整合学年六年级下册期末测试语文A卷含答案部编版共3篇文档格式.docx

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评卷人

一、选择题

1．下面加点字读音、字形完全正确的一项是（）

A．暂时（zà

n）祈祷（qí

）泪潸潸（shān）见微知著

B．皇都（dōu）侦探（zhēn）坚劲（jì

n）翻箱倒柜

C．学弈（yì

）日晷（jiǔ）匪徒（fěi）万像更新

D．抽噎（yē）娴熟（xiá

n）搅和（jiǎo）念念忉忉

2．小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。

下面列出的名言警句中,符合要求的一项是（　　）。

A．良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

B．树欲静而风不止,子欲养而亲不待

C．常将有日思无日,莫把无时当有时

D．书到用时方恨少,事非经过不知难

二、填空题

3．读句子，看拼音，写词语。

初一那天晚上，我想吃yuá

nxiāo（_____），可是妈妈却给我煮了一碗jiǎozi（_____），里面的馅儿是老là

rò

u（_____）。

妈妈从菜缸里捞出色入翡翠的suà

ntó

u（_____），再用tāngchí

（_____）舀了一点儿ché

ncù

（_____）倒在碟子里当作料。

我用筷子夹了一个尝了尝，真是美味极了。

4．古诗句积累运用。

1．今夜月明人尽望，_____________。

2．_____________，一枝红杏出墙来。

3．《浣溪沙》中能够体现诗人苏轼热爱生命、豁达乐观的性格特点的两句诗是____________？

________。

4．南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“___________，_________。

”有异曲同工之妙。

5．根据课文内容填空。

1．《腊八粥》这篇课文围绕着_________展开故事情节，通过对八儿与母亲的描写，充分体现了八儿对腊八粥的______与_______，字里行间流露着浓浓的________，为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

2．《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等待母亲带他出去玩的经历。

一开始他既________又_________，后来因为母亲一拖再拖而_____，到最后因母亲没有兑现承诺而_____、_____乃至“绝望”，文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。

3．《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋教两个_________的人下棋，结果两个人一个学得好，一个学得不好。

通过这件事，说明了_________的道理。

三、信息匹配

6．选词填空，在合适的词语下面画“____”

1．我的（理智理性）现在已经逐渐能够（掌控控制）我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己。

2．用这样的方法，（寄托寄存）我们的（哀愁哀思），使整个人民团结起来。

3．没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要（柔和柔美）些，比虫的歌曲要（单调枯燥）些。

四、判断题

7．判断正误，对的打“√”，错的打“×

”。

1．“初一的光景与除夕截然不同”中的“初一”和现在我们元旦是一个意思。

（________）

2．《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛——建房定居——救‘星期五’——畜牧种植——回到英国”的顺序来写的。

