少先队制度汇编文档格式.docx

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三、召开会议时，必须由专人认真做好记录，并能做到及时落实。

四、大队委汇报分管工作，简明扼要。

五、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。

六、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。

七、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

八、如有紧急事情随时通知。

九、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。

少先队档案管理制度

集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

少先队档案资料应按以下十种归类：

（1）少代会档案

（2）辅导员档案

（3）少先队管理档案

（4）少先队活动档案

（5）少先队阵地档案

（6）少先队制度档案

（7）少先队评比档案

（8）少先队科研档案

（9）少先队文体档案

（10）上级来文。

少先队档案应分

（1）少先队网络档案

（2）少先队音响、音象和照片档案

（3）少先队“宗卷”档案。

少先队档案每年装钉一次，归队室保存。

少先队档案由少先队大队组织委员负责。

班队工作条例

一、管理目标：

1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学生日常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。

2、通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。

3、开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的能力。

4、全面关心学生的身心健康，养成炼身体，懂保修的好习惯。

二、管理职责：

1、班主任（中队辅导员）

对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责，教育学生爱祖国，爱共产党，爱人民，爱科学，爱护公物，激发学生的民族自尊心和自信心，培养学生勤劳、刻苦的好品质。

要求学生遵守《小学生日常行为规范》。

建立班队组织，培养得力的小干部，通过开展各种活动团结全体同学，发挥每个学生的才能，训练严明的纪律，形成良好的班风、学风。

制定每个学期的班级奋斗目标并认真实施。

2、校外辅导员

配合班主任对学生进行思想教育，关心学生健康成长，定期组织并带领学生参加班队活动，经常与班主任保持工作联系。

3、班长（中队长）

⑴召集并主持班队委员会会议，主持班队活动或班队会。

⑵根据中队委员会讨论的意见，在辅导员帮助下，制定出中队活动计划。

⑶检查中队委员会的执行情况，帮助并检查各委员的工作。

⑷时时处处以身作则，在学习、劳动中起到先锋作用。

⑸督促每个学生制定好学期个人奋斗目标。

⑹协助班主任做好班级工作，做好同学的思想教育工作。

4、副班长（副中队长）

协助中队长进行工作或分管有关方面工作。

5、旗手

⑴中队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进时负责执旗。

⑵负责保管队旗。

⑶负责“荣誉记载”。

6、组织委员

⑴负责少先队的组织发展工作。

⑵接转队员组织关系，管理少先队工作日记，保管资料。

⑶填写少先队组织中的队员名单，队干部名单。

⑷对个别犯有严重错误的少先队员进行组织处理工作。

7、学习委员

⑴负责组织班队的科技活动。

⑵负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理好中队图书室。

⑶了解队员的学习情况，并向班主任反映。

⑷关心同学的学习，尤其要关心学习成绩差的学生，要组织互帮小组，争取进步，共同提高。

8、宣传委员

⑴负责中队黑板报和队报编委工作。

⑵负责少先队队报的发放工作。

⑶负责少先队队角的布置工作。

⑷及时表扬班上好人好事。

9、劳动委员

⑴协助班主任组织好卫生清扫和检查工作。

⑵宣传和推动植树、除四害，讲卫生和进行自我服务性劳动。

⑶负责中队参加社会公益劳动。

⑷负责劳动分工。

10、文娱、体育委员

⑴组织好文娱、体育课外活动。

⑵向队员推荐新歌、组织好有益身心的课外活动。

⑶带领学生做好课内课外的广播操和眼保健操。

⑷能主持小舞台节目。

三、管理措施

1、学困生管理

⑴班主任及时做好“学困生档案记载”，以及了解该生发展情况。

⑵对特殊学生，除了班主任，所有任课老师，年级组长，德育处，校长都要配合教育。

⑶对学困生要多家访，并建立学校家庭联系册。

⑷善于发现学困生身上的积极因素，及时表扬和鼓励，调动他们的积极性，注意培养自尊心和自信心，教育他们懂得做人的道理。

⑸与家长签订帮教书，以得到家长的支持与配合。

2、纪律管理

⑴遵守班规、校规，遵守作息制度。

⑵早读、出操、课间情况有专人记载。

⑶班长和课代表要及时向班主任汇报各课纪律情况。

⑷每天放学前要进行纪律评比。

⑸每月一次总结评比（由大队部搞），看谁取得小红旗。

⑹扣了分及时找出原因，合情合理处理。

⑺扣了分及时与家长联系，求得家长的配合教育。

3学习管理

⑴加强学习目的性教育，使学生从小爱学习，爱科学。

⑵每人制订学习目标，建立互帮组或一对红。

