青岛版二年级数学下册总复习Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15080473
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:1.32MB
青岛版二年级数学下册总复习Word格式文档下载.docx
《青岛版二年级数学下册总复习Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版二年级数学下册总复习Word格式文档下载.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
78÷
8=()……()
5、下面各题的被除数是多少?
()÷
7=4……4
9=6……8
4=7……2
6、在算式“18÷
7=2……4”中,除数是(),余数是()。
8、用“六七四十二”这句乘法口诀可以写出两个乘法算式和两个除法算式,
它们分别是:
☐☐=☐☐☐=☐
(二)万以内数的认识
一、读出下面各数。
208读作2090读作
二、写出下面各数。
八千四百零一写作:
,三千零六十写作:
,
三、填空
1、4个千3个十组成的数是()。
7个千2个百和7个一组成的数是()。
2、8401是()位数,第四位上的数是(),表示()个(),百位上的数是(),表示()个(),1在()位上。
3、胜佳超市里有一种家庭用的跑步机,它的价格是一个四位数,百位、十位、个位上的数都相同,且是千位上的数字的2倍,这个数是()
4、用一个6、一个9和两个0能组成()个四位数。
⑴一个零都不读出来的有
⑵只读出一个零的有
⑶只读出一个零的最大四位数是,最小四位数是。
四、先分一分,再把它们按从大到小的顺序排列。
6746790948001995794298
()>()>()>()>()>()>()
(三)千米、分米、毫米的认识
第一篇
长度单位
一、填一填,你能行!
1、
2、
铅笔长()厘米
3、联系实际生活填一填。
长约厘米我的身高是米厘米课桌高约厘米
5、下图中()和()是线段。
二、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒的长是()厘米。
3、请你画一条3厘米长的线段。
三、细心算一算。
7厘米+8厘米=()厘米
30米+6米=()米
21米-4米=()米
90厘米+10厘米=()厘米=()米
四、你认为下面的说法对不对?
1、图钉的长大约是1厘米。
()
2、5厘米比2米长。
()
3、谁量的对?
对的画○。
五、实践操作题。
(1—2天完成)
请小朋友们四人一组,用合适的工具测量出各自的身
高,然后比一比,完成下表。
姓名
身高
比我高的人
比我矮的人
和我差不多高的人
*试一试
估计男孩和机灵狗分别有多高。
第二篇
一、做一做。
2、请你画一条3厘米长的线段。
二、细心算一算。
三、你认为下面的说法对不对?
四、实践操作题。
五、填空题
1、要知道物体的长度,可以用()来量。
量较短的物体,用()作单位,量比较长的物体或距离,通常用()作单位。
2、左图中有()条线段。
3、量一支铅笔的长度如图,这支铅笔长()厘米。
4、笔算两位数加法,个位满十,要向()位进1。
5、小丽家有公鸡15只,母鸡比公鸡多23只,母鸡有()只,公鸡和母鸡一共有()只。
6、童童的爸爸身高1米70厘米,童童的的身高1米30厘米,爸爸比童童高()厘米。
7、从刻度0到7是()厘米,2到8是()厘米。
8、62与33的和是(),62与33的差是()。
第三篇
填空题
1、在括号里填上“厘米”或“米”
①小林的食指宽大约1()②一栋楼房高72()
③语文书长22()④一支粉笔长8()
⑤教室黑板长3()⑥游泳池长60()
2、计算下面各题。
15厘米-7厘米=()厘米60米+9米=()米
5厘米+60厘米=()厘米39米-6米=()米
二、判断题(对的画“√”,错的画“×
”)
1、大人一步长60米。
2、自动铅笔长约9厘米。
3、1米和100厘米同样长。
4、一个加数是20,另一个加数也是20,和是0。
三、计算题
1、口算题
30+5-10=42-12+20=35+(47-17)=
26+24+40=80-30-25=78-(26-8)=
23-7+9=26+34-30=50-(32+18)=
2、竖式计算
70-(24+42)=26+64-21=60-36-18=
37+28+12=57+23-42=38+(47-29)=
▲要知道物品的长度,就要使用统一的长度单位测量。
▲尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个()单位。
“厘米”可以用字母()表示。
▲量比较长的物体或距离,通常用()作单位,“米”可以用安母()来表示。
▲比厘米长、比米小的长度单位是()。
可以用字母()来表示。
1米=()厘米1米=()分米1分米=()厘米
1米=()分米=()厘米
1()=100cm1m=10()1()=10cm1m=()dm=()cm
第四篇
一.