3．写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的事和景物中表达。

4．《为人民服务》一课中，党外人士李鼎铭先生提出了“勤俭节约”的意见。

5．《三门记》是元代著名书法家赵孟题的楷书代表作之一。

6．“卜算子”“石灰吟”“清平乐”这些都是词牌名。

五、语言表达

8．按要求写句子。

1．难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来了吗？

（换个说法，意思不变）

___________________________

2．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（仿照加点词写句子）

3．白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）改为“被”字句：

___________________

（2）改为设问句：

_______________________

（3）改为双重否定句：

____________________

六、文言文阅读

阅读

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

“我以日初出远，而日中时近也。

“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

9．解释加点的词。

（1）而日中时远也日中：

_____________________

（2）日初出沧沧凉凉沧沧凉凉：

10．写出下列加点词古今不同的意义。

（1）我以日始出时去人近。

古义：

___________今义：

____________

（2）及其日中如探汤。

___________

11．联系课文，翻译句子。

（1）孔子不能决也。

（2）孰为汝多知乎？

12．两小孩辩斗的原因是：

一儿认为____________，原因是_________；

一儿认为__________，原因是__________。

（出原文作答）

13．两小儿所持的依据有道理吗？

你认为该怎样解释这一现象？

________________

七、现代文阅读

从爱开始

①他是一名教师，却曾经并不喜欢这个太阳底下最辉煌的事业，因为当初是实在无路可走才来这所中学教初中的。

在灰暗的心境中，他觉得领导对他歧视，同事对他嘲讽，学生对他不尊重。

于是，他独来独往，整日阴沉着脸，学生们都怕他，同事们也有意回避他。

他苦恼至极，觉得世界欠他的太多。

②一天，他又憋了一肚子气回家，因为他的优秀教师称号又没被评上。

生过闷气，他随手拿起一本书看，忽然，书中的一个故事吸引了他：

一条鱼每天都不停地在大海中找寻着，疲累至极，于是它去问鱼王：

“人们说的大海究竟在哪里呢？

”鱼王说：

“我的孩子，海既在你身外，又在你身内，你无时不在海中啊！

”那条鱼又问：

“那么，尊敬的鱼王，为什么我感觉不到海的美丽呢？

”鱼王说：

“我的孩子，那是因次你高海太远了，反而感觉不到它的恩惠。

从现在无始，你心里装上对海的热爱吧！

你就会感受到它的美丽了。

”那条鱼大悟，于是每日在海中畅游，快乐无比。

看完这个故事，他的心中如同下了一场迅猛的流星雨，那份震撼是无法言喻的。

③第二天去学校，他破例地和每一个同事打招呼，他发现原来每个同事脸上的笑容都很真诚。

上课时，他一改往日的严肃冷漠，谈笑自如，妙语连珠，学生们都听呆了。

下课时，教室里忽然响起了一片掌声，一个女生说：

“老师，看到你的笑容，我们心里感觉真温暖，我们一定会好好学习的！

”那一刻，他感动得直想落泪。

回到办公室，他写了一份详细的教学计划和一份决心书，然后交给校长，校长看罢，连连说好，他备受鼓赛。

他的世界仿佛变了个样，一年过后，他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中，他也被评上了省级优秀教师。

④他时常慨叹，一颗冷漠抱怨之心把自己和世界隔膜得太久了。

心中充满冷漠，世界只会给你一堵冰冷的墙；

心中装上热爱，生活便会给你一片温暖的阳光！

14．阅读全文，在下面横线上填写恰当的语句，展现“他”心理变化的过程。

___________——震撼无比——_____________________

15．从修辞的角度赏析第②自然段中画横线的句子。

________________________

16．短文第③自然段写道：

“一年过后，他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中，他也被评上了省级优秀教师。

”请分析他有此成果的原因。

17．说说你对第②自然段中画波浪线的句子的理解。

18．读完短文后，你的内心一定有所感触，结合实际谈谈你的感受。

八、书面表达

19．习作天地

在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护，也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。

幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;

苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。

在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。

请你或以“在____中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

要求:

①将题目补充完整;

②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出:

③有自已的真情实感。

参考答案

1．A

2．D

3．元宵饺子腊肉蒜头汤匙陈醋

4．不知秋思落谁家春色满园关不住谁道人生无再少门前流水尚能西粉骨碎身浑不怕要留清白在人间

5．八儿特别想吃腊八粥渴望喜爱亲情兴奋满怀期待焦急万分失望委屈学习态度不同学习应该专心致志，不可三心二意

6．理智控制

寄托哀思

柔和单调

7．×

×

√×

8．我不能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服闲难出来啦！

示例：

丽丽赢得了比赛，获得了外出旅游的机会，她喜得快要发疯了。

山川、田野和村庄被白茫在的大需笼罩着。

白茫茫的大需是不是笼罩着山川、田野和村庄？

是的。

白茫茫的大雪不是没有笼罩着山川、田野和村庄。

9．正午。

寒凉。

10．距离、离开。

往、到。

热水。

食物煮后所得的汁水。

11．孔子也不能判断谁对谁错。

谁说你有智慧呢？

12．日始出时去人近，而日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出远，而日中时近也日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤

13．都没有真正的科学依据。

太阳在自转的同时也在公转，因此运动是相对的。

【解析】

译文：

孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩儿说：

“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。

”

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？

另一个小孩儿说：

“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？

孔子听了不能判定他们谁对谁错，

两个小孩笑着说：

“谁说你知识渊博呢？

14．冷漠抱怨热情温暖

15．本句运用了比喻的修辞手法，将他的感受比作“一场迅猛的流星雨”，生动而形象有趣，“迅猛”一词体现出这种震憾来得非常快且有力，从而让他的心理产生了急剧的变化。

16．他改变了自己的心态，以热情积极的心态对待同事、学生、工作，相应地，同事、学生、工作也对他报