除数是一位数的除法的教学设计Word格式文档下载.docx
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你是怎么计算的?
还有没有不同的算法?
师根据学生的回答进行算理板书。
放手让学生分析600÷
3与270÷
3的算理。
3、试一试
出示一组算式,让学生口算。
老师现在想考考你们,有信心吗?
练习完后,师:
观察这些算式有没有共同的特点?
(除数都是一位数,商是整十、整百、整千的数)
4、板书:
除法是一位数的除法
(二)实际运用,扩展知识
挑战数学小博士
1、()÷
9=()
提出不同的要求。
2、2400÷
()=
()里只能填一位数,思考都能填哪些数?
为什么?
3、AA00÷
A=
A代表一个数字,谁知道这道算式等于什么?
A可以取哪些数字?
4、3000÷
□=□00
□里填一个数字,它可以填哪些?
(四)全课总结,畅谈体会
这节课你有什么收获?
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.把20克糖放入100克水中,糖与糖水的比是()。
A.1∶6B.1∶5C.6∶1
2.2008年的1月份、2月份、3月份一共有()天。
A.89B.90C.91D.92
3.小明在第三行第四列,它的位置可表示为()
A.(3,4)B.(4,3)C.不确定
4.甲÷
乙=68……2,把甲数和乙数同时扩大到原来的10倍,得数是( )。
A.68……2B.68……20C.680……20
5.果园里有苹果树263棵,梨树387棵.两种树共有_____棵.梨树比苹果树多_____棵.(
)
A.550,214B.450,24C.650,124D.750,134
6.下列图形中,由通过旋转得到的图形是( )。
A.B.C.
7.一根电线杆,埋在地下的部分占全长的,露出地面的部分是5米。
这根电线杆的全长是()米.
A.4
B.5
C.6
8.如图所示,四边形ABCD,CEFG均为正方形,已知正方形ABCD的边长是5厘米,连结BD、DF、BF,则△BDF的面积是()平方厘米。
A.11B.13.5C.12D.12.5
9.六一班共有40人,出勤率为90%,有(
)人没来。
A.36B.6C.4
10.最小的整数是()。
A.1B.0C.不存在
二、填空题
11.有16个形状大小相同的小球,其中有15个合格,另有1个次品,质量不足.用天平来称,至少称______次才能保证找出这个次品.
12.用6、7、5三个数字组成一个三位数,这个三位数是5的倍数的可能性是(________),大于576的可能性是(_________),小于765的可能性是(_________)。
13.把一个棱长6分米的正方体钢锭熔铸成一个底面积是54平方分米的圆锥,圆锥的高是________分米。
14.用含有字母的式子分别表示下面所求的数.
小小书店有连环画380套,卖出a套后,又运进60套.书店现在有连环画________套?
15.根据下面百分数的意义填空。
环保小队十月份实际收集的废纸相当于计划的130%.环保小队十月份实际收集的废纸比计划________.(填“多”或“少”)
16.因为3÷
6=0.5,所以3能被6________.
17.在、0.、83%和0.8中,最大的数是_____,最小的数是_____.
18.一个人的年龄和体重________比例。
(填“成”或者“不成)
19.我上次数学测验得了80分,这次的成绩比上次提高了.你知道我这次测验得了________
20.把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数,再保留两位小数.
2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图
20040000=________亿≈________亿
116897400=________亿≈________亿
66908300=________亿≈________亿
32434000=________亿≈________亿
三、判断题
21.甲数比乙数少5%,甲数是乙数的95%。
(_______)
22.折线统计图不但可表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况._____
23.要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适。
(______)
24.苹果的相当于梨的质量,苹果比梨重。
(____)
25.等底等高的两个图形形状一定相同。
(____)
四、作图题
26.
(1)市民广场在学校()偏()()°
方向的()米处。
(2)图书馆在学校南偏东60°
方向的100米处,算一算,并在图中画出图书馆的位置。
五、解答题
27.只列式,不计算。
这台空调现在的售价是多少钱?
28.有一个圆柱形水泥广告柱,底面直径是1.2米,高2米,将它的表面涂上红色油漆,估计每千克油漆可以涂2.4平方米,涂完这根柱子需要油漆多少千克?
(得数保留一位小数)
29.相同的字母表示相同的数字,现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数,它是不是3的倍数呢?
先判断,再说明你的理由是什么?
