高二导数讲义Word格式.doc

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①②③;

④;

⑤⑥;

⑦;

⑧.

4、两个函数的和、差、积的求导法则

法则1：

两个函数的和（或差）的导数,等于这两个函数的导数的和（或差），

即：

（

法则2：

两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个

函数乘以第二个函数的导数，即：

若C为常数,.即常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数：

法则3：

两个函数的商的导数，等于分子的导数与分母的积，减去分母的导数与分子的积再除以分母的平方：

‘=（v0）。

形如y=f的函数称为复合函数。

复合函数求导步骤：

分解——求导——回代。

法则：

y＇|=y＇|·

u＇|

5、单调区间：

一般地，设函数在某个区间可导，

如果，则为增函数；

如果，则为减函数；

如果在某区间内恒有，则为常数；

6、极点与极值：

曲线在极值点处切线的斜率为0，极值点处的导数为0；

曲线在极大值点左侧切线的斜率为正，右侧为负；

曲线在极小值点左侧切线的斜率为负，右侧为正；

7、最值：

一般地，在区间[a，b]上连续的函数f在[a，b]上必有最大值与最小值。

①求函数ƒ在（a，b）内的极值；

②求函数ƒ在区间端点的值ƒ（a）、ƒ（b）；

③将函数ƒ的各极值与ƒ（a）、ƒ（b）比较，其中最大的是最大值，其中最小的是最小值。

【常见综合题方法导航】

1、关于函数的单调区间（若单调区间有多个用“和”字连接或用“逗号”隔开），极值，最值；

不等式恒成立；

此类问题提倡按以下三个步骤进行解决：

第一步：

令得到两个根；

第二步：

列表如下；

第三步：

由表可知；

不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题，常见处理方法有四种：

第一种：

变更主元（即关于某字母的一次函数）-----题型特征（已知谁的范围就把谁作为主元）；

第二种：

分离变量求最值；

第三种：

关于二次函数的不等式恒成立；

第四种：

构造函数求最值----题型特征恒成立

恒成立；

2、已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围及函数与x轴即方程根的个数问题；

（1）已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围的常用方法有三种：

转化为恒成立问题即在给定区间上恒成立，然后转为不等式恒成立问题；

用分离变量时要特别注意是否需分类讨论（看是否在0的同侧），如果是同侧则不必分类讨论；

若在0的两侧，则必须分类讨论，要注意两边同处以一个负数时不等号的方向要改变呀！

有时分离变量解不出来，则必须用另外的方法；

利用子区间（即子集思想）；

首先求出函数的单调增或减区间，然后让所给区间是求的增或减区间的子集；

利用二次方程根的分布，着重考虑端点函数值与0的关系和对称轴相对区间的位置；

特别说明：

做题时一定要看清楚“在（a,b）上是减函数”与“函数的单调减区间是（a,b）”，要弄清楚两句话的区别；

（2）函数与x轴即方程根的个数问题解题步骤

画出两个图像即“穿线图”（即解导数不等式）和“趋势图”即三次函数的大致趋势“是先增后减再增”还是“先减后增再减”；

由趋势图结合交点个数或根的个数写不等式（组）；

主要看极大值和极小值与0的关系；

解不等式（组）即可；

3、函数的切线问题；

问题1：

在点处的切线，易求；

问题2：

过点作曲线的切线需四个步骤；

设切点，求斜率；

写切线（一般用点斜式）；

根据切点既在曲线上又在切线上得到一个三次方程；

第四步：

判断三次方程根的个数；

经典题型分类解析

【导数定义的应用】

例1、求抛物线上的点到直线的最短距离.

1、（福建）已知对任意实数，有，且时，，则时（）

A． B．

C． D．

2、已知P（－1，1），Q（2，4）是曲线上的两点，则与直线平行的曲线的切线方程是_____________.

3、已知函数处取得极值，并且它的图象与直线在点（1，0）处相切，则函数的表达式为____m2.

【利用导数研究函数的图像】

例1、（安徽高考）设＜b,函数的图像可能是（）

1、设是函数的导函数，将和的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是。

y

x

O

图1

图2

图3

图4

【利用导数解决函数的单调性及极值问题】

例1、当，证明不等式.

