大庆市语文五年级上册第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习C卷Word文档格式.docx
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i)
(chǎn
cǎn)
(té
ng
tò
ng)
猎人________
悲惨________
伤痛________
(xiá
n
xuá
n)
(lé
i
yí
(jiāo
xià
o)
拉弦________
更羸________
郊外________
3.(8分)给下列画线字选择正确读音。
附和(hé
hè
)________
分外(fēnfè
n)________
间断(jiānjià
n)________
兴旺(xīngxì
ng)________
吞噬(shí
shì
掺和(huōhuo)________
模仿(mó
mú
膝盖(xīqī)________
4.(4分)选字、词填空。
讲
谈
告诉
商量
①小明快米,我________你一个好消息。
②在这里大家可别乱________话。
③遇到问题,我们应该________着解决。
④他们正在________事情。
5.(7分)选出正确的读音,填在横线上。
嫩黄色(lè
n
nè
n)________
露出(lò
u
lù
赶紧(jǐn
jǐng)________
仿佛(fú
fó
了不起(le
liǎo)________
花骨朵儿(ɡǔ
ɡū)________
挨挨挤挤(āi
á
i)________
6.(3分)读句子,根据拼音写词语。
中秋时节,钱塘江大潮如约而至,汹涌的潮水pá
o
o________着向岸边扑来,狠狠地拍打着堤岸,jià
qǐ________一阵阵大浪,把围观的群众lí
n________了个透。
7.(5分)根据意思写词语,并用这个词语说一句话。
“心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望”
8.(5分)本文作者按照游览的顺序描写了金华的双龙洞,条理清楚,一目了然。
生活中,你也一定有过游览的经历吧,请你认真回忆一下游览的经过,运用“按游览顺序描写景物”的方法,列一个游览的写作提纲。
9.(5分)(2020五下·
涧西期末)请为“黄沙百战穿金甲"
选出下句,并将全句抄写在方格内。
A.春风不度玉门关B.不破楼兰终不还
10.(12分)按要求完成句子练习。
(1)照样子,把下面的句子补充完整。
例:
砰的一声,木板倒了。
①花盆________掉在地上摔碎了。
②只听________枪响,运动员们像脱缰的野马一样冲了出去。
(2)您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
(改成肯定句)
(3)裁缝又补充一句:
“不过,我指的是明年冬天。
”(改为转述句)
11.(5分)把肯定句改成双重否定句。
①当时她才三十六岁。
②妈妈完整地来到世上。
12.(8分)给下列成语找朋友(写出近义四字词)
画蛇添足---________
得意忘形---________
杞人忧天---________
寸步不离---________
势均力敌---________
画饼充饥---________
世外桃源---________
独一无二---________
13.(5分)用下面词语造句
憧憬:
千钧一发:
聚精会神:
14.(5分)读下面的—段话,根据拼音写词语。
对,就是开得旺!
只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿也和儿童一样,在春天的感召下,huānchà
ng________活泼地,以wà
ngshè
ng________的生命力,shūzhǎn________出新鲜美丽的sì
zhī________,使出浑身xiè
shù
________。
15.(19分)按要求完成句子练习。
(1)为是其智弗若与?
(写出句子的意思)
(2)没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳跃。
(修改病句)
(3)在括号里填上恰当的标点符号。
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情________学校________学校有什么好写的________我讨厌学校________
(4)正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
(体会引用的好处,并仿写句子)
16.(4分)选字填空。
门
闪
问
①老师________我叫什么名字。
②天上的星星________
________发亮。
③________外的小河很清澈。
17.(20分)(2020六下·
微山期中)按要求完成句子练习。
(1)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句)
(2)难道你们看见过这样的总理?
(改为陈述句)
(3)父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
(4)您担心我们会忘记您的教导吗?
不,永远不会!
(仿写设问句)
18.(20分)(2019三上·
京山期中)按要求写句子。
(1)菊花点头。
(把句子写具体)
(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
(仿写比喻句)
(3)小女孩没有卖掉一根火柴。
小女孩不敢回家。
(用恰当的关联词合成一句话)
(4)下课了,纷纷走出教师。
(用修改符号修改句子)
19.(15分)按要求写句子。
(1)蟋蟀不勤劳。
蟋蟀不会有舒适的住宅。
(用恰当的关联词将两句话连成一句话)
(2)读了这个故事,使我受到了很大的教育。
(3)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
(改为拟人句)
20.(25分)(2019三下·
新会期中)按要求改写句子。
(1)你看,张择端画的画难道不传神吗?
(2)例:
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
(3)燕子飞过田野。
(把句子写得更加具体)
(4)二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。
(改为“把”字句)
(5)《清明上河图》是北宋画家张择端写的。
(用修改符号修改病句)
21.(5分)(2017六上·
郑州期中)读片段,在横线上填上表示“看”的词语。
我站在高山之巅________山下的景色,真是心旷神怡。
下山的时间到了。
我________着沿途的风景,发现了一尊石像。
我正________着这尊石像的面容,突然听到“嚓——”的声音,循声________去,只________一个小孩正在石像上刻自己的名字。
我(打量)了他一番,便说;
“小朋友,旅游胜地不准随便刻字,这是不文明的行为!
”他听了之后,脸红红的。
二、阅读题(共4题;
共24分)
22.(5分)课文《去打开大自然绿色的课本》把大自然说成绿色的课本,为什么?
你喜欢这绿色的课本吗?
23.(5分)学习了课文《蝙蝠和雷达》,你受到了什么启示?
24.(5分)阅读诗文《六月二十七日望湖楼醉书》,回答问题。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
根据诗文理解,写一段赏析。
25.(9分)课文在线。
(阅读片段,完成练习。
)
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候,我会知趣地放下书出去,再走进一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
(1)理解词语。
贪婪:
知趣:
(2)文中破折号的作用是:
(3)找出文中的比喻句。
(4)我窃读的方法是:
________
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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- 十年后的礼物 大庆市 语文 年级 上册 第四 单元 17 十年 礼物 同步 练习
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