辛弃疾词三首教学课件PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15073582
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:PPT
- 页数:25
- 大小:522.50KB
辛弃疾词三首教学课件PPT文档格式.ppt
《辛弃疾词三首教学课件PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辛弃疾词三首教学课件PPT文档格式.ppt(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
多人闯入金营,生擒叛徒,解至建康献给宋高宗。
3333、到南方后,三起三落,、到南方后,三起三落,、到南方后,三起三落,、到南方后,三起三落,1207120712071207年,回到铅山,年,回到铅山,年,回到铅山,年,回到铅山,9999月病卒。
月病卒。
辛弃疾是主战派,有出将入相之才,辛弃疾是主战派,有出将入相之才,辛弃疾是主战派,有出将入相之才,辛弃疾是主战派,有出将入相之才,智勇兼备,一生以气节自负,以功业自智勇兼备,一生以气节自负,以功业自智勇兼备,一生以气节自负,以功业自智勇兼备,一生以气节自负,以功业自许,力主恢复,矢志不渝。
但南宋小朝许,力主恢复,矢志不渝。
但南宋小朝廷长期由主和派把持朝政,对辛弃疾始廷长期由主和派把持朝政,对辛弃疾始廷长期由主和派把持朝政,对辛弃疾始廷长期由主和派把持朝政,对辛弃疾始终不敢放手使用,使其一生不得重用,终不敢放手使用,使其一生不得重用,终不敢放手使用,使其一生不得重用,终不敢放手使用,使其一生不得重用,最终抱憾而终。
最终抱憾而终。
辛弃疾是辛弃疾是辛弃疾是辛弃疾是南宋爱国词派南宋爱国词派南宋爱国词派南宋爱国词派的代表,是两宋的代表,是两宋的代表,是两宋的代表,是两宋豪放词派豪放词派豪放词派豪放词派的代的代的代的代表,是宋词的集大成者。
著有表,是宋词的集大成者。
著有稼轩长短句稼轩长短句稼轩长短句稼轩长短句,流传至,流传至,流传至,流传至今的词作有今的词作有今的词作有今的词作有620620620620多首,多首,多首,多首,数量居两宋词家之冠数量居两宋词家之冠数量居两宋词家之冠数量居两宋词家之冠。
他的词继承。
他的词继承了苏轼开创的豪放词风,把爱国词创作推向顶峰,充满了苏轼开创的豪放词风,把爱国词创作推向顶峰,充满了苏轼开创的豪放词风,把爱国词创作推向顶峰,充满了苏轼开创的豪放词风,把爱国词创作推向顶峰,充满同仇敌忾的爱国热情。
还吸取婉约词蕴藉细腻的长处,同仇敌忾的爱国热情。
还吸取婉约词蕴藉细腻的长处,兼容众体,吸取各家之长。
在豪雄英伟之气为主的同时,兼容众体,吸取各家之长。
在豪雄英伟之气为主的同时,也不乏也不乏也不乏也不乏妩媚、清丽、婉约妩媚、清丽、婉约妩媚、清丽、婉约妩媚、清丽、婉约之作之作之作之作,兼有俚俗幽默之词。
形,兼有俚俗幽默之词。
形成以成以成以成以豪放沉郁为主豪放沉郁为主豪放沉郁为主豪放沉郁为主的多样化的艺术的多样化的艺术的多样化的艺术的多样化的艺术风格,风格,风格,风格,“足以领袖一代,雄视百家足以领袖一代,雄视百家足以领袖一代,雄视百家足以领袖一代,雄视百家”。
他。
他的词作的词作的词作的词作长于用典长于用典长于用典长于用典。
东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
路。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
问题一:
上片描写了元宵佳节怎样的场面?
主要从哪些上片描写了元宵佳节怎样的场面?
主要从哪些方面展开具体描写的?
采用了什么方法?
方面展开具体描写的?
问题二:
下片写了元宵佳节哪两种人?
从哪些方面来写下片写了元宵佳节哪两种人?
从哪些方面来写?
表现了她们各自怎样的特点?
问题三:
怎样理解词中的怎样理解词中的怎样理解词中的怎样理解词中的“那人那人那人那人”?
作者要借此表达怎?
作者要借此表达怎样的思想感情?
样的思想感情?
