高中历史人民版选修四 中外历史人物评说考点解析 专题四亚洲觉醒的先驱.docx
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高中历史人民版选修四中外历史人物评说考点解析专题四亚洲觉醒的先驱
亚洲觉醒的先驱
凯末尔
课标要求:
了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。
一、凯末尔早期经历
(一)青少年时代的凯末尔
1.出生:
1881年,巴尔干半岛萨罗尼加(今希腊境内),生活在奥斯曼帝国封建专制统治之下;
2.求学经历:
父亲早逝,但他学业成绩突出;后毕业于伊斯坦布尔的军事学院。
——认清社会现状,萌发了民族意识和变革图强的思想.
3.组建“祖国与自由协会”:
投入到反对封建专制统治的资产阶级革命中.
(二)军界崭露头角(指挥达达尼尔海峡战役)
1、背景:
一战爆发时,土耳其加入以德国为首的同盟国作战。
2、经过:
凯末尔率领第19师,在达达尼尔海峡战役中,击退英军进攻,为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。
3、影响:
(1)充分显示凯末尔的军事才能
(2)保卫帝国首都伊斯坦布尔,为奥斯曼帝国赢得惟一胜利
(3)给凯末尔带来了荣誉与晋升,“伊斯坦布尔大救星”
二、领导土耳其民族独立革命
(一)背景:
土耳其在一战中战败,被迫签订屈辱条约,民族危机空前严重。
1920年《色佛尔条约》,是一个不平等的条约,使土耳其只能保留原帝国领土的五分之一,也使土耳其丧失独立,沦为半殖民地。
(二).经过:
1、1919年召开全国护权协会代表大会,统一各地爱国组织,通过了要求民族独立的纲领,领导全国的民族斗争;
2、1919年通过《国民公约》,宣布土耳其享有完全的独立、自由和领土完整,废除治外法权——“新土耳其的独立宣言”。
3、1920年召开大国民议会,组织国民议会政府.
4、1921年指挥战斗,击败外国入侵。
萨卡里亚河战役—转折点。
5、1923年废除《色佛尔条约》,签订和平条约《洛桑和约》
6、1923年创建人民共和党,宣布成立土耳其共和国,凯末尔当选首任总统。
成立组织、通过纲领、召开议会、指挥作战、签定和约、建立国家
(三)评价土耳其民族独立运动
1、土耳其民族独立运动(又称为“凯末尔革命”)是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命,革命的胜利,结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治,建立了民主共和国,是历史的进步。
2、为发展民族经济,推动文化和社会进步,创造了前提条件。
3、鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动。
军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明的国家,是生死存亡的问题。
——凯末尔
请思考:
凯末尔为什么要进行改革?
他选择了一条什么样的改革之路?
三、领导土耳其(现代化)改革
(一)改革原因:
巩固独立革命的胜利果实,,向西方学习,振兴国家,实现国家的现代化。
(二)选择道路:
走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路。
(三)改革内容:
1、政治改革:
①措施:
A废除苏丹哈里发制度;
B确立国民议会的立法地位,建立资产阶级共和国;
C政教和军政分离.,实现国家世俗化。
②意义:
土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和政体;
巩固了资产阶级政权,有利于资产阶级民主政治建设与发展。
2、法制改革:
①措施:
A仿效西欧法制,制定宪法和土耳其民法、刑法等;
B废除宗教法,实行法律与宗教分离。
②意义:
有利于巩固共和制度,促进国家的民主法制建设。
3、经济改革:
①措施:
推行国有化政策(以苏俄为师,实行民族国家主义的资本主义,通过国家干预的方式发展经济);
废除农村的封建义务;成立农业银行和信贷合作社,颁布法令发展工商业;
②意义:
初步发展了资本主义,为国民经济现代化奠定了初步基础。
4、文化教育改革:
①措施:
A.教育改革:
关闭教会学校,建立各类学校,推行世俗教育和义务教育
B.文字(字母)改革:
