高考历史中国古代史小论文专练Word文档格式.docx
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事不成则礼乐不兴;
礼乐不兴则刑罚不中;
刑罚不中则民无所措手足。
——《论语》
乙
“孔夫子不做受神启者,也不做先知,他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德,既不谈奇迹,也不涉及玄虚,在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟,信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。
——伏尔泰
丙
秦始皇比孔子大得多,秦始皇重法,孔夫子是讲空话的。
儒家满口仁义道德……单就这独霸中国,使我们思想界不能自由,郁郁做二千年的奴隶,也是不能不反对孔子的。
——毛泽东
综合三则材料,请选取孔子思想中的一个角度确定主题,围绕该主题对以上材料分别做出史料解释,不表明自己观点,最终得出历史评价。
(2)阅读材料,回答问题。
——整理自高教社《中国古代史》
在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中,西方是欧亚大陆的不发达地区。
我们已看到,这种不发达与中国的发达比较起来,证明是一种优势,因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用。
相形之下,西欧人正因为自身比较落后,所以乐于并急于学习和适应外界。
他们拿来中国的一些发明,充分发挥这些发明的潜能,最终结果是中世纪文明转变为现代文明,而欧洲人则成为先驱者和受惠者。
——摘自《全球通史》
提炼材料中的观点,并结合所学知识加以说明。
(要求:
观点明确,史论结合,叙述连贯通顺。
)
(3)阅读下列材料,回答问题
以下为王家范、张耕华、陈江编著的《大学中国史》的相关目录:
第九章君主集权的帝国体制:
明
第一节明朝的建立及其制度创设
………
第二节明朝中后期的政局
二、宦官专权与朋党之争
三、寄望中兴的张居正改革
四、鼎革之际的危机与困局
第三节一波三折的中外交流
二、海禁与“倭寇”
四、耶稣会士与早期西学东渐
--《大学中国史》
根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分增加两条或两方面内容,并说明增加理由,需观点正确,理由充分,符合历史事实。
(1)
示例一:
主题:
孔子的道德观。
(2分)
史料解释:
①孔子主张为政以德,统治者的道德是引导百姓道德的风向标。
②伏尔泰认为孔子的道德是纯粹的道德,没有神秘色彩,符合理性、顺应自然。
③毛泽东认为孔子倡导的道德具有虚伪性。
历史评价:
孔子主张以德治国,但孔子道德经过历代学者改造是封建伦理的主要组成部分,对维护专制制度起了重要作用;
孔子道德具有普世价值,与西方的宗教神学相比具有明显进步性,对世界产生了重要影响。
(4分,必须答出中西两个角度,否则只能得2分)
示例二:
孔子的法治思想。
①孔子认为执法要得当,刑罚不当百姓就会手足无措。
(2分)②伏尔泰认为孔子对古代法律的传播起了重要作用。
(2分)③毛泽东认为孔子不重视法律,忽视法律的作用。
孔子看到了的法治对社会治理的作用,但其法治思想是先礼后法;
孔子的法治思想对启蒙运动传播法治思想提供了的例证。
(4分)
(2)
观点:
长期领先的民族容易受自身优势的影响,丧失持续领先地位,而落后地区民族反而易于吸收先进地区文明,通过创新成为领先者。
说明:
古代的中国创立了专制主义中央集权制度,维护了国家长期统一,经济上创造了发达的农耕文明,文化教育发达,传统科技长期领先于世界,无论汉唐,还是宋元时期都是世界中心之一。
然而到明中期以后,随着封建制度走向衰弱,原有的中央集权制极端强化,阻碍了资本主义萌芽的发展,闭关锁国政策下,阻碍了与世界先进文明的交流,逐步落后于世界潮流。
反观中世纪的欧洲处在天主教会的控制下,远远落后于亚洲文明,但在宋元时期传入中国印刷术,推动文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放,把指南针广泛应用于航海,迎来了地理大发现时代,引入火药,摧毁了封建堡垒和骑士阶层,这些加速了欧洲资本主义社会的到来。
总结:
近代欧洲的崛起和中国的衰落,说明一个民族绝不能固步自封,必须与时俱进,在继承自己优秀文化的同时,善于吸收外来优秀文化,不断创新
(3)
增加内容一:
明初君主专制的空前强化(2分)理由:
朱元璋明朝建立后,相权严重威胁皇权(皇权受到制约),为加强皇权,朱元璋废除丞相制度,设殿阁大学士;
明成祖朱棣建立内阁制度,都折射或反映了君主专制的不断强化。
增加内容二:
明朝中后期资本主义萌芽的出现(2分)理由:
明朝中后期,由于生产力的发展(在农业、手工业及商业发展的基础上),江南地区的商品经济有了明显发展,在此条件下稀疏出现“机户出资,机工出力”“计日受值”的商品货币关系,即资本主义萌芽的产生。
增加内容三:
明朝活跃的思想和科技成就理由:
在商品经济发展资本主义萌芽的基础上,早期民主思想产生,代表人物为李贽;
明朝中后期,陆王心学得到发展和传播。
明朝总结性科技成就突出,以宋应星的《天工开物》和李时珍的《本草纲目》为代表。
其它言之有理亦可给分
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