山东省潍坊市学年高一语文下学期期中试题Word文档格式.docx
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2.下列词语中,字形全都正确的一项是()
A.战粟歆享内帏胳肢窝沸反盈天B.偏僻寒喧吞噬原生态呕哑嘲哳
C.榫头杜撰牲醴顶梁柱气势磅礴D.弩马绿茵问候声讯台神秘莫测
3.下列各句中加线的词,解释有误的一项是()
A.邻国之民不加(更)少
凡六百一十六言(字)
B.填然鼓(动词,击鼓)之
非能水(用做动词,游水)也
C.合从(通“纵”)缔交
赢粮而景(通“影”)从
D.而耻(以……为耻,意动用法)学于师 南(向南,动词)取汉中
4.下列句中没有通假字的一句是
()
A.好古文,六艺经传皆通习之
B.则无望民之多于邻国也
C.合从缔交,相与为一
D.君子生非异也,善假于物也
5.下列句中加线的虚词意义和用法相同的一组是()
A.輮以为轮
自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
B.斯天下之民至焉
神明自得,而圣心备焉
C.锲而不舍,金石可镂
弃甲曳兵而走
D.曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
于其身也,则耻师焉
6、下列各句中与例句句式特点相同的一项是()
例:
然而不王者,未之有也。
A.养生丧死无憾,王道之始也。
B.不拘于时,学于余。
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
D.句读之不知,惑之不解。
7.下列各句中带横线的成语使用正确的一项是()
A.这些大学的一些学生语文水平实在低劣,往往让人贻笑大方,影响学校的声誉。
B.这种药能治疗心脏病,又没有副作用,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢?
C.刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景,瞿塘峡的雄,巫峡的秀,西陵峡的险,充分展现了造化的神奇。
D.超级女声周笔畅唱功很好,专家评价说,她在歌唱事业上会很有前途,会成为明日黄花。
8.下列选项中有语病的一项是()
A.四十岁后,曹雪芹进入了凄苦的晚年,家迁到北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生。
B.家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;
如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。
C.早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。
庙祝起初执意不允许,她急得流泪,才勉强答应了。
D.有关专家认为,“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式,对孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。
9.下列有关文学常识的解说,有误的一项是()
A.《红楼梦》是我国古典小说中最伟大的现实主义作品,全书共一百二十回,前八十回为曹雪芹所著,后四十回为高鹗所续。
B.《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”,是唐代“古文运动”的倡导者,“文起八代之衰”被列为“唐宋八大家之首”。
C.白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
《琵琶行》(并序)是他的长篇叙事诗之一。
D.鲁迅,原名周树人,有小说集《呐喊》《彷徨》,《孔乙己》《故乡》《祝福》是《呐喊》中的三篇。
10.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
建筑是凝固的诗:
;
。
诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,,。
爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③
二.阅读下面一段文言文,完成11——13题(18分)
刘安世,字器之。
父航,终太仆卿。
(安世)登进士第,不就选,从学于司马光,咨尽心行己之要。
光教之以诚,且今自不妄语始。
迁起居舍人,兼左司谏,进左谏议大夫。
安世仪状魁硕,音吐如钟。
初除谏官,未拜命,入白母曰:
“朝廷不以安世不肖,使在言路。
倘居其官,须明目张胆,以身任责。
脱有触忤,祸谴立至。
主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免。
”母曰:
“不然,吾闻谏官为天下诤臣,汝父平生欲为之而弗得,汝幸居此地,当捐身以报国恩,纵得罪流放,无问远近,吾当从汝之所。
”于是受命。
在职累岁,正色立朝,扶持公道。
其面折廷争,或帝盛怒,则执简却立,伺怒稍解,复前抗辞。
旁侍者远观,蓄缩悚汗,目之曰“殿上虎”,一时无不敬慑。
家居未尝有惰容,久坐身不倾倚。
作字不草书,不好声色贷利。
其忠孝正直,皆则像司马光。
年既老,群贤凋丧略尽,岿然独存,而名望益重。
梁师成用事,心服其贤,求得小吏吴默尝趋走前后者,使持书来,啖①以即大用。
默因劝为子孙计,安世笑曰:
“吾若为子孙计,不至是矣。
吾欲为元佑②全人,见司马光于地下。
”还其书不答。
(《宋史》)卷三百四十五)
注:
①啖:
吃,引申为引诱。
②元佑,宋哲宗年号。
11、
对下列句子中加点安的解释,错误的一项是()(3分)
A、咨尽心行已之要
咨:
询问。
B、迁起居舍人,兼左司谏
迁:
升官。
C、在职累岁累:
劳累D、则执简却立却:
后退。
12、
以下六句话,分别编为四组,全都说明刘安世忠孝正直的一组是(
)(3分)
①登进士第,不就选②主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免。