例2、（全国高考）已知函数，．

（Ⅰ）讨论函数的单调区间；

（Ⅱ）设函数在区间内是减函数，求的取值范围．

【变式1】

（全国高考）若函数在区间上是减函数，在区间上是增函数，求实数的取值范围．

【变式2】

（浙江高考）已知函数．若函数在区间上不单调，求的取值范围．

练习

1、利用函数的单调性，证明：

变式1：

证明：

，

变式2：

（理科）设函数f（x）=（1+x）2－ln（1+x）2.若关于x的方程f（x）=x2+x+a在[0，2]上恰好有两个相异的实根，求实数a的取值范围.

2、已知函数，是的一个极值点．

（Ⅰ）求的单调递增区间；

（Ⅱ）若当时，恒成立，求的取值范围．

3、设函数,若当时，取得极值，求的值，并讨论的单调性.

4、设，．

（Ⅰ）令，讨论在内的单调性并求极值；

（Ⅱ）求证：

当时，恒有．

5、设。

（1）求在上的值域；

（2）若对于任意，总存在,使得成立,求的取值范围。

【利用导数的几何意义研究曲线的切线问题】

例1、（江西高考）若存在过点的直线与曲线和都相切，则等于

A．或B．或C．或D．或

【变式】

（辽宁高考）设为曲线：

上的点，且曲线在点处切线倾斜角的取值范围为，则点横坐标的取值范围为（）

A． B． C．D．

综合实战训练

1.设函数f（x）在定义域内可导，y=f（x）的图象如右图所示，则导函数y=f¢

（x）的图象可能为（　）

2.已知曲线S:

y=3x－x3及点,则过点P可向S引切线的条数为（）

（A）0 （B）1 （C）2 （D）3

3.C设S上的切点求导数得斜率，过点P可求得:

.

4.函数在下面哪个区间内是增函数（）.

5.y=2x3－3x2+a的极大值为6，那么a等于（）

（A）6 （B）0（C）5 （D）1

6.函数f（x）＝x3－3x+1在闭区间[-3，0]上的最大值、最小值分别是（）

（A）1，－1 　（B）3，-17 （C）1，－17（D）9，－19

7.设l1为曲线y1=sinx在点（0，0）处的切线，l2为曲线y2=cosx在点（,0）处的切线，则l1与l2的夹角为___________.

8.设函数f（x）=x3+ax2+bx－1，若当x=1时，有极值为1，则函数g（x）=x3+ax2+bx的单调递减区间为.

9．（湖北）已知函数的图象在点处的切线方程是，则

10．（湖南）函数在区间上的最小值是

11．（浙江）曲线在点处的切线方程是9．.已知函数

（Ⅰ）若函数图像上任意一点处的切线的斜率小于1，求证：

；

（Ⅱ）若，函数图像上任意一点处的切线的斜率为，试讨论的充要条件。

12．（安徽）设函数f（x）=-cos2x-4tsincos+4t2+t2-3t+4,x∈R,其中≤1，将f（x）的最小值记为g（t）.

（Ⅰ）求g（t）的表达式；

（Ⅱ）诗论g（t）在区间（-1,1）内的单调性并求极值.

实战训练B

1．（海南）曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（）

Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

2．（海南）曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（）

3．（江苏）已知二次函数的导数为，，对于任意实数都有，则的最小值为（）

A．B．C．D．

4．（江西）5．若，则下列命题中正确的是（　　）

A． B． C． D．

5．（江西）若，则下列命题正确的是（）

A． B． C． D．

6．（辽宁）已知与是定义在上的连续函数，如果与仅当时的函数值为0，且，那么下列情形不可能出现的是（）

A．0是的极大值，也是的极大值

B．0是的极小值，也是的极小值

C．0是的极大值，但不是的极值

D．0是的极小值，但不是的极值

7．（全国一）曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形面积为（）

8．（全国二）已知曲线的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

10．（福建）设函数．

（Ⅰ）求的最小值；

（Ⅱ）若对恒成立，求实数的取值范围．

15．（07广东）已知是实数，函数．如果函数在区间上有零点，求的取值范围．

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