C语言程序设计实验实验指导书及答案Word格式.docx

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b=56;

/*为变量赋值*/

sum=a+b;

/*计算两个变量的和*/

printf（“sumis%d\n”,sum）;

/*输出计算结果*/

运行结果：

项目3.调试并运行下面程序，并写出运行结果：

intmax（int,int）;

inta,b,c;

c=max（a,b）;

/*调用max函数，将得到的值赋给c*/

printf（“maxis%d\n”,c）;

/*输出c的值*/

intmax（intx,inty）/*定义max函数，函数值为整型*/

{

intz;

/*定义变量*/

if（x>

y）

z=x;

else

z=y;

return（z）;

/*将z的值返回*/

三、提高部分

1.试想，如果求10个数中的最大者，则程序该如何编写。

程序代码

实验二数据及其运算

1.掌握C数据类型的概念、熟悉整型、字符型和实型基本类型的常量的用法；

学会三种基本类型变量的定义、赋值和使用方法。

2.掌握算术表达式、关系表达式及逻辑表达式的特点及用法。

3.熟悉运算符的优先级和结合性的概念。

4.学习简单程序的编写方法。

项目1.编辑运行下面程序，并分析运行结果。

#include<

intm,a,b,c,d,e;

/*定义整型变量*/

printf（“pleaseinputadata:

m=”）;

scanf（“%d”,&

m）;

/*从键盘输入一个整数*/

a=m+1;

b=m-2;

c=m*3;

d=m/4;

e=m%5;

printf（“a=m+1;

a=%d\n”,a）;

printf（“b=m-2;

b=%d\n”,b）;

printf（“c=m*3;

c=%d\n”,c）;

printf（“d=m/4;

d=%d\n”,d）;

printf（“e=m%%5;

e=%d\n”,e）;

return0;

项目2.编辑运行下面程序，并分析运行结果。

floatm,n,s;

printf（“m=”）;

scanf（“%f”,&

/*输入矩形的边长*/

printf（“n=”）;

n）;

s=m*n;

/*计算矩形的面积*/

printf（s=%f\n”,s）;

/*输出矩形的面积*/

（1）输入24和5，运行结果：

（2）输入－24和5，运行结果：

分析结果是否正确？

（3）对上面程序进行修改，当输入一个非法的边长（负数或零），会给出提示而不计算矩形的面积。

输入－24和5，运行结果：

项目3.先阅读程序，并写出结果，再运行程序并分析结果。

inti,j,m,n,p,q,x,y;

i=8;

j=10;

p=0;

q=0;

x=1;

y=1;

m=++i;

//m=9,i=9

n=j++;

//n=10,j=11;

p+=i++;

//p=p+i++;

//p=9,i=10

q-=--j;

//q=q-（--j）;

//q=-10,j=10

x+=m+10;

//x=x+（m+10）//x=20,

y=p==q;

//y=0

printf（“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d,p=%d,q=%d,x=%d,y=%d”,i,j,m,n,p,q,x,y）;

分析结果：

i=__10___;

j=__10___;

m=___9__;

n=__10___;

p=__9___;

q=__-10___;

x=__20___;

