中考英语难点突破三步应对完形填空Word文件下载.docx
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针对以上特点,考生应首先认真阅读文章的开头,判定文章的题材和体裁,浏览短文,推测故事大意。
例如2006年山东卷完形填空的开头:
Onesummerdaymyfathersentmetobuywireforourfarm.
由此我们可以判断,本文是记叙文,第一人称,故事的内容是作者的父亲要求作者去商店买电线。
再如2009年山东卷完形填空的开头:
EventhoughitwasonlyOctober,mystudentswerealreadywhisperingaboutChristmasplans.
本句交代了故事发生的背景是圣诞前夕,我们可以看出本文是记叙文,也是第一人称,而且可以推测出文章作者是一名老师,故事有可能与圣诞节有关。
接下来我们就要快速浏览,以对文章有一个大致了解,不要过多的注意某一个细节或者某一个题目;
最后我们要关注文章结尾,以确定作者的写作意图或者观点。
例如2006年山东卷完形填空的结尾:
ThatdayIdiscoveredthatthegoodnamemyparentshad_53_broughtourwholefamilytherespectofourneighbors.Everyoneknewwhatto_54_fromaWilliams:
adecentpersonwhokepthiswordandrespectedhimself_55_muchtodowrong.
文章中的关键词如goodname,myparents,wholefamily和neighbors以及kepthiswordandrespectedhimself告诉我们,作者通过这件事情认识到父母的好名声使作者的全家受到了街坊邻居们的尊敬,kepthisword表示履行诺言,结合故事中出现的pride,respect和trust等关键词汇,我们可以初步判断文章立意是“诚信”的重要性。
我们知道,阅读是读者预测文章内容和不断验证和调整自己预测的过程。
通过第一遍阅读,我们不太可能非常准确的了解故事内容。
但是通过第一句的提示、对短文的快速阅读以及短文最后作者观点的理解,虽然文章具体内容还比较模糊,但是在我们大脑中会形成一个初步的轮廓,这对我们第二遍的细读奠定了一个重要的基础。
第二遍细读,本着“先易后难”的原则,遇到无法确定依据的题目可以先放过去,不一定按照题目顺序依次选择;
这一遍的阅读其实并不只是一遍,而是需要反复阅读短文的个别段落或者要点,并进行分析、推理和判断,如揣摩故事的情节、作者的思路和各个层次要点的逻辑关系。
一、根据上下文,找到选择依据。
有时候一些题目的依据就在本句或者相邻的句子中,有时候是在文章中的其他部分。
例如2006年山东卷完形填空中的几个题目:
Sixteenisa_38_age,whenayoungmanwantsrespect,notcharity.
38.A.pridefulB.wonderfulC.respectfulD.colorful
答案:
A。
本句的意思是16岁是一个年轻人需要别人的尊重而不是施舍的年龄,与此相对应的选项是prideful。
该题的选择依据是本句中的后半句whenayoungmanwantsrespect,notcharity。
当然,本题中的选项C.respectful有很强的干扰性,但是它用于表示对别人的尊重。
Myfamilywas_43_.Wepaidourdebts.
43.A.generousB.honestC.friendlyD.modest
B。
其中第二句是对第一句作者观点的支撑。
作者之所以能说Myfamilywashonest,是因为Wepaidourdebts。
而对考生而言,可以结合后面这句话得出honest这个结论。
像以上这类题目不是太难,因为选择依据就在眼前。
对于部分题目,我们一定要耐心把文章读下去,才能找到相关依据。
如2009年山东卷:
Healways_42_afterschooltostraightenchairsandmopthefloor.Wenevertalkedmuch.Hewouldjustsmileandaskwhatelsehecoulddo,thenthankmeforlettinghimstayandslowlyheadforhome.
42.A.practisedB.wanderedC.studiedD.stayed
D。
第42题的答案除了依据句子中的tostraightenchairsandmopthefloor之外,后面的…thenthankmeforlettinghimstay也可以验证选项D.stayed是正确的。
二、结合上下文的逻辑关系做出判断。
At16,Ilikednothingbetterthandrivingourtruck,_37_thistimeIwasnothappy.MyfatherhadtoldmeI'
dhavetoaskforcreditatthestore.
37.A.andB.soC.butD.for
C。
作者前面提到自己平时最喜欢开自家卡车,但是这次却不同,不高兴的原因在后面做出了解释:
这次要在商店赊账(买电线),作者自己感觉“很没面子”。
因此我们可以判断上下文之间是转折关系,所以应该选择but。
三、结合语境和词义辨析进行判断。
词义辨析指的是对同、近义词意义上的辨析,而且要结合上下文情境的理解来进行辨析的题目。
如2006年山东卷:
I’dseenmyfriendsaskforcreditandthenstand,headdown,whilethestoreowner_41_whethertheyweregoodforit.
A.guessedB.suspectedC.questionedD.figured
根据文章内容判断,作者是黑人,当时种族歧视比较严重(theuglyshadowofracialdiscriminationwasstillafactoflife),于是作者回想起一些朋友在需要赊账时,店主人对他们的态度。
其中选项guessed,suspected和figured都是指“暗自”猜测、怀疑、揣测,而选项C.questioned是指“盘问、质问”,并希望得到答复,因此更符合此处的语境。
再如2009年山东卷:
Witheachpassingdayeveryonebecamemore_36_waitingforthefinalschoolbell.Uponitsringing,everyonewouldrunfortheircoatsandgohome,everyoneexceptDavid.
36.A.anxiousB.courageousC.seriousD.cautious
该题的四个选项均为以后缀“-ous”结尾的形容词,文章开头提到,虽然是十月份,孩子们就已经议论圣诞节的计划安排了,以及下句中的everyonewouldrunfortheircoatsandgohome可以判断,孩子们等待放假已经迫不及待了,而选项A.anxious正好符合此意。
由此可见,对于词义辨析题,我们不能仅仅从这四个选项的词义上进行辨析,还要结合语境,了解作者在此处想表达的意思。
四、对与其它体裁,要结合文章的主旨大意和层次结构来进行分析和判断。
对于其它体裁,我们要关注文章的整体结构和各要点之间的前后关联,以及作者的表达思路和文章立意。
我们结合2007年山东卷完形填空题的部分段落和设题做一下分析:
Whenwearefacedwithachallenge,weusuallyhavetwochoices.Wecantrytobeatitoff,orwecan…callitquits.Althoughtherearecertainly_42_whencallingitquitsistherightthingtodo,inmost_43_allthatisneededis_44_andcommunication.
Whenwearecommittedtosomething,itmeansthatnomatter….Communicationismakingaspacefordiscussionandtalkingabout….
42.A.spans
B.times
C.dates
D.ages
43.A.cases
B.fields
C.parts
D.occasions
44.A.assessment
B.commitment
C.encouragement
D.adjustment
B、A、B。
本文是议论文,前面提到了当我们面临挑战时有两种选择(choices):
要么战胜它(beatitoff),要么放弃(callitquits)。
42题和43题有一定的相关性,指在不同情况下(therearetimeswhen…和inmostcases)的处理方法,即需要做出的两种选择,即44题的选项commitment和文章提到的communication。
如何判断出44题的答案呢?
依据在下面一段。
下一段讲了两个要点:
第一个讨论whenwearecommittedtosomething,第二个讨论communication,也就是对上一段作者提到的44题和communication的讨论,因此可以推测44题应该选择B.commitment,即commit的名词形式。
可见,很多题目的设置是相关的,善于分析各要点及其逻辑关联可
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