最新幼儿园大班月总结Word文档格式.docx

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　　6、洗手时能做到将水龙头开到最小，节约用水。

　　缺点　：

　　1、奔跑现象依旧存在。

　　2、早上入园早的幼儿在教室里打闹。

　　3、用餐速度与上个月相比满了许多。

　　孩子们每天会在上厕所后，主动冲水洗手；

在喝水时，能够站在规定的区域饮水，饮水后，能够将水杯按顺序摆放整齐；

在用餐前，安静入座等待用餐；

在用餐结束后，主动把餐盘放好；

在入睡房前，拖鞋整齐排放。

这离不开老师们的努力和家长朋友的配合。

　　每天早上入园时，班级会使用大屏幕播放成语故事或者动物故事与舞蹈视频给幼儿观看；

离园时，老师带领没有参加兴趣班的幼儿，在室外进行游戏，孩子们在玩中体验快乐，在玩中收获经验，在玩中拉近师生关系。

　　本月4日，班级开展了第一个班级活动——“香香甜甜水果会，快乐你我共分享”。

通过本次分享会，孩子们对水果的认识有了很大的进步，也感受到了与人分享的快乐。

　　为了让幼儿爱上阅读。

提升幼儿认识、思考、自主学习能力，让孩子养成良好的分享习惯。

让幼儿明白和大家分享的乐趣。

培养优秀、自信、爱阅读的孩子。

4月18日，在各班举行了以“书香通幽处，分享任我行”为主题的绘本分享活动，此次活动举行的非常成功，达到了预期效果，孩子们也很大方的上台为同学们讲故事，就连新同学NINA也很积极呢！

　　4月22日，组织幼儿进行以“自己的事情自己做，我能行”为主题的自理能力比赛。

通过本次活动，增强幼儿的生活自理意识；

增强幼儿的自我管理意识；

提高幼儿的自理能力；

教给幼儿生活自理的技巧；

有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。

本次活动中，3名幼儿获得前三名，6名幼儿获得“我是小能手”称号。

　　4月25日，全园开展了以“舞动海天，走进童心”为主题的韵律操比赛，此次比赛中优点：

　　1、韵律操比赛做到人人参与、人人都动起来。

　　2、刘犇表现很棒，积极参与到活动中来。

　　3、服装统一，道具统一。

　　不足：

幼儿在跳舞时没有激情、没有表情。

　　每周三进行教研会议，学习观看优质教学视频，开展了“同研一节课”活动，大家发表自己的见解取长补短、互相学习，并模仿试课。

　　全园老师统一阅读“发现母亲”一书，每月统一测试一次。

　　每周五进行传统文化培训，组织传统文化考试。

　　每周日进行网络会议，讨论本周工作中的存在的问题和解决方案；

下周工作的讲解和问题预设。

　　篇二：

幼儿园大班4月月总结　　四月，是感受春天的最好季节。

和煦的春风迎面吹来，温暖的阳光普照大地，在此，我们也将和四月的春天告别。

回顾这个月，我们蜜桃班的宝贝们收获了很多很多……

　　在主题活动《春天悄悄地来了》中孩子们学习了优美的诗歌、体验了韵律活动《嫩芽长出来》的奇妙、有趣，感受到了春天的气息，激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表达心中对春天的喜爱之情。

　　《我们在春天里》中孩子们进一步认识春天的花草树木，通过语言活动《不高兴发芽的树》了解了在春天中每棵小树都会用自己的方式来春托春天，从而使他们感受到了春天的变化，体验春天的喜悦。

通过外出踏青活动，宝贝们更加喜欢在春天里外出活动了，并且能更深入地表达对春天的感受。

　　我们的家乡太仓环境优美，人杰地灵，是有名的“江南鱼米之乡”。

在主题活动《我的家乡太仓》中，孩子们欣赏着太仓的美丽风光，也了解到了太仓很多名人：

郑和、朱棣文、吴健雄等。

我们还带领孩子走出园门参观宋文志文化馆，在观看宋文治先生作品的同时，孩子们都发出阵阵感叹：

太美了、太漂亮了……这一天给我们的宝贝们带来了一席丰盛的文化大餐。

　　在即将迎来全国“五一”劳动节前夕，我们开展了主题活动《劳动最光荣》，孩子们知道了自己应该做一些力所能及的事情，帮助老师、伙伴，还有爸爸妈妈，也在实践劳动的过程中体会到了乐趣。