字母拉丁化(阿拉伯字母→拉丁字母),拼写土耳其语
②意义:
A提高了识字率,有利于普及教育;
B提高了国民文化水平,培养了大批人才;
C为以后融入西方社会,学习西方文明准备了条件,推动了国家的现代化。
(但是一味的学习西方也割裂了土耳其的传统文化。
)
5、社会生活改革:
①措施:
A.废除陈规陋习;(禁止一夫多妻制,女子除去面纱,改革旧的服饰和传统象征物
B.变革旧的称谓;
C采用公元纪年和24小时制;
D提倡男女同校,给妇女以选举权和被选举权。
②意义:
废除了旧的习俗,提高了妇女的地位,打破了旧思想的束缚。
使社会向世俗化、现代化的方向发展,有利于社会的发展和进步。
(四)改革的原则(指导思想):
凯末尔主义(六大原则):
1、共和主义——反对君主专制,建立资产阶级共和国;
2、民族主义——保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际上应有的地位;
3、民主主义——公民主权,即国家权力属于全体公民和在法律面前人人平等;
4、国家主义——以国营经济为基础,鼓励私人工商业和坚持独立自主发展资本主义;
5、世俗主义——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、法律、教育和社会生活;
6、改革主义——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思想,坚持不懈地进行社会经济改革。
(五)性质:
以“世俗化”“现代化”为核心的资产阶级现代化改革。
(六)特点:
世俗化(核心)、西化(现代化)、全面彻底、影响深远。
探究思考:
如同我们所熟知的历史上的诸多改革不会是一帆风顺的,凯末尔的改革也遭遇了重重阻力,但最终改革取得了成功.
问题:
土耳其的改革为什么能够取得成功?
(七)成功的原因
1、国家和民族的独立是其成功的前提,有相对和平稳定的国际国内环境
2、对西方先进国家及苏联的经验的借鉴,改革顺应了时代发展的潮流;
3、以凯末尔主义作为改革的指导思想,比较全面彻底
(八)评价凯末尔的改革:
1、积极:
A促使土耳其走上国家复兴和现代化的道路。
它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求,有利于社会生产力的提高,国民素质得到发展。
B鼓舞了其他国家和地区的民族独立运动和反帝斗争。
2、消极:
长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,也暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性和资产的局限性。
在国庆10周年的阅兵式上,凯末尔深情地说:
“谁把自己称作土耳其人,他永
远幸福快乐。
”1934年,大国民议会授予凯末尔“阿塔图尔克”的姓氏。
1938年11月10日,凯末尔去世,年仅57岁。
凯末尔把毕生精力都献给了土耳其,他曾经说:
“我的微小的躯体总有一天要埋于地
下,但土耳其共和国却要永远屹立于世界。
”
四、评价凯末尔
(一)评价
1、功:
(1)领导土耳其独立战争,反抗外国侵略,使土耳其摆脱民族危机,赢得独立;
(2)建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革,使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。
(3)推行的改革是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。
2、过:
在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,具有明显资产阶级局限性。
(二)定位:
是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,是亚洲觉醒
的杰出代表人物,无愧于“国父”称号。
(三)精神品质:
不计个人得失,以国家和民族利益为重;克服困难的顽强意志,不屈不挠的斗争精神;争取民族独立的爱国主义精神;
中国民族民主革命的先行者:
孙中山
大家先阅读课本的导语部分
1、“觉醒”的含义是什么?
(不只是本能反抗,要求民族独立,同时带有鲜明的时代方向——发展资本主义)
2、革命的性质是什么?
(反帝反封建的资产阶级民主革)
3、“亚洲觉醒”有何必然性?
