行为习惯养成实施方案Word格式文档下载.docx
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的完整统一,为学生的终身发展打下坚实的基础。
而且,经过学生文明影响,带动家长文明、社会文明,从而促进文明和谐社会的创立。
三、养成教育的具体内容与要求
为了使养成教育活动内容更贴切实际,活动更具有可操作性,特提出行为习惯养成的具体内容与要求如下:
(1)礼仪习惯
A、升旗:
1、衣着整洁,队伍整齐。
2、脱帽肃立,不交头接耳。
3、升国旗奏国歌时面向国旗,行队礼或注目礼。
4、唱国歌时,神态庄重,歌词正确、音调准确,声音洪亮。
B、课堂:
1、上下课起立,师生互相问好。
2、专心倾听她人发言。
3、自习课认真、自觉,不影响她人。
4、书包、课桌内外整洁、有序。
C活动:
1、出入教室不拥挤。
2、楼内行走,慢步轻声靠右行,校内提倡学生两人成排三人成列
3、在图书馆、阅览室等学习区保持安静。
4、有秩序地开展活动,听指挥服从安排,不追逐喧哗。
5、活动时,不妨碍其它同学,自觉遵守规则。
6、集合队列听从口令,做到快、静、齐,不做与集会无关的事。
7、做文明观(听)众。
D、交往:
1、讲普通话,会使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。
2、待人诚恳,见到来客,主动问好,热情指路。
3、进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门,得到示意后再进入;
离开时和老师说再见。
4、和别人谈话时坐姿、站姿正确,眼睛注视别人,不随便打断别人的话。
5、和其它同学意见有分歧时,请求家长和老师帮助。
6、说话做事讲究诚信。
(2)学习习惯
A、课前:
1、提前进入教室准备好课本、作业本、笔等学习用品。
2、小学高年级以上学生会预习。
1、遵守纪律,专心听讲。
2、独立思考,主动发言、口齿清楚,声音适度,表示有层次。
3、会记笔记。
4、读书、写字姿势正确,书写规范、工整。
5、遇到不懂问题及时交流请教。
6、测试时遵守测试纪律。
C、课后:
1、独立、按时完成作业,及时检查上交。
2、作业批改后错题及时订正,养成整理错题的习惯。
3、自觉复习,提前预习。
4、合理安排时间,劳逸结合,做事不拖拉,今日事今日毕。
5、能经过读书报、上网、实地调查等方式获取信息。
6、积极参加校外实践活动。
(3)生活习惯
A、仪表:
1、着装整洁大方,不穿奇装异服,不留怪异发型,女生不染发、烫发、染指。
2、不佩戴首饰、挂件,除参加演出外不化妆。
B、卫生与保健:
1、饭前便后洗手,手脸干净。
2、不喝生水,不贪吃冷饮。
3、学会识别食品保质期,不买、不食过期食品和“三无”食品。
4、不随地吐痰(口香糖),不乱扔垃圾,能主动捡拾垃圾。
5、按时睡觉、起床,养成科学睡眠习惯。
6、注意用眼卫生,坚持并认真做好眼保健操。
7、认真做好课间操,动作规范到位;
上好体育课,积极开展1小时体育锻炼。
8、正确刷牙,爱护牙齿。
9、勤剪指甲,勤洗澡、勤理发、勤换衣服。
C、安全:
1、自觉遵守各项安全制度,不打架斗殴,不带危险物品进入校园,不靠近禁区;
课间不做危险的游戏,剧烈运动量力而行。
2、遵守交通规则。
3、了解正确使用电器、防止触电的方法。
4、了解正确使用灭火器,遇火灾能使用正确的方法自救、脱险。
5、会正确使用呼救电话(119、110、120、122)。
6、掌握防震减灾知识和避灾自救技能,增强防震减灾意识。
7、独自在家时,不给陌生人开门,当陌生人有过分的动作时,要大胆拒绝,并及时告诉父母及老师。
8、上下楼梯靠右行,不拥挤,不向窗外探身,不做危险游戏,体育活动要听从老师指挥。
9、远离毒品,不进网吧、游戏厅等娱乐场所。
10、提高自我保护意识,不单独去水流湍急或水域情况不明处游泳。
D、勤俭节约:
1、学生不带贵重物品、通讯工具、食品进校园,不得在吃、穿、用等方面互相攀比。
2、省吃俭用,爱惜粮食,不浪费,不乱花零用钱。
3、节约用水用电。
4、节约学习用品。
5、积极参加力所能及的劳动。
(4)心理调适
A、学校重视:
有心理咨询室,定期开展相应的教育活动。
B、学生调适:
1、自尊、自爱、自信、自强。
2、爱好广泛、积极乐观,有烦恼时能用合理的方式及时排解。
3、正确对待老师和家长的批评。
4、勇敢地面对困难与挫折。
5、与别人发生矛盾时能换位思考,不自卑,不嫉妒,不任性。
6、自我管理、自我教育、自我评价。
7、懂得如何正确迎接青春期的到来,了解、适应青春期发生的系列的变化。
8、懂得感恩,善于分享,懂得关爱别人获取快乐。
9、懂得如何化解考试焦虑,能正确对待,以良好的心态面对考试。
四、实施的步骤
(一)调查摸底阶段:
从9月1日起,利用一周的时间,认真搞好学生思想、行为、学习习惯等方面的现状调查摸底工作,了解掌握当前学校养成教育中存在的问题和工作中的薄弱环节,广泛宣传动员,为全面推进学生行为习惯养成教育做好各方面的准备。
(二)确定目标阶段:
在广泛调查摸底的基础上,研究制定学校养成教育的具体实施工作方案、实施细则。
方案要切合实际、有针对性,有明确的行为规范教育培养目标和内容,符合学生身心成长规律,体现分年段、分层次的原则,同时要符合学校和学生实际,真正有利于促进学校的教育教学工作和学生的全面发展。
