高考语法填空教学设计Word下载.doc

高考语法填空教学设计Word下载.doc

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②通过将考点细分逐个突破鼓励学生打破“我不行”的心理暗示，提高学生的学习自信心。

学习策略（能力目标）:

①通过对考点的细分和总结让学生更为清晰解题思路

②通过小组讨论让学生更深入的掌握知识技能

重点

①了解语法填空的常考点与清晰的解题思路，掌握分析句子结构的微技能；

②将句子语法结构分析和句子意义能有机的结合去解题。

难点

将句子语法结构分析和句子意义能有机的结合去解题。

学生情况

学生掌握基本的语法知识

教学手段

Teaching&

learningprocedures（教学与学习过程）

教学过程

Leadingin

（Thinkabout）

1.Trytoknowwhattobetestedinthenewform?

2.Trytoknowhowtodealwiththiskindofproblems?

T:

1.语法填空题—能力要求

S:

思考

1、阅读/理解语篇的能力;

2、分析句子结构的能力;

3、熟练运用语法的能力。

2.语法填空题—解题步骤

思考、总结

1、快速浏览全文，把握文章大意和作者写作意图，总体时态；

2、分析句子结构---主谓结构;

3、根据上下文把握空格意思。

（Ⅰ）无提示词形式的考点如下表：

冠词

aanthe

介词

for,as,in,at,above,over…

代词

物主代词my,your,his...

指示代词this,that,those...

人称代词she,he,they…

不定代词few,each,every,both,neither,other…

连词

从属连词what,who,which,

when,where,whatever,whoever

并列连词and,but,or,

though,so...

（II）用提示词的适当形式填空的考点如下：

内容

动

词

非

谓

语

不定式

-ed分词

-ing分词

谓语动词的时态,语态

形容词或副词的比较级

词性转换

（一）无提示词空格的解题技巧：

（由例句学生总结规律）

通常考冠词、介词、代词和连词等四类词,分析句子结构确定填哪类词。

Thecoolthingwasthatmyparentsmanagedtofindme_____differentschool.

1.名词前（尤其是单数名词）若没有限定词,填限定词。

_________（amaze）,hedidallofthis_____absolutelynosupportteam.

2.名词或代词在句中不作主语，宾语或表语时，其前面一般是填介词。

Althoughamanandawomanhavethesamelevelorhandlethesamepositioninanorganization,the_____wouldgetahigherandbiggercompensation（补偿）packagecomparedwithwomen.

3.缺主语或宾语时，一般是填代词或名词.

Hewasverytiredafterdoingsomuchwork,____hefeltveryhappy.

ThegreatestmagicianofalltimewasHarryHoudini____diedin1926

4.若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号和句号，一般是填并列连词用于连接并列的句子（如and,but,or…）或从属连词用于连接定语从句，名词性从句或状语从句（如名词性从句的引导词what,who,when,whatever,whoever...状语从句引导词where,wherever,when,if…）

（二）考查动词的试题解题技巧:

Theysuggestedthatthelibrary____________（keep）openduringthevacation.

1.若句子给出动词首先观察是否有谓语，这时还要考虑时态，语态及语气。

1）___________（catch）theearlybus,we’llhavetogetupearly.

2）Ileftthemoneywithanote________（say）Iwantedyoutogotothepostoffice.

3）Withtheproblem______（solve）,Ifeltproudofmyachievement.

2.若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词，若是非谓语动词就要确定是-ing形式，-ed形式还是todo不定式。

（三）词类转换题的解题技巧：

根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。

Theywere___________（impress）byitsbeautifulsceneryandtallbuildings.

1.通常形容词作表语、定语或补语。

Thesepeoplehavemadegreat___________（contribute）toChinawiththeirwork.

2.名词用来作主语，或在及物动词或介词后作宾语。

Ididn’trealizethatwehardlyencouragedyoutomakeyourown_________（decide）inthepast.

3.名词常放在形容词性物主代词或在冠词后。

Therewasawomanwhowenttotheairport_________（hurry）.

4.副词来修饰动词、形容词，或整个句子，作状语。

5.给动词也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换；

若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。

真题再练

Storms__________producedatleast13tornadoessweptalongNesMexico’sborderwithTexasonFriday,_____（destroy）homesandotherbuildingsandinjuringatleast16people,severalcritically,authoritiessaid.

The________（bad）damagewasreportedinthetownsofLoganandClovis,whichareabout80milesapart,policesaid.

Thetornadoesdamagedseveral_________（new）builtbuildings,toppled（使…倒下）powerlines_______sparkedfiresthatwerelaterextinguishedinClovis,policeLt.JamesSchoeffelsaid.

Thirteenpeoplefrom_______areawerehospitalizedatthePlainsRegionalMedicalCenter.

Fivewereincritical（危急）condition_________headtrauma（外伤,损伤）,saidLizCrouch,thecenter'

schiefoperatingofficer.

InLogan,threepeople__________（take）toahospital,_________othersweretreatedatalocalclinic.Oneofthemwasavisitor,sayinghewouldn’thavebeenthereifhe_____________（watch）theweatherforecastthedaybefore.

Summary

语法填空解题技巧

作业

完成资料相关练习

教学反思