⑶坐姿、写字姿势要端正，握笔姿势要正确，要定期抽查。

⑷按时、认真完成课堂作业及回家作业，一发现有拖拉作业，立即调查原因，帮助解决。

⑸定期进行各种朗读、作文、写字、电脑竞赛。

⑹学校定期嘉奖勤奋好学、学习成绩优秀的学生。

4、卫生管理

⑴每天由校值日生检查室内外卫生，并记分。

⑵每天早上、中午两次打扫教室及清洁区，每次由值日生检查记分。

⑶每周由卫生员检查个人卫生情况，并作记录，交学校卫生室。

⑷校级领导不定期抽查各班卫生，检查情况向全校公布。

⑸卫生工具安放有序，卫生角整洁，桌椅排列整齐，教室布置美观大方。

5、体育管理

⑴配合学校田径队，做好运动员的思想工作。

⑵配合体育老师，抓好学生达标工作。

⑶每学期做好学生身高、体重、视力的检查并作好统计工作。

⑷督促学生上好两操两课。

⑸根据班级特色建立班级运动队

少队会制度

一、少代会每年召开一次。

二、少先队代表大会的代表由各中队队员民主选举产生，有队长代表，有队员代表，在正式代表，也可有列席代表。

三、少代会邀请学校领导出席会议，参与少先队工作。

四、少代会上，由大队委员会报告一年来的工作情况，并对今后的队活动和工作提出倡议。

五、少代会可建立代表提案制度，鼓励队员对自己的组织提出积极建议。

队干部例会制度

1、隔周五下午召开大队委会议，每周一下午召开中队委会议。

2、队干部要按时参加会议，如有三次无故不参加者，纠其原因，并撤消其职位。

3、队干部在会议前要把会议将要讨论、研究的问题做认真调查、研究，做好会议上发言的准备。

4、开会前要先唱队歌，会议结束要背诵誓词。

5、会议上民主、平等，队干部要做好会议记录。

6、期末召开队干部经验交流会

校内、外辅导员培训制度

校内辅导员培训制度

1、每学期开学前，辅导员集体学习上级有关少先队工作指示精神，掌握方向。

2、每月召开一次辅导员会议，总结一月的工作，作出下一步的计划。

3、少先队领导小组每学期派专人对辅导员进行2次少先队知识讲座。

4、少先队领导小组为辅导员提供外出学习的机会，并提供经费保证。

5、每学期末进行少先队工作交流，以交流代培训。

6、学期末上交少先队工作总结或论文。

7、假期中自学一本辅导员方面的书籍。

校外辅导员培训制度

1、每学期开学前，集合校外辅导员召开座谈会，向他们传达本学期少先队工作计划，交流思想。

2、每月召开一次校外辅导员和校内辅导员见面会，交流经验。

3、少先队领导小组为校外辅导员提供参与活动的机会，每学期进行2次专家讲座。

4、学期末进行工作交流。

大队部相关制度

值日护导制度

1、护导教师由全体行政人员和教师按周每日轮流担任，值班教师上岗时要佩戴标志。

2、值日护导教师除上课时间外，都要带领值日学生在分管区域巡回值勤，不得擅离岗位或敷衍塞责。

3、值日教师在值勤时要认真维护学生早读、课间活动秩序和安全，指导学生开展有益的课间活动，发现问题及时处理。

4、护导教师要认真检查学生佩戴红领巾和行为规范执行情况。

5、学生放学时，值日教师应加强队伍检查，整队离校，送队到位。

6、护导教师早上、中午要提前到校，放学后，要检查教室和办公室的门窗及电灯是否关好，清校后方可离校。

7、护导组长要负责一日的护导值勤工作，发现问题及时向校长室汇报，协调解决，做好护导记录。

学生礼仪常规

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态语言：

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、进校第一次见到老师行礼问好；

上下课起立向老师行注目礼；

课上发言先举手；

课余进老师办公室应报告或先敲门，待允许后再进入；

离校与教师、同学道别。

6、家中吃饭请长辈先就座；

离家或归家与家长打招呼。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9、递送或接受物品起立并用双手。

10、参加集会守纪肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢；

观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

小干部例会制度

1、建立一支热心为队员服务的学生干部队伍（每班1——2人）。

2、每月召开一次小例会，交流本中队情况。

大队干部做好记录。

3、干部要善于总结工作，找出工作中存在的问题，及时改进。

4、小干部参加例会要准时，不得缺席或迟到，有事要请假。

5、班级干部都参加校“队长”学校的学习。

参加社会服务制度

1、学校以敬老院等为社会服务场所，定期开展活动。

2、慰问军烈属，搞好“双拥”共建。

3、结合重大节日、重大活动，开展义务宣传活动。

4、每年的三月份，以中小队为单位开展学雷锋活动。

5、老人节慰问身边的老人，特别要帮助孤寡老人。

教育教学管理制度

升降国旗制度

国旗是一个国家、一个民族的象征，是对学生进行热爱国旗的教育，是深化爱国主义教育的一个重要途径，根据《国旗法》的有关要求，我们要做到：

1、学校每日举行升、降旗仪式，在校师生必须参加。

每周一和重大节日、纪念日举行隆重的升旗仪式。

2、上午升旗时间为7：

45，升旗时，在校人员脱帽肃立，佩戴国旗徽章，少先队员行队礼或注目礼，参加集体升旗仪式时，唱国歌要庄重、准确、声音宏亮；

下午降旗时间为4：

45，降旗时，在校人员面向国旗肃立，行注目礼。

3、升旗手、出旗手、护旗手由品学兼优的学生担任，必须经过严格训练，动作规范准确。

4、国旗下讲话由校领导、优秀教师代表、家长代表、聘请的政府领导、社会先进人物和学生代表担任，讲话内容具有教育