最可喜的是我们班宝贝们的小手越开越能干了，大家都积极争当老师的小帮手，减轻了一些老师的负担。

　　“金仓湖放飞梦想”活动：

伴着四月的风，我们蜜桃班的小朋友们与自己的家人一起，聚集在美丽的金仓湖放飞我们春天的梦想，孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈一起游戏的快乐，家长们也乐此不彼，相互比试谁的风筝高，和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声。

　　这个月中，我们的宝贝们自理能力得到了很大的提高。

每天都有能干的小朋友帮助我们的保育员老师发碗发勺子，还有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢！

四月中，我们孩子吃饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个提升，这离不开老师们的努力和家长朋友们的配合。

　　告别温暖的四月，我们即将迎来更加激情的五月。

桃班的宝贝们，希望你们能在五月中收获知识、收获快乐、茁壮成长！

　　篇三：

幼儿园大班4月月总结　　春意盎然的四月即将流逝，即将迎来的是热情奔放的五月。

回忆四月的点滴，伴随着我们的除了有孩子们的成长，还有着春天特有的特征——春雨绵绵。

春季是万物复苏、推陈新旧的季节，也是传染病多发的季节。

所以我们也经常跟孩子和家长们沟通，请家长们尽量不要带孩子去人多的地方、注意孩子的个人卫生、家中勤开窗通风等。

当然，我们幼儿园在这方面也做得很到位。

本月即将结束，现将本月工作总结如下：

　　四月天气变化多端，早晚温差较大。

部分孩子也深受其影响，不是你感冒发烧了，就是我咳嗽了。

每到周一，请假的孩子多了，班上带药的孩子也多了。

老师仔细一问，大部分孩子的回答是：

“老师，因为我感冒了”、“老师，因为我咳嗽”。

在班上，我们对孩子进行正面引导和教育。

“孩子们：

你们热时，可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。

冷时，可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。

在幼儿园，大部分孩子都可以做到根据自己的需求添减衣服或告诉老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。

但也有小部分孩子因在家时，生活上的事情家长或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。

虽然我们每次开家长会都会同家长说：

“我们要多锻炼孩子，让孩子养成良好的生活和学习习惯，为以后上小学而打下良好的基础。

培养孩子的生活自理能力，让孩子们知道自己能做的事情一定要自己做”等。

但仍然有部分家长和长辈们不能做到。

　　本月班上消毒工作做的还不错，但仍需继续努力，争取做的更好！

　　本着以安全为宗旨开展孩子的各项活动。

本月我班未出现大的安全事故，我们会继续努力，争取让安全事故远离我们幼儿园，远离我们的孩子！

　　本月的主题教学是“和纸玩游戏”。

在开展此主题中，我们带领孩子与各种各样的纸展开一系列的互动。

让孩子从撕贴纸和折叠纸中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同纸各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。

　　不经意间，四月已从身边划过，在短短的这这一个月里，经历了又一次成长的快乐。

在四月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢？

现在就让一同来回顾吧！

　　种植活动：

春天是一个播种希望的季节，春天是万物复苏的季节。

也是孩子们亲近大自然的好机会，为了让幼儿感受劳动的乐趣，体验播种和幼苗成长的快乐，我们开展了“播种春天的希望，体验劳动快乐”种植活动。

在种植活动之前，我们讨论了种植的过程和方法，老师与幼儿共同制作种植的标记，孩子们一起翻土、种植、找水源干得热火朝天，孩子们没有一个嫌脏、怕累的，他们手上、脸上、身上虽然占满了泥土，但是整个活动中听到的是孩子们纯真而爽朗的笑声，孩子们在与泥土、种子、劳动工具的亲密接触中，感受着劳动带给他们的无限快乐，看到自己的种植物发芽，孩子们开心极了。