(列强侵略加剧,民族危机加深;民族资本主义的发展)
课标:
概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级民主共和国的主要史实,评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。
一、寻求救国道路,建立民主共和国(1894-1912)
二、捍卫民主共和(1912-1919)
三、与时俱进,第一次国共合作,促成大革命(1919-1925)
四、评价孙中山
(孙中山,(1866-1925)名文,字逸仙。
近代民主革命家,中国国民党创始人,三民主义的倡导者。
首举彻底反封建的旗帜,“起共和而终帝制”。
1905年成立中国同盟会。
1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。
1940年,国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”。
1929年6月1日,根据其生前遗愿,将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵。
)
一、建立民主共和国(1894-1912)
我们要了解和感受孙中山,首先就要了解孙中山所处的是一个什么样的时代?
(时代背景)
(一)时代背景:
1、政治:
西方列强加紧对中国的侵略,民族危机加深。
2、经济:
自然经济解体加速,民族资本主义的不断发展。
3、民族资产阶级不断壮大,并开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
4、思想:
西方民主启蒙思想在中国传播。
(中国人开始向西方学习)
孙中山是经过思想上的几次转变才走上革命道路的
(二)过程
1、思想上的转变:
弃医从政、从改良到革命
弃医从政:
材料:
医术救人所济有限,其他慈善事业亦然。
若夫最大权力者,无如政治。
政治之势力,可为大善,亦能为大善。
吾国人民之艰苦,皆不良之政治为之。
若救国救人,非锄去恶劣政府不可。
──陈少白《兴中会革命史要》
【解读】材料显示:
①孙中山已经从时局中抓住了变革中国社会的关键,看出改革政治才是救国救人之根本途径。
②他对清政府已非常失望,有推翻清政府的革命趋向。
③体现了他投身政治和报国救民之决心。
谈谈你对孙中山弃医从政的看法
孙中山先生将自己的命运与革命事业连在了一起,舍弃了他原有的工作一心一意为国为人民而走上了鞠躬尽瘁,死而后已的革命奋斗道路。
认识:
孙弃医从政,充分体现了个人职业选择以国家前途和民族未来为重。
只有国家独立富强,个人价值才能更好的实现。
从改良到革命
阅读下列材料
材料一:
人尽其才,地尽其利,物尽其用,货畅其流,是治国之大本。
……只仿行西法,以筹自强,而不急于此四者,徒惟坚船利炮之是务,是舍本而图末。
……然后修我政理,宏我规模,治我军事,保我藩邦。
……伏维我中堂佐治以来,无利不兴,无弊不革,艰巨险阻犹所不辞。
如筹海军、铁路之难尚毅然而成之,况于农桑之大政,为生民命脉之所关,且无行之之难,又有行之之人,岂尚有不为者乎?
用敢不辞冒昧,侃侃而谈,为生民请命,伏祈择施行,天下幸甚。
•──《孙中山全集》第一卷
材料二“革命为惟一法门。
”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。
革命成功之日……废除专制,实行共和。
”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年
【解读】从材料一中可以看出:
①孙中山看出当时清政府“中体西用”政策之弊端,呼吁政府能采取自上而下的中央政治变革。
②孙中山希望得到李鸿章的提携,以便能帮助积弱的清政府获得新生。
③由于时代的局限,当时正是维新运动趋于高涨的年代,改良主义在那时还有其毋庸置疑的先进性,孙中山提出的一些建议大抵没有超出当时维新派的议论范围,还没有突破改良主义的束缚。
④同时也应该看到,孙中山当时确实孕育着推翻清朝,革新政治的倾向。
1.材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么?
使清政府变法维新,使中国走上富强之路。
2.材料二与材料一相比(就方法和目的而言)有何变化?
方法:
以前是温和的改革,以后主张革命;
目的:
以前主张建立君主立宪(日本),以后主张建立共和国。
2、投身革命的概况:
(1)创立同盟会:
1905年在日本东京召开中国同盟会成立大会。
纲领:
三民主义
政党和团体的区别在于?
答:
是否有统一、明确的纲领和章程,以国家政权为目标。
问:
为什么时候说中国同盟会是近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党?
第一、中国同盟会是当时中国资产阶级革命派的
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