30.求阴影部分的周长(单位:
厘米)
31.方方三天看完一本课外书.第一天看了全书的25%,第二天看了81页,第二天看的页数与第三天看的页数之比为3:
2.这本书一共有多少页?
32.国美电器三分店昨天卖出了2台柜式空调,每台都按8400卖出,其中一台赚了40%,而另一台赔了40%。
聪明的小朋友,请你算一算卖出这两台柜式空调是赚了还是赔了?
赚了或赔了多少元?
33.一根钢材,已经用了2.4米,余下的部分比用去的2倍多0.6米。
这根钢材原来长多少米?
六、计算题
34.简便运算
(1)512-199
(2)+×
7.1+1.9×
(3)0.45×
9.9+0.045
(4)25×
1.25×
3.2
35.用简便方法计算,并要写出主要的简算过程.
①+++
②12.5×
8×
4×
0.25
③4.9×
6.4+14×
0.36-6.4×
3.5
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
11.3
12.
13.12
14.380-a+60
15.多
16.除尽
17.83%
18.不成
19.96分
20.20040.201.1689741.170.6690830.670.324340.32
21.√
22.√
23.错误
24.错误
25.错误
26.北;
西;
45;
150;
27.2899×
(1-15%)
28.6千克
29.是3的倍数;
理由:
最高两位数字之是2+1=3,3÷
3=1,即21是3的倍数
111,222、333……999都是3的倍数
因此,21BBB无论B为任何自然数(包括0),这个数都是3的倍数.
30.12厘米
31.180页
32.赔了3200元
33.8米
34.
(1)解:
512-199=512-200+1=312+1=313
(2)解:
===42
(3)解:
0.45×
9.9+0.045=0.45×
9.9+0.45×
0.1=0.45×
(9.9+0.1)=0.45×
10=4.5
(4)解:
25×
3.2=(25×
4)×
(1.25×
0.8)=100×
1=100
35.解:
=+++
=1+
=;
②12.5×
0.25
=(12.5×
8)×
(4×
0.25)
=100×
=100;
③4.9×
=4.9×
6.4-6.4×
3.5+14×
0.36
=6.4×
(4.9-3.5)+14×
1.4+14×
=1.4×
(6.4+3.6)
=14.
1.两个数的最大公约数是6,最小公倍数是90,已知一个数是18,另一个数是().
A.90B.15C.18D.30
2.下图中,以直线为轴旋转一周,可以形成圆柱的是()
A.B.C.D.
3.要使3□15能被3整除,□里最小能填( )
A.9B.6C.0D.3
4.从对称轴数量的角度考虑,下面(
)图形与其他图形不是同一类.
A.扇形B.等腰梯形C.圆D.半圆
5.某商品原售价80元,升价10%后,又降价10%,现售价()。
A.80元B.88元C.79.2元
6.14本书借给4位小朋友,总有一位小朋友至少可以借到( )本书。
A.14B.4C.2D.1
7.下图是正方体展开图,与字母A相对的面上的数字是( )。
A.1B.2C.4D.5
8.一根绳子,沿中间对折,再沿对折后的中间对折,这样连续沿中间对折5次,用剪刀在5次对折后的中间将绳子全部剪断,此时细绳被剪(
A.35段B.34段C.33段D.32段
9.东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的()
A.90%B.110%C.10%
10.6:
x=y:
8,x和y( )
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
11.二亿零九百万三千五百写作______,省略亿位后面的尾数约是_____。
12.1.25==________:
4=75÷
________
=________%。
13.王老师买钢笔和圆珠笔各x支,圆珠笔每支1.5元,钢笔每支5.6元,一共要付_____元。
14.小铃准备炒一个西红柿鸡蛋的菜,她洗切西红柿用了1.5分,洗葱切葱用了2.5分,敲蛋打蛋用了2分,洗锅2分,把锅烧热1分,将油烧热用3分,炒4分,小玲烧好这道菜花了16分,请你配妙安排,设计出一个顺序,使烧好这道菜的时间最短为(______)分。
15.一个数的小数点,先后右移动一位,再向左移动三位,所得到的新数比原数少35.64,原数是(______)。
16.有一列数,第一个数是100,第二个数是90,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的平均数.第三十个数的整数部分是_____.
17.一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_____顶帽子.
18.2500米=(_________)千米1.05吨=(__________)千克
0,15时
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- 除数 一位数 除法 教学 设计