中考生物实验操作考试Word文档下载推荐.docx
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(2)用低倍显微镜观察叶表皮上呈半月形的细胞,就是( ),与一般表皮细胞相比,这种细胞的细胞壁特点是( );
细胞排列方式上的特点为( )。
气孔由( )个( )组成,气孔是( )和( )进出叶片的门户。
(3)画出叶片下表皮上由两个保卫细胞组成的气孔及与其相连的几个表皮细胞图。
【讨论】
1.观察叶片的横切面结构时为什么要制作很薄的临时切片?
2.在叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构?
叶片内绿色颗粒结构的分布有什么特点?
【思考】
叶片有哪些结构是与光合作用相适应的?
(1)叶片能最大程度吸收和利用光能( )。
(2)叶片在光下能吸收二氧化碳为光合作用提供原料( )。
(3)运输光合作用需要的水分,把叶片中合成的光合作用的产物运到植物体的其他部分( )。
(4)防止水分蒸发,避免植物萎蔫,保证光合作用所需水分( )。
初中生物实验分类目录
说明:
整个初中生物义务教育阶段,必须进行的学生活动及实验共58个,其中学生实验47个,演示实验11个。
册别
实验类型
实验题目
备注
初
一
上
册
学生实验
1.
光对鼠妇生活的影响
2.
植物对空气湿度的影响
3.
练习使用显微镜
4.
观察植物细胞
5.
观察人的口腔上皮细胞
6.
观察高等动物的几种常见的组织
7.
观察植物体的几种组织
8.
观察草履虫
下
演示实验
二氧化碳是光合作用必需的原料
种子的呼吸作用
金鱼藻在光下放氧
观察常见的海洋藻类干制或浸制标本(如海带、裙带菜)
种子萌发的环境条件
测定种子的发芽率
根的什么部位生长最快
观察种子的结构
测定种子的成分
观察叶片的结构
绿叶在光下制造有机物
观察水绵
9.
观察葫芦藓
10.
观察蕨类植物的孢子囊群和孢子
11.
观察裸子植物的球果和被子植物的果实
12.
观察单子叶和双子叶植物的叶脉
13.
观察柳树(或其他树木)的枝条
14.
观察桃花的结构
15.
观察幼根的根毛
16.
观察带叶的茎在红墨水中的变化
17.
观察叶片正面和背面的气孔数量
二
模拟膈肌的运动
血液的分层现象
观察猪的肾脏
晚育的意义
测定某种食物中的能量
馒头在口腔中的变化
采集和测算空气中的尘埃粒子
观察猪小肠的内部结构
测量胸围差
用显微镜观察人血的永久涂片
观察小鱼尾鳍内血液的流动
观察猪的心脏
观察眼球模型结构
测定反应速度
酸雨对生物的影响
膝跳反射
三
发酵现象
观察剖开的猪的关节
探究鱼鳍在游泳中的作用、观察鲫鱼的外部形态、观察鱼的呼吸
探究鸟适于飞行的特点
检测不同环境中的细菌和真菌
饲养和观察蚯蚓
制作肌肉牵动骨运动的模型
用放大镜观察青霉和曲霉
制作孢子印
1. 探究花生果实大小的变异
2. 模拟保护色的形成过程
3. 观察鸟卵的结构
初一
序号
实验名称
1
显微镜的使用
分组
2
临时装片的制作和细胞的观察
3
用显微镜观察四种基本组织
演示
4
采集植物和制作腊叶标本
5
观察几种蕨类植物
6
观察几种苔藓植物
7
观察海带紫菜和水绵
8
调查校园内或家乡的主要植物
实践活动1
9
观察菜豆种子和玉米种子的结构
10
探究种子的成分
11
探究种子萌发的外界条件
12
探究根是否有向水生长的特性
13
观察根毛、根尖的结构
14
植物细胞的吸水和失水
15
土壤溶液中是否含有无机盐
16
植物生活需要无机盐
17
学习灌溉施肥和无土栽培
实践活动2
18
观察叶片的结构
19
探究影响叶绿素形成的环境因素
20
绿叶在光下制造淀粉
21
光合作用产生O2吸收CO2
22
种子和叶片呼吸作用吸收O2释放CO2
23
萌发的种子在呼吸作用中是否放热
24
植物体能否散失水分
25
观察叶芽的结构
26
观察木本植物茎的结构及树木的年轮
27
观察草本植物茎的结构
28
探究茎对水分及无机盐的运输
29
观察花的基本结构
30
植物营养繁殖的操作
实践活动3
31
植物的组织培养
实践活动4
32
观察细菌的形态
33
观察放线菌的形态
34
观察酵母菌和霉菌
35
食用菌的调查和养殖
实践活动5
初二
用显微镜观察草履虫
探究草履虫对刺激的反应
调查当地常见的寄生虫病
观察蚯蚓
观察当地常见软体动物
观察蟑螂(蚂蚁)触角的作用
观察蝗虫气门的作用
采集和制作昆虫标本
观察鲫鱼的外部形态和内部结构
观察青蛙的外部形态
观察家鸽的外部形态
观察卵的结构
观察家鸽的内部结构
爱鸟护鸟
观察家兔的内部结构
观察哺乳动物心脏的内部结构
探究鼠妇选择环境的行为
探究动物的学习行为
初三
观察长骨的结构
鉴定骨的成分
观察关节的结构
演示
肌肉的收缩
观察加入抗凝集的血
观察凝固的血
观察血涂片
了解血常规化验数据
观察小鱼尾鳍内血液的流动
探究脉搏与运动的关系
学习测量血压的方法
观察小肠绒毛
观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
呼吸运动与肋骨和膈的运动关系
练习人工呼吸的方法
测定胸围差
学习测定肺活量的方法
选做
向澄清的石灰水吹气
观察剖开的哺乳动物的肾脏
结算每天的食物总热量
膝跳反射实验
探究条件反射形成
模拟眼球成像的实验
检查视力
有关糖尿病的调查
收集和交流有关艾滋病的资料
调查本地计划免疫的实施情况
用显微镜观察病原体装片
调查当地生态系统中生物之间的联系
实践活动6
探究比较不同蔬菜中维生素C的含量
一、实验前学生讨论:
1、探究比较不同蔬菜中维生素C的含量是否一样的理论依据是什么?
2、实验过程中为什么要使用同一滴灌?
3、为什么第二次使用滴灌前需要将滴灌清洗干净并用吸水纸吸干?
二、实验过程:
(一)提出问题:
不同蔬菜中维生素C的含量一样吗?
(二)作出假设:
不同维生素C的含量不一样。
(三)制定计划:
选用两种不同的新鲜蔬菜分别榨汁,使用高锰酸钾溶液退色来比较它们含量的多少。
(四)完善计划:
1、选取两种不同的新鲜蔬菜分别榨汁并分装
2、分别往两支试管中注入相同浓度的高锰酸钾溶液2ml.
3、将其中一种蔬菜汁的汁液滴入一只盛有高锰酸钾溶液的试管边滴入边震荡,直至褪完色为止,记录下所滴的滴数,然后
将
滴管清洗干净再用吸水纸吸干
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