1.比18厘米长4厘米是()厘米
2.米和厘米都是()单位
3.直尺上,从刻度8到刻度13是()厘米
4.小明今年读2年级,他的身高的132()
5.明明身高9分米,再长( )厘米就是1米
6.量比较短的物体可以用( )作单位.
7.一张桌子高80()
二.
1米-2分米=()分米50厘米+5分米=()厘米
2米30厘米+70厘米=()米2米=()分米6分米=()厘米4分米=()厘米100厘米=()米2米=()厘米50厘米=()分米1米=()分米=()厘米1m=()cm1dm=()cm3m=()cm4dm=()cm50cm=()dm
三.
90厘米○1米19厘米○10分米59厘米○10分米1米○10分米50厘米○5分米90厘米○1米9厘米○1米9分米○1米35厘米○4分米8米○80厘米100厘米○10米1厘米○1米
五.
65米-47米=()米35厘米+48厘米=()厘米
45厘米+49厘米=()厘米100米-45米=()米
74厘米-47厘米=()厘米56米-39米=()米
10米+45米=()米35厘米-27厘米=()厘米
86米-39米=()米100米-65米=()米
54厘米+47厘米=()厘米76米-39米=()米
六.画一条比9厘米短3厘米长的线段。
画一条比5厘米长4厘米的线段。
七.画一条比1分米短3厘米的线段.画一个边长是3厘米的正方形.
八.1.一条绳子,用了18米,又用去37米,还剩下26米,这条绳子长多少米?
2.小李家离学校50米,有一天,他上学走了20米后,发现本忘带了,就回家拿
本再去学校,这次他到学校一共走了多少米.
3.小明身高14分米,妈妈比小明高3分米,爸爸身高19分米.妈妈身高多少
分米?
爸爸比小明高多少分米?
(四)万以内数的加减法
一、看谁的口算本领强。
16+8=9+25=31-6=50+8=
54-3=
40+50=6+30=6+24=52-7=
8+32=
28+10=30-7=18+3=76-20=
64-9=
26+20+4=68-8+9=76-8-20=65+5-70=90-2-80=
二、计算。
三、列竖式计算。
(1)35+17+16=
(2)80–41–25=(3)67–23+37=
(4)48+20–50=(5)85-70+16=(6)60-13-27=
四、填一填。
1、一个两位数,个位上是6、十位上是9,这个数写作()。
2、笔算两位数加法,要记住三条:
①相同数位()。
②从()加起。
③个位满十向()进1。
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
28-32532+73840+307156-3035-9
56-203536+236030+285718+4272-13
4、一个数是50,另一个数是15,这两个数的和是(),差是()。
5、估算一下,哪些算式得数比70大,把它圈起来。
90-1131+4223+31+29
88-1738+29100-20-12
五、诊一诊。
(有毛病的改在方框里)
1、62+38=902、30-17=23
六、用数学。
1、2、
3、4、
5、
【典型范例剖析】
例
(1)买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱?
(2)买一台电冰箱比一台电视机多花多少钱?
分析:
根据题意,很容易列式为:
(1)500+800=____________(元)
(2)1200-800=___________(元)
1.600×
700 2000+7000 80+60
1300-600 9000-3000 1800+200
1500-1000 1600-800 900+1000
2.小猫钓鱼。
3.
(1)两车一共运走白菜多少棵?
(2)运走的白菜比包菜多多少棵?
(3)你还能提出什么问题?
你能提出哪些数学问题?
你会解决它们吗?
5.你有几种填法。
5000<50□0 6357>6□57
快乐大本营
10.
创新能力拓展
【发散思维导训】
导哪个数最接近8000?
(1)哪些数在300和500之间?
(2)哪些数比500大?
(3)哪些数与1000比较接近?
(4)把这些数按从大到小的顺序排列。
练习巩固
8×
6=
72
+
19
=
6÷
1
180÷
180=
48÷
8
45
37
4×
7=
550-550=
500-370=
25
75
55
+88
3200
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 年级 数学 下册 复习