③其面折廷争,或帝盛怒,则执简却立。
伺怒稍解,复前抗辞。
④正色立朝,扶持公道⑤家居未尝惰容,久坐身不倾倚。
⑥还其书不答。
A、①③⑤
B、②④⑥
C、①④⑤
D、③④⑥
13、
下列叙述不符合原文意思的一项是(
A、初任谏官尚未接受任命时,刘安世认为任谏官要有胆识,敢于伸张正义而无所畏惧,这样容易惹祸遭贬,因此禀告母亲,不愿就职。
B、刘母认为谏官是天子的重臣,其夫生前竭尽全力而没能做好,鼓励其子捐身以报朝廷大恩。
C、刘安世任谏官多年,敢于主持公道,朝廷之上人人敬畏,到了老年,名望更加显赫。
D、本文三次提到司马光,目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下,捐身报国,是一个忠孝正直的道德完美的人。
14、翻译下列文言文句子(9分)
(1)纵得罪流放,无问远近,吾当从汝之所。
(5分)
译文:
(2)吾若为子孙计,不至是矣。
(4分)
三.15.阅读下面两首诗,然后回答问题。
(8分)
海棠(宋)苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
惜牡丹花(唐)白居易
惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
[注]崇光:
美艳的光彩。
(1)苏诗《海棠》的前二句描写了海棠花哪些特点?
后二句抒写情感时使用了什么手法?
答:
(2)苏的《海棠》与白的《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同?
(4分)
四.名句名篇16、补出下列名句名篇中的空缺部分(8分,每空1分)。
(1),不尽长江滚滚来。
(2)千呼万唤始出来,。
(3)谨庠序之教,,颁白者不负戴于道路矣。
(4)江间波浪兼天涌,。
(5),一夫当关,万夫莫开。
(6)天下云集响应,。
(7),则知明而行无过矣。
(8),善假于物也。
五.阅读下面的文字,完成17—19题。
(9分)
病
人
每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。
虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得非常耐心。
我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。
电梯刚停下,人们争着拥了进去。
电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。
最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。
人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。
他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。
她发现后,急忙说:
“大伯,这部电梯双层停。
”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办,不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说:
“请等我一下,我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。
当然,肯定有人心里会想:
这人真多事。
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:
口腔科病房是不是在12层?
她主动接过来说:
是的,往左拐。
电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。
对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。
“神经病!
”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。
”
“噢,我觉得她的行为不太正常。
”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。
大家觉得甩掉她真是太正常了。
17、第一段“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”这句描写在文中有何作用?
(2分)
18、为塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,在电梯中重点描写了哪几个场景?
请概括。
19、小说题为“病人”有什么深刻含义?
(3分)
六.语言运用。
(7分)
20、金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。
同学张敏看见后说:
“你很讲究个人卫生的哩!
”金娜不好意思地笑了笑说:
“____________________”。
随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是:
____________________________________
(2)金娜该怎样说才得体:
21.仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子,使之与例句构成一组排比句。
(3分)
假如生命是花,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
假如生命是树,我要把生命之根,一心一意扎向大地深处……
,,。
七.写作22.阅读下面材料,按要求作文(40分)
为了保护一只美洲虎,秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里,放入成群的牛、羊、兔、鹿供老
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