母不独立;
zhchshrzcs,自成音节后加i。
iouueiuen,别犹豫,单用头变y或w;
(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen)
如果前面有声母,去掉o、e合规矩。
(与其他声母合拼则省略中间的o、e,如niu牛)
i母打头搞独立,iining前加大y;
(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi)
其他所有复韵母,都把小i变大y。
(而其它i行韵母自成音节则i改为y,如iɑ改yɑ)
u母单打莫迟疑,前加大w就可以;
(韵母w自成音节则须加w如屋wu)
u母为首独为户,要把小u变大的。
(u开头的韵母自成音节则将u改为w如uɑ改wɑ)
凡带ü
母要注意,独立去点前加y;
(ü
开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)
n、l相拼不去点,去点只指jqx。
重要规则
(1)标调:
见到ɑ母莫放过,没有ɑ母找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹。
(2)i、in、inɡ前无声母,加个y母来弥补。
(整体认读音节)
(3)ü
见j、q、x,两点定要抹,ü
(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。
(5)u前无声u改w(独u除外),ü
前无声ü
改yu。
(6)ɑ、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。
(7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。
复习要点及方法:
(1)声母:
A、形近字母:
b—d—p—q:
这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。
在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:
像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。
或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。
n—h、t—f:
这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母:
有些人的语音缺陷:
鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:
n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序:
声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母y、w的顺序排列。
孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。
但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。
(2)韵母:
韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近:
ie—ei、iu—ui、un—ü
n
音近:
en—enɡ、in—inɡ、enɡ—onɡ
(3)整体认读音节:
整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读。
在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:
第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。
这样一组一组来记更容易些。
(4)标调规则:
关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:
见ɑ找ɑ,没ɑ找o、e,i、u并列标在后。
儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。
在实际运用时,最容易错的就是i、u并列出现的情况。
要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
(5)拼写规则:
j、q、x、y与ü
相拼的规则。
很多小朋友在音节的合成时都知道ü
上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:
qu(q
)—(
),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
关于拼音,复习的形式可以有:
1)按顺序默写声母表或填写声母。
2)找出音节中的声母或韵母。
3)分解音节或合成音节。
4)看图把音节补充完整。
5)给音节标声调。
6)在音节中找出整体认读音节。
7)看图选择正确的音节。
8)分别找出声母、韵母、音节。
(1)学习ɑ、o、e时,教学重点是ɑ、o、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声。
本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆,如“张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。
”还可以根据声调符号的形状和ɑ、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习ɑ、o、e的四声。
如“汽车平走āāā,汽车上坡á
á
,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡à
à
”
(2)有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—d,p—q,f—t,n—m”等,家长要注意引导孩子区别。
也可以编顺口溜,如“右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq,单门n,双门m,拐棍f,伞把t,q下带钩ɡɡɡ。
(3)学习bpmf时,是教学拼音方法的起始课。
可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助孩子掌握两拼音的方法。
又如,在教学三拼音时
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