安庆市度九年级语文上册期中试题及答案语文Word格式文档下载.docx
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而只是柔韧不刚猛,那就变成了软弱。
(4)
【活动四:
推荐生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖。
2、运用你课外阅读积累的知识,完成
(1)-
(2)题。
(1)在《鲁提辖拳打镇关西》中,鲁提辖三拳打死了镇关西,第一拳打在鼻子上,第二拳和第三拳分别打在和。
(2)读了《傅雷家书》,你是不是对傅雷有所了解呢?
你觉得他是怎样的一位父亲?
3、阅读下面一段文字,完成
(1)-(4)题。
人生像一首诗,有甜美的浪漫也有严酷的现实;
人生像一支歌,有高k&
agrave;
ng的欢愉也有低旋的沉郁;
人生像五彩绚丽的舞台,有众星拱月的主角也有默默无闻的配角。
面对世事沉浮想要“胜似贤庭信步”,就得有豁达的襟怀。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
高k&
ng()襟怀()
(2)文中有一个错别字是“”,这个字的正确写法是“”。
(3)仿照文中划线句,再写一句。
(4)联系生活实际,谈谈怎样做一个“豁达”的人。
4、默写温庭筠的《望江南》或刘方平的《月夜》。
5、鸡声茅店月,。
(温庭筠《商山早行》)
6、零落成泥碾作尘,。
(陆游《卜算子》)
7、,五月人倍忙。
(白居易《观刈麦》)
8、,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子》)
9、,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子》)
10、浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲》)
11、物是人非事事休,。
(李清照《武陵春》)
12、,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)
二、现代文阅读
13、阅读下面的文字,分别回答问题。
痛苦也是一种精神财富
弗洛伊德有句名言:
追求快乐是人的天性。
不过全然没有痛苦的人生,似乎还没有出现过。
不同职业、不同年龄、不同性别,只要是人,都会有痛苦。
怎样对待痛苦?
我说,应把痛苦视作一种精神财富。
这难道是阿Q式的自慰?
不是。
古人孟子有言:
哀莫大于心死。
其实真正“心死”、无所期冀的人,如同行尸,是体味不到痛苦的。
而没有痛苦,或许正是人生最大的悲哀。
痛苦,作为一种感情体验和反应,是人类特有的精神生活,它伴随着幸福的追求而生,又为幸福的获得铺垫着通衢。
有过事业挫折的人,倍觉成功的喜悦;
经过情场失意的人,愈觉得爱情之可贵。
这里用得上尼采的一句话:
“一切痛苦之中都孕育着快乐。
”没有痛苦的台阶,快乐,尤其是使人激动不已的快乐,或许永远是天国之物,要不然,中国女排在获得三连冠、四连冠、五连冠时,又怎么会以泪告慰“江东父老”呢。
痛苦之中不仅孕育着快乐,而且孕育着创造。
我国有句古语:
“蚌病成珠。
”价值昂贵的珍珠,恰是牡蛎体内病痛的产物。
德国诗人海涅曾经发问:
“诗之于人是否如同珠之于牡蛎?
”法国作家福楼拜则用更明确的语言发表了类似的见解,他说:
“珠子是牡蛎生病所结成,作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。
”失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》,更使玛丽?
居里告别故乡,远走他国,愤发攻读,矢志成才。
没有当初世俗观念对玛丽纯真爱情的夭折,或许就没有后来的居里夫人了。
我国历史上,文王拘而演《周易》;
仲尼厄而作《春秋》;
屈原放逐,乃赋《离骚》;
左丘失明,厥有《国语》;
孙子膑脚,兵法修列;
不韦适蜀,世传《吕览》;
韩非囚秦,《说难》《孤愤》,也是一样的证明。
人的脱胎而问世伴随着母体的痛苦。
痛苦诞生了一个新的生命。
人的成熟则离不开自身这样那样的痛苦经历。
曲折,加速着人的意志的成熟;
挫折,培育着人的性格的成熟;
坎坷,锤炼着人格的成熟。
喜剧家莫里哀这样评价失恋的痛苦,说它是“一位伟大的导师,教会我们怎样做人”。
其实岂止是失恋?
人生历程中的一切痛苦,难道不都应该扮演同样的角色?
痛苦可以分解,可以变通,可以战胜,但这一切的前提,是我们必须具备战胜痛苦的自信心.勇气和毅力。
“摧伤虽多意越厉,直与天地争春回。
”把痛苦看作是一种精神财富,痛苦带给我们的必将是成功和快乐。
1.本文的中心论点是什么?
(用原文回答)
2.为什么说“痛苦是一种精神财富”?
3.分析第二段中划线句的句式特点及其作用。
4.第四段划线句能否移至第三段开头?
为什么?
5.你是否也曾有过痛苦的经历?
你是怎样对待的?
从中得到了什么经验教训?
