六年级语文期中考试题及答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15070755
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.47KB
六年级语文期中考试题及答案Word格式文档下载.docx
《六年级语文期中考试题及答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文期中考试题及答案Word格式文档下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
i)外差(chà
)不多倒(dà
o)过来冷(lěng)笑
D、分(fè
n)量刚劲(jì
n
)
蕴(yù
n)含湛(zhà
n)蓝
2、在正确的读音下画上横线。
(2分)
女娲.(wō
wā)
自作自受(zuō
zuî
蹒跚(má
pá
n)
萦绕(yí
ng
yì
ng)
3、补充词语。
(3分)
(
)崖(
)壁
(
)涌(
)湃
(
)高(
)重
)延(
喘(
)空如(
(
)()不安
4、下面没有错别字的一组词语是( )(1分)
A、拨地而起望而生畏不拘一格 B、千峰万仞随心所欲浩气长书
C、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳 D、自作自受流连忘返兴高采烈
5、组词。
(2分)
勤()眷()扁piān( ) biǎn()
谨()卷()缝fé
ng()fè
ng()
6、下面选填的词语完全正确的一组是( )(2分)
⑴工厂通过()技术,产量大大提高了。
⑵在老师和同学的帮助下,我()了很多缺点。
⑶改革开放以后,农民的生活有了很大的()。
⑷经过大家的共同努力,我们家乡的面貌有了很大的()。
A、改进改正改善改变 B、改正改进改善改变
C、改进改变改善改正 D、改正改变改善改进
7、按要求改写句子。
1.我非常清楚的知道,桑娜一定要这样做。
(改为双重否定句)
2.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
(缩句)
8、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“V”,错误的打“x”。
(5分)
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。
如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。
()
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法。
()
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他主持修筑了我国的成昆铁路。
()
(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
9、写出下列各句所运用的修辞方法。
(4分)
⑴每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
( )
⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?
不,永远不会。
( )
⑶沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
( )
⑷人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
10、补充句子。
(7分)
⑴______________________,不知云与我俱东。
⑵今夜偏知春气暖,_________________________。
⑶惟有______________________,惟有________________________,中国才有真进步。
⑷有所期诺,_____________________,有所期约,________________。
(5)珍惜自然资源,___________________________。
二、课内阅读理解。
读下面四段话,完成后面的题。
(27分)
(一)桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩儿的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
1、联系上下文说说词语的意思。
忐忑不安:
___________________________________
。
(1分)
2、用“——”画出描写桑娜神情的句子。
3、这段话主要是描写桑娜的
A
语言
B
心理活动
4、这段话写出了桑娜抱回孩子后_____________的心情。
5、这段话选自课文______________,作者是_____国作家____________________。
(二)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样。
你们要像我们一样热爱它,照管它。
为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知:
大地不属于人类,而人类是属于大地的。
⑴这两段话选自课文《》,作者是()。
⑵这两段话中的我们指的是()。
⑶用“_”画出这两段话中的一个比喻句。
这句话是把()比作()。
⑷(2分)
大地不属于人类是因为
人类属于大地是因为
(三)居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。
外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?
原因是什么?
第一种是(),原因是:
_______________________________
第二种是(),原因是:
_____________________________
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。
3从文中画线的部分,你想到哪些四字词语或成语?
至少写两个。
4、读了这段话,你想对詹天佑说些什么话,请写下来,(2分)
(四)、
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好,清凉的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好,汩汩的溪流!
你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好,飞流的瀑布!
你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,陡峭的悬崖!
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,悠悠的白云!
你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
1、这段话中,作者问候了哪些朋友?
2、文中画线句子采用哪种人称写的?
运用了哪些修辞手法?
3、这段文字给你印象最深的是什么?
三、课外阅读(13分)
读下面文章,完成后面的题。
(1)我怀念那条河。
②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。
以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:
这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;
我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。
我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。
我没有想过,这河流会有断流的时候。
我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?
它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。
我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。
⑨年前回家,我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;
岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;
三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候,才痛彻心肺地明白:
天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。
我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
许多河流枯竭了,污染了。
爱,枯竭了;
我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。
⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。
复活那死去的河流?
1.写出下列词语的近义词。
愕然()珍惜()
2.联系短文内容填空。
(1)过去的“那条河流”是()的地方,
如今的“那条河流”是()的地方。
(2)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为
理所当然→()→明白→()→()的过程。
3.联系上下文,理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×
”。
A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。
C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。
D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。
,()
四、写作(50分)
题目:
忘不了你的_____________
在你的生活中,一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
(1)先把题目补充完整。
(2)叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数500个左右。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 期中 考试题 答案