(三)全面实施阶段:
从9月9日开始,进入全面推进学生行为习惯养成教育的实施阶段。
每一年为一个周期,使每一位学生都能养成良好的行为习惯。
六、养成教育工作的实施途径
(一)加强文化环境建设,构建和谐校园。
校园环境建设不但要做到净化、美化和绿化,还要深层次挖掘其隐性教育功能。
弘扬校园文化传统,培育校园文化内涵,开展健康有益的校园文化活动,铸造具有时代感和学校个性特点的校园精神,校风、教风、学风、校训上墙,有养成教育固定宣传标语,开辟文化墙或宣传橱窗,教室内外有相关挂图、名言警句;
教室内有相关的激励、评价的过程性内容;
班级有班规、班训;
营造科学文明、健康向上的校园文化氛围,融洽和谐的人际关系,促进学生行为习惯的养成。
抓好校园净化、绿化和美化,校园、教室、办公室、功能教室干净整洁,空气清新,室内课桌凳等物品摆放整齐、有序,墙面、课桌等处无乱涂、乱刻,杂物垃圾入箱,无垃圾死角;
垃圾桶、公共健身器材等公共设施无损坏;
车辆排放整齐,不攀折花木,践踏草坪,花草树木养护好;
师生有维护校园环境的意识,师生员工之间要经常沟通、交流、互谅互让,互爱互帮,共同进步,建立和谐、健康的校园人际关系。
(二)提高教职工品德修养,发挥示范作用。
提高教职工的思想觉悟,教育教职工树立正确的人生观、世界观,遵守教师职业道德行为规范和校规校纪,充分发挥教师在行为规范养成教育过程中的示范引领作用。
爱岗敬业,关心爱护学生,不体罚学生。
提高教职工的礼仪修养,衣着整洁朴实,体现教师的形象(如不穿拖鞋、短裤、超短裙上课等);
举止稳重大方,校内不吸烟、不喝酒,课堂不接打手机;
语言文明规范,上课使用普通话,板书要整洁规范;
课内要规范学生的读写姿势并制止与上课无关的事情。
课外要及时制止并纠正学生的不良行为。
对于主动跟老师打招呼的学生,老师要热情回应。
教师不从事有偿家教,时时、处处、事事为人师表,率先垂范。
学生行为习惯养成教育纳入教职工年度考核,分值不低于10%。
(三)创立主题教育活动,凸现载体育人功能。
学校运用各种教育载体,组织形式多样、卓有成效的常规、专题和社会实践活动对学生进行行为规范教育。
把少先队、团队活动和班主任工作有机结合,培养学生良好习惯。
全体学生能正确理解、掌握《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的内容并严格遵守。
对行为偏差学生实施个别化教育,帮助学生行为转化。
学校依据《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》的基本要求,结合中小学生综合素质评价,选择恰当的评价方法,对学生日常行为进行评价与激励,注重对事实的记录和对原因的分析。
(四)建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络。
发挥心理咨询室的作用,定期开展相应的教育活动,对特殊学生进行重点心理辅导,使其身心健康发展。
经过各种形式,密切教师与家长的联系,及时了解学生的学习、生活状况和各方面的表现,实现学校与家庭之间的沟通和协调,以便发现问题及时纠正,帮助家长提高育人意识和能力,使学校教育与家庭教育同步进行。
进一步健全校外德育基地,结合学校行为规范的教育内容,发挥社会组织的作用,聘请校外辅导员到校进行法制教育,提高学生遵纪守法、珍爱生命、保护环境的意识,规范学生行为。
积极配合卫生防疫部门,举办健康知识和疾病防治讲座,重视食品卫生安全以及传染病预防等工作。
杜绝淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物进入校园;
加强学校网络管理,引导师生文明上网。
五、学期具体安排
9月:
1、利用周一升旗仪式召开“学生良好行为习惯养成教育”动员大会,引导学生养成良好习惯。
2、制定“学生习惯养成教育实施方案”“考评细则”“学生习惯养成教育实施要求”等制度。
3、举行“扔掉的是垃圾,捡起的是品质”小专题活动,班主任对查出的个别学生乱扔垃圾现象进行个案分析,提出整改措施,教育学生养成不乱扔垃圾的习惯。
4、举行主题班会:
如何培养学生良好的行为习惯?
组织全体学生学习“习惯养成教育实施要求”,强化记忆,内化为自觉行为。
5、组织迎国庆文艺汇演,强化学生组织性、纪律性,培养团队精神。
10月:
1、利用每周一升旗时间举行礼仪、学习、生活方面的习惯养成教育。
2、举办一期以“习惯养成教育”为主题的黑板报。
3、各班举行“学生良好习惯养成教育”知识竞赛。
4、组织广播操比赛,强化学生组织性、纪律性,。
5、召开法制教育大会,提高学生法律安全意识,预防犯罪事故发生。
6、培养学生良好学习习惯知识讲座(教务处负责)
7、组织书法比赛(教务处负责)
11月:
1、组织主题班会:
怎样进行有效复习,提高学习效率?
2、举行以“良好习惯成就美好未来”为主题的演讲比赛。
3、社会实践活动:
关于"
我身边的白色污染"
情况调查
12月:
1、利用周一升旗对学生进行习惯养成教育。
2、举行主题班会:
探讨“实施良好习惯养成教育活动校园有何新变化?
”
3、组织班主任、学生进行“学生良好习惯养成教育典型经验交流会”。
4、组织举行“习惯与人生”征文比赛活动。
1月:
对全校各
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