14、阅读下面的文字,分别回答问题。
我只给了母亲一头白发
鲁先圣
不久前,我带着妻儿回老家给父亲上坟。
从济南到老家的公路非常好,车辆也不多,用了两个半小时就到家了。
这么多年以来,这是我第一次回家没有事先打电话。
因为,我头一天的时候看天气预报,知道老家这一天有雨。
下雨的日子里,气温是非常低的,尤其是农村,就更加凉了。
如果母亲知道我要回去,是一定会在村口迎接的,而且她会很早就从家里出来,站在村口张望。
我担心天凉会冻着母亲,她老人家已经82岁,而且因为得了一场脑血栓,已经失语一年多,身体状况大不如前了。
但是,当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候,我一眼看到,母亲正拄着拐杖,站在路口向着公路的方向张望。
凝视着细雨冷风中的母亲,我已无力控制自己的泪水。
羸弱的母亲,尽管没有接到我的电话,仍然冒雨出来迎接远方的儿子,因为她知道儿子今天一定会回来,我甚至不知她已在那里守候了多久。
停下车,我告诉儿子,快下去,把奶奶扶到车上来。
妻子和儿子一起下车,我看着他们跑向母亲。
我慢慢地把车开到母亲身边,下来扶着她,想说什么,却又什么也没说出来。
母亲先盯着我看,然后用手抚摩着孙子的头,我看得出,她很高兴。
她冲我用手势比划着,我明白她的意思是孙子又长高了。
按照我们老家的风俗,这一天,女儿是一定要到爹娘的坟上烧纸钱的。
这么多年了,因为母亲的身体不好,再加上年事已高,我们就一直没有让母亲去过外公外婆的坟地。
今年,当我和姐姐一起给父亲烧完纸钱之后,我突然产生了一个想法,在今天这个特殊的日子里,母亲一定也在想着去给自己的爹娘烧纸钱。
因为,她一定知道,对于自己来说,这样的机会就快没有了。
从父亲的坟地回来,我就对母亲说:
娘,咱们去姥爷姥姥的坟地,给他们烧纸钱去吧。
我看到,母亲听完我的话,眼里的泪水立刻就流了出来,她马上给我打手势,意思是立刻就走。
之后她又急切地给姐姐打手势、比划,我和姐姐立刻明白,她的意思是快准备纸钱。
从我们的村子到外公家的坟地也就有两公里的路程,我让母亲坐在前排的座位上,想让她再仔细看看熟悉的地方和风景。
因为自从母亲得病以后,我们就哪里也没有让她去过,她已经有几年没到过她熟悉的道路和田野了。
母亲的眼睛一直在不停地看着窗外,我尽量把车开得很慢很慢,两公里的路程我们走了半个小时。
到了外公外婆的坟地,我和妻子扶着母亲来到坟前,姐姐点燃了纸钱,我和儿子给外公外婆鞠躬。
此刻的母亲,表情安详而平静,她很认真、很仔细地看着坟地周围的一草一木。
她似乎在对自己的双亲说,我带着子孙来看你们了,不知道明年还能不能来啊。
回家的路上,母亲很高兴的样子,满脸都是那种愿望实现后的喜悦。
可是,当我告别了母亲,当我开车离开村口,我的情绪却无论如何也无法平静下来,我再也控制不住自己的眼泪。
母亲啊,我除了给您一头白发,还给了您什么?
我的真正已经是风烛残年的母亲,明年的今日,您还能在村口迎接自己远方的儿子吗?
1.“我”在文中流了几次眼泪?
为什么流泪?
2.“母亲正拄着拐杖,站在路口向着公路的方向张望。
”你也有母亲接你或送你的经历吧,请你仿照这里的细节描写,写一写自己的母亲。
3.“我慢慢地把车开到母亲身边,下来扶着她,想说什么,却又什么也没说出来。
”你能够根据当时的情境,揣摩一下人物的心理,补充出“我”想说的话吗?
4.“此刻的母亲,表情安详而平静,她很认真.很仔细地看着坟地周围的一草一木。
”你怎样理解母亲此时此刻的心情?
5.作者为什么以“我只给了母亲一头白发”为题?
三、文言文阅读
15、阅读下面的文字,分别回答问题。
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜.吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜.吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死;
等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏.项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜.吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.解释下列字在文中的意思。
(1)会天大雨会:
(2)以数谏故数:
(3)楚人怜之怜:
(4)所罾鱼腹中罾:
2.翻译下列句子。
(1)今亡亦死,举大计亦死;
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中
3.“燕雀”“鸿鹄”各比喻什么?
文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望?
4.导致陈胜吴广农民起义的根本原因和直接原因分别是什么?
(用原文回答)
5.陈胜吴广为什么要鱼腹藏书.篝火狐鸣?
对这种做法你是如何评价的?
四、作文
16、写作
社会是一所学校,生活是我们的良师。
在受到挫折时,我们学会了坚强;
在不利的环境中,我们学会了生存;
在怒火中烧时,我们学会了忍耐;
在受到猜忌时,我们学会了理解;
在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;
在别人遇到困难时,我们学会了关心……
请以“学会”为题,写一篇作文。
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)可以以记叙为主,叙述自己学会的过程:
从不会到会,并写出学会以后自己的进步,以情动人;
也可以以议论为主,阐述为什么要学会,怎样学会,以理服人。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
温馨提示:
恭喜你全部做完了,是不是再仔细检查一遍呢?
参考答案
1、
(1)略
(2)略
(3)示例:
虎和兔:
虎代表勇猛,兔代表谨慎。
勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。
如果只有勇猛,不谨慎,那就变成了鲁莽;
而只是谨慎,不勇猛,那就变成了胆怯。
(4)示例:
《猫和老鼠》中的小老鼠,聪明机智,敢于反抗,智慧非凡。
是智慧的化身。
《西游记》中的猪八戒,憨态可掬,随和乐观,知错能改。
猪是我的吉祥属相。
2、
(1)眼睛上太阳穴上
3、
(1)亢jīn
(2)贤闲
(3)示例
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