1111、托寓手法。
、托寓手法。
借对元宵盛况的描写,表现那人自甘淡泊、借对元宵盛况的描写,表现那人自甘淡泊、借对元宵盛况的描写,表现那人自甘淡泊、借对元宵盛况的描写,表现那人自甘淡泊、不同流俗的品格,寄托作者不与媚敌求荣的主和派同流合不同流俗的品格,寄托作者不与媚敌求荣的主和派同流合不同流俗的品格,寄托作者不与媚敌求荣的主和派同流合不同流俗的品格,寄托作者不与媚敌求荣的主和派同流合污、坚持抗敌报国的正义立场。
(主旨)污、坚持抗敌报国的正义立场。
(主旨)2222、善于铺陈。
、善于铺陈。
从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯之欢等方面表现元宵佳节的繁华热闹。
之欢等方面表现元宵佳节的繁华热闹。
3333、对比手法。
、对比手法。
将世俗之人在元宵佳节上的表现与将世俗之人在元宵佳节上的表现与将世俗之人在元宵佳节上的表现与将世俗之人在元宵佳节上的表现与“那人那人那人那人”的表现进行对比,表现了的表现进行对比,表现了的表现进行对比,表现了的表现进行对比,表现了“那人那人那人那人”自甘淡泊、不同流俗自甘淡泊、不同流俗自甘淡泊、不同流俗自甘淡泊、不同流俗的品性。
的品性。
4444、豪放、婉约兼具。
、豪放、婉约兼具。
写的是元宵灯会的盛况,写写的是元宵灯会的盛况,写写的是元宵灯会的盛况,写写的是元宵灯会的盛况,写花灯、烟花、龙灯,写贵族妇女的盛妆丽服和欢声花灯、烟花、龙灯,写贵族妇女的盛妆丽服和欢声花灯、烟花、龙灯,写贵族妇女的盛妆丽服和欢声花灯、烟花、龙灯,写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑语,形式上是婉约的。
但表达的是不同流俗的政笑语,形式上是婉约的。
但表达的是不同流俗的政治理想,可谓寄劲于婉,寓刚于柔。
治理想,可谓寄劲于婉,寓刚于柔。
艺术手法总结艺术手法总结拓展延伸拓展延伸相同之处:
相同之处:
内容内容内容内容以元宵灯节为描写对象以元宵灯节为描写对象以元宵灯节为描写对象以元宵灯节为描写对象立意立意立意立意不在表现节日的繁华热闹,渲染欢乐的气氛不在表现节日的繁华热闹,渲染欢乐的气氛不在表现节日的繁华热闹,渲染欢乐的气氛不在表现节日的繁华热闹,渲染欢乐的气氛手法手法手法手法对比对比对比对比不同之处:
不同之处:
内容:
辛词只写了今年元宵的盛况,没有回顾过去的辛词只写了今年元宵的盛况,没有回顾过去的辛词只写了今年元宵的盛况,没有回顾过去的辛词只写了今年元宵的盛况,没有回顾过去的元宵;
李词没有直接写今年元宵的繁华热闹,而重点回元宵;
李词没有直接写今年元宵的繁华热闹,而重点回忆昔日元宵的盛况。
忆昔日元宵的盛况。
立意:
李词旨在表达身世之悲和家园之慨,李词旨在表达身世之悲和家园之慨,李词旨在表达身世之悲和家园之慨,李词旨在表达身世之悲和家园之慨,而辛词而辛词而辛词而辛词则旨在表现不同流俗的理想追求,表达对奉行投降政策则旨在表现不同流俗的理想追求,表达对奉行投降政策则旨在表现不同流俗的理想追求,表达对奉行投降政策则旨在表现不同流俗的理想追求,表达对奉行投降政策的南宋朝廷的不满,表达自己的政治操守和高洁人格。
的南宋朝廷的不满,表达自己的政治操守和高洁人格。
手法:
李词有今与昔的对比,也有我与人的对比;
而而而而辛词则只有世俗女子与辛词则只有世俗女子与辛词则只有世俗女子与辛词则只有世俗女子与“那人那人那人那人”的对比。
的对比。
比较李清照的永遇乐和辛弃疾的青玉比较李清照的永遇乐和辛弃疾的青玉比较李清照的永遇乐和辛弃疾的青玉比较李清照的永遇乐和辛弃疾的青玉案在案在案在案在内容、立意内容、立意内容、立意内容、立意和和和和表现手法表现手法表现手法表现手法上的异同。
上的异同。
王国维认为古今之成大事业、大学问者必经三种境界:
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
请你结合具体的人事谈谈自己对王说的理解。
晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花柳永蝶恋花柳永蝶恋花柳永蝶恋花柳永蝶恋花(辛弃疾青玉案辛弃疾青玉案辛弃疾青玉案辛弃疾青玉案)拓展延伸拓展延伸没有登高望远,无以确定有价值的探索目标;
没有登高望远,无以确定有价值的探索目
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辛弃疾词三首 教学 课件