接着，老师又为孩子们讲解了植物发芽的过程，要孩子们耐心等待。

孩子们从此次活动中，体验到了种植的乐趣和劳动的快乐，提高了劳动技能，同时也给了每一位孩子照顾、记录植物的机会，培养了幼儿细心和耐心的品质。

　　世界卫生日：

4月7日是世界卫生日，我班积极组织幼儿开展了“世界卫生日，健康伴我行”系列教育活动，为师幼创造和谐整洁的校园环境，促进幼儿养成良好的文明卫生习惯。

通过丰富多彩的系列教育活动让幼儿了解环境卫生对健康生活的重要性，并且“绿色生活”的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且体现于行动中，相信我们的成长之路会充满绿色，撒满一路阳光。

　　半日开放活动：

我们大班在4月21日召开了半日开放活动，活动分为两个阶段：

一、回忆幼儿成长足迹；

二、教师、家长座谈。

我们大班组总共有68人，此次参加活动的家长有65人，占总人数95%。

　　半日开放活动对于我们大班的家长来说已经是非常熟悉的一个活动，为了让家长有耳目一新的感觉，活动前，我们大班组的成员一起商量讨论如何一改以前的风格，让家长耐心、认真地参与到活动中来，而丁老师制作的《走进五月》给了我们很大的灵感，图文并茂看完了还意犹未尽，我们如果能给家长这样的感觉该多好，可是如何制作呢，这又是一大难题，以前只制作过课件，并没有声音呀，周玲娜老师想到她在电视台工作的朋友，请她帮忙制作，活动前几天我们天天忙到晚上11、12点钟，从托班、小班、中班、大班各个年龄段的照片中挑选一些好的活动照片，整理稿子、录音，把幼儿的成长过程精心制作成专题片。

在制作的过程中，虽然辛苦，虽然忙，但带给我们更多的是快乐，因为我们的孩子在不知不觉中已经长大，制作的过程把我们又带到了美好的回忆中，从托班2岁哭闹到喜欢上幼儿园，小班时活泼可爱的模样，中班时更加能干的孩子们，大班时的聪明懂事。

每张照片都让我们回味不已。

当家长们聚精会神地看着专题片，时而露出会心的微笑，时而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，从他们的表情、从他们的笑声中我们感到一种前所未有的快乐！

体验到了成功的喜悦。

感到我们的付出是值得的。

　　在与家长座谈时，我们年级的每个老师都围绕如何做好幼小衔接工作都做了表态发言，并重点向家长阐述了面对孩子即将入学应做好哪些方面的准备，在讲述中我们不光单单是理论知识，还联系实际列举了一系列的案例，通俗易懂让家长更容易接受，家长们都听的非常认真，有的还带了本子作记录呢。

活动结束后，很多家长都说这次活动举办的很成功，让他们受益非浅，咚咚班简彧燊的家长说：

“听了周老师讲的关于小学的衔接课后，受益颇多，解除我之前的迷茫，使我对小孩入小学有一种更清楚的认识，的确作为家长，我们对孩子入小学需作一个正确引导，努力营造一种轻松快乐的家庭环境，让孩子高高兴兴去上学。

　　幼儿体检：

在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在4月22日，市妇幼保健院的医生来到园为的孩子做了血色素的检查，经过检查，我班的孩子没有一个贫血，全部达标。

医生还为孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。

　　世界地球日：

４月２２日是世界地球日。

这一天我们除了表达对地球母亲的热爱之外，更要表达我们的关心，因为地球母亲生病了。

地球母亲的病症主要是能源资源面临枯竭、全球变暖导致气候恶化、生态环境惨遭破坏、物种加速灭绝，人类生存面临严重挑战。

病因是过去几百年人类活动的加剧——人口急剧增加，不断向地球母亲索取，不断向地球母亲排放大量污染物。

我们和孩子讲述了地球母亲的状况并开展“保护地球，从我做起”主题教育活动，并在4月19日我们举行了一次消防演习活动，当孩子们听到一声口哨声，立即在老师的带领下用毛巾捂着口鼻，弯着腰有序