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3.输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数a、b、c,输出两个实根。
要求使用TextBox控件分别进行输入,使用Label控件输出。
实验四选择结构程序设计编程题参考答案(第58页)
1.输入一个,判断其是否能同时被3和7整除。
2.输入三个数,输出其中的最大值。
6.编程及输出分段函数的值。
由键盘输入t的值,计算y的值
7.输入年龄,输出所处人群:
9岁以下为儿童,输出A;
10~19为少年,输出B;
20~29为青年,输出B;
30~49为中年,输出B;
50以上为老年,输出E;
要求使用SelectCase语句实现。
8.输入年份,输出对应的属相。
已知1984年为鼠年,要求使用SelectCase语句实现。
实验五循环结构程序设计编程题参考答案(第77页)
1.编写程序,求s=1×
2×
3+2×
3×
4+…+n×
(n+1)×
(n+2)的值,n由程序输入。
2.有一个分数序列,求出这个序列前20项的和。
3.求(即1!
+2!
+3!
+…+10!
)
4.求一类三位数,该书中有某两位为相同数字,且该数是一个完全平方数,输出这些数并统计个数。
5.输出所有的“水仙花数”。
“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。
例如,371是一个水仙花数,因为371=33+73+13
6.打印如图所示的乘法表
实验六定长数组的使用编程题参考答案(第96页)
1.定义一个包含10个数组元素的数组a,为其数组元素分别赋值为2、4、6、8、…20,并输出。
2.输入十个评委的分数,去掉最高分和最低分后,计算最后的平均分并输出。
3.输入5个学生的与一门课程的成绩,按成绩的升序输出和成绩。
分别使用比较互换法、选择法和冒泡法实现。
4.输出5×
5的矩阵,除对角线上的元素为1外,其他数组元素的值均为0。
5.输入5×
5的矩阵,求出每列元素之和,并把和值最大的那一列上的各元素和第一列各元素进行对调。
7.输入十个学生的三门课程的成绩,并进行如下操作。
(1)计算并输出每门课程的平均分。
(2)输出每门课程中的最高分与最低分。
(3)计算每个学生的平均分。
(4)按学生的平均分进行降序排序。
实验七动态数组、控件数组与自定义类型的数组编程题参考答案(第10页)
6.自定义学生类型,包括学生、学号和成绩,输入学生人数n,并输入学生的信息,按成绩进行降序排序后输出。
程序界面设计如下图。
实验七过程编程题参考答案(第123页)
2.编写子过程SubArraySa(a()AsInteger,sumAsSingle,averAsSingle),该过程的功能是求一维数组a的元素和与平均值,并通过参数sum和aver返回结果。
4.编程子过程Submovearray(a()AsInteger,lrAsBoolean,nAsInteger),该过程的功能是使一维数组元素左移或者右移若干位。
其中参数a()是数组、lr参数指示位移的方向(True向左移,False向右移)、n参数确定移动的位数。
程序界面如下图
实验八函数过程编程题参考答案(第137页)
1.编写程序,利用Function函数计算下式的值。
实验十一VB的常用控件编程题参考答案(第123页)
1.利用命令按钮控制改变文字的显示区域。
程序界面如图所示,单击按钮“更该区域”按钮,将使“标签练习”几个字依次在上下两个显示区域(两个标签中)显示。
2.利用命令按钮控制改变文字的显示颜色。
在上题基础上,添加一个按钮并将其Cption设为“更改颜色”,单击按钮,使标签的字体颜色依次按红、绿、蓝变化。
提示:
设置标签的字体颜色可以用RGB函数。
例如:
Label1.ForeColor=RGB(255,0,0)‘设置红色
Label1.ForeColor=RGB(0,255,0)‘设置绿色
Label1.ForeColor=RGB(0,0,255)‘设置蓝色
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