y=__0___

项目4.（选做）

根据矩形面积的计算方法，编写一个输入圆半径r，计算园周长L和圆面积S的程序。

注意判断圆半径r是否大于零。

（程序代码和运行结果可写在指导书背面）

实验三程序控制结构（选择）

项目1.三角形成立条件判断及面积计算

【项目任务】输入三个整型数据，判断这三个整型数据能否围成三角形，如果能组成三角形，计算并输出它的面积，如果不能围成三角形输出“三条边不能围成三角形”。

【项目说明】

C语言实现选择结构筑要用if语句，按照判断所给定的条件是否满足，根据判定结果的真或假来决定执行在if语句中给出的两种操作之一。

【项目目的】

（1）正确使用关系表达式和逻辑表达式表达条件。

（2）学习分支语句if的使用方法。

（3）进一步熟悉VC集成环境的使用方法，学习VC环境提供的调试工具。

【项目要点】

（1）已知三边求三角形面积的公式：

p=（a+b+c）/2s=sqrt（p*（p-a）*（p-b）*（p-c））

（2）已知三边能围成三角形的条件是：

任意两边之和大于第三边。

（3）C语言中求平方根的函数是sqrt（doublex），该函数在math.h头文件中。

（4）if语句中“表达式”必须用“（”和“）”括起来，它的值为逻辑值。

除常见的关系表达式或逻辑表达式外，也允许是其他类型的数据，如整型、实型、字符型等。

（5）else子句（可选）是if语句的一部分，必须与if配对使用，不能单独使用。

程序代码：

项目2.百分制成绩转换为成绩等级

【项目任务】

输入一个百分制成绩，输出对应的等级。

（2）学习多switch分支选择语句的使用方法。

解决本项目的关键是如何将输入的百分制成绩与case常量联系起来，不难想到将百分制成绩（用score表示）除以10之后再取整，一定得到0到10之间的数。

9、10对应’a’,8对应‘b‘，……,5、4、3、2、1、0对应’e’既不及格。

项目3.选做

。

实验四程序控制结构（循环）

项目1:

使用循环结构实现重复处理

从键盘输入一个班的成绩，把百分制转换成等级制。

将百分制成绩（用score表示）除以10之后再取整，一定得到0到10之间的数。

要求分别使用三种循环结构实现。

该项目中，假设班级人数不固定，规定输入若干0至100的成绩，如果成绩不在此范围，则表示结束。

该项目中，同时要使用switch语句实现多分支选择结构。

【项目目的】

（1）掌握用while语句和do…while语句实现循环的方法。

（2）掌握用for语句实现循环的方法。

（3）掌握三种语句的特点和应用技巧。

（4）掌握用break语句和continue语句改变循环状态的方法。

【项目内容】

1、用while语句实现的程序代码：

2、用do…while和break语句实现的程序代码：

3、用do…while和continue语句实现的程序代码：

4、用for语句实现的程序代码：

项目2.（选做）

求（即求）（程序代码和运行结果可写在指导书背面）

实验五数组

项目1.冒泡排序法

【项目说明】

输入10个数，用“冒泡法”对10个数排序（由小到大）。

冒泡法的基本思想：

通过相邻两个数之间的比较和交换，使（数值）较小的数逐渐从底部移向顶部，较大的数逐渐从顶部移向底部。

就像水底的气泡一样逐渐向上冒，故而得名。

（1）掌握冒泡排序算法的编程。

（2）掌握与数组有关的算法。

项目2.字符统计

有一篇文章，共有3行文字，每行80个字符。

要求分别统计出其中英文字母和数字的个数。

（1）掌握键盘输入字符串方法。

（2）掌握二维数组的处理方法。

【技术要点】

（1）3行文字可定义一个二维字符数组来表示。

（2）使用gets（）函数对字符串进行输入。

{inti,j,upp,low,dig,spa,oth;

chartext[3][80];

upp=low=dig=spa=oth=0;

for（i=0;

i<

3;

i++）

{printf（"

pleaseinputline%d:

\n"

i+1）;

gets（text[i]）;

for（j=0;

j<

80&

&

text[i][j]!

='

\0'

;

j++）

{if（text[i][j]>

A'

text[i][j]<

Z'

）

upp++;

elseif（text[i][j]>

a'

&

z'

low++;

0'

9'

dig++;

elseif（text[i][j]=='

'

spa++;

else

oth++;

}

printf（"

\nuppercase:

%d\n"

upp）;

lowercase:

low）;

digit:

dig）;

space:

spa）;

other:

oth）;

项目3.（选做）

在二维数组中，若某一位置上的元素在该行中最大，而在该列中最小，则该元素即为该二维数组的一个鞍点。