高考文综政治试题安徽卷Word文件下载.doc

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第一产业（%）

第二产业（%）

第三产业（%）

2004

159878

13.4

46.2

40.4

2006

210871

11.7

48.9

39.4

2008

314045

10.7

47.5

41.8

2010

401513

10.1

46.7

43.2

2012

519322

45.3

44.6

A．三大产业结构渐趋优化

B．农业的基础地位在逐渐减弱

C．第二产业产值有所减少

D．GDP正常必然优化产业结构

2013年中央“一号文件”指出各地要大力扶持和培育展业大户、家庭农场等新型生经营主体。

完成3~4题。

3．家庭农场以家庭为成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不对促进弄产业增效。

者有利于（）

①发展农村经济，增加农民收入

②解决分配不公，实现社会和谐

③优化资源配置，促进农业发展

④转变经营方式，完善所有制结构

A．①③ 

B．①④ 

C．②③ 

D．②④

4．为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级、党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。

这表明认识是（）

①在实践基础上不断丰富发展的过程

②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程

③主体对客体的直接现实性改造活动

④在实践的基础上主体对客体的能动反映

5．有专家提出，一个和谐、宜居的城市，应该是“婴儿车能在街头任意出现”的城市。

媒体将这概括为“婴儿车指标。

”有同学据此推测，达到这一指标需要城市基础设施完善、行人车辆各行其道、环境优美等条件。

创造这些条件，政府须切实（）

①依法行政和公正司法

②保障公民的民主决策权

③履行经济和文化职能

④履行社会公共服务职能

6．十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。

由此可见（）

①我国人大实行民主集中制原则

②人大代表享有选举权、审议权和决定权

③全国人大决定国家的一切事务

④其他国家机关必须对人民代表大会负责

7．人类只有一个地球，各国共处一个世界。

中华民族实现伟大复兴的梦想离不开世界，“中国梦”是和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界。

这说明（）

①中国的发展是开放合作共赢的发展

②各国和平共处是我国外交政策的宗旨

③和谐世界是实现中国梦的有利条件

④民族文化石世界文化不可缺少的色彩

A．①②③ 

B．①②④ 

C．①②④ 

D．②③④

8．古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，它们能够把周围的事务伦理化。

这给我们的启示是（）

A．必须尊重和认同传统文化

B．认识世界要以发挥主观能动性为前提

C．要增强文化建设的自觉性

D．要发挥意识改造客观世界的能动作用

9．安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了（）

①区域文化各具特色，异彩纷呈

②中华文化博大精深，源远流长

③不同地域决定不同文化的发展

④区域文化相互借鉴，融合统一

10．下列名言能体现量变与质变辩证关系的有（）

A．和实生物，同则不继（史伯）

B．静者静动，非不动也（王夫之）

C．世异则事异，事异则备变（韩非）

D．寄言持重者，微物莫全轻（元稹）

11．图1漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是（）

①个性发展是实现人生价值的基础

②坚持在绝对不相容的对立中思维

③模仿和重复别人的人生难以出彩

④人的成长要善于把握自己的优势

38．（28分）三年来，皖江城市带来承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务。

成为推动安徽崛起的重要增长极，阅读材料，完成下列问题

初显示范效应

示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。

到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。

（1）运用“茅盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。

（8分）

矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；

特殊性离不开普遍性。

要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其他地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。

助推升级发展

科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。

为此，政府要创造条件，使人才、资本等市场充分发挥对创新的积极作用，出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策，完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度，加强知识产权保护，健全创新法制环境。

（2）运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。

政府创造条件，有利于发挥市场在资源配置中的基础性作用；

健全生产要素按贡献参与分配的制度，有利于激发技术创新要素所有者的积极性；

加强宏观调控，运用经济手段对创新主体进行引导，推动技术创新；

运用法律手段规范创新主体的行为，打击创新领域的各种违法犯罪活动，保护创新者的利益。

展示创新风采

转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。

示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。

（3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。

（12）

立足于社会实践。

适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。

提高科学文化修养。

通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。

善于借鉴成功经验。

博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破。

弘扬以改革创新为核心的时代精神。

以创新的思维和实践推动时代的发展。

39．（28分）“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。

某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。

请你参与其中。

第一组 

聚焦“民富”

十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。

目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。

（1）结合第一组观点，回答中国共产党是如何让实现最广大人民根本利益的；

并从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。

（20分）

如何实现：

贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民。

确定居民收入倍增目标，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

尊重人民主体地位。

发挥人民首创精神，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。

坚持民主执政和科学执政。

充分发扬人民民主，激发人民创造热情；

遵循社会主义建设规律，通过加快经济发展方式转变，在发展的基础上实现居民收入倍增。

理论依据：

社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

倍增目标是我国经济社会发展实际提出的。

生产关系对生产力具有反作用。

倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。

人民群众是历史的创造者。

倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。

第二组 

热议“教育”

教育是国计，也是民生；

教育是今天，更是明天。

综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。

教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。

（2）联系第二组观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。

教育通过提高劳动者素质来促进生产力水平的提高，促进劳动者就业和自主创业，改善人民生活。

通过培养人才，建设人力资源强国，提高自主创新能力，增强国家核心竞争力。

通过培养人们的市场经济意识，为社会主义市场经济的健康发展营造有利的文化环境。