九年级英语全册 unit 2 i used to be afraid of the dark导学案无答案 人教新目标版Word格式.docx
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【学习过程】:
一课前预习:
(教师寄语:
预习感知,有备无患。
)
1学习生词。
通读Section
1a-2c。
记下本课新词以及你不会读的单词短语等。
______________________________________
2翻译下列短语。
对。
。
感兴趣be在游泳队里_
留卷头发hair怕黑___________thedark过去常常干某事
3要点导学(预习本课内容,在课本上划出下列句子,并翻译)
导学1Iusedtobeafraidofthedark.usedtodosth.过去常常做某事。
用于过去式中,表示现在已不存在的习惯或状态.查阅资料,掌握usedto的用法。
跟踪练习
(1)He_______________afterschool.放学后他过去常常踢足球。
(2)He_______________________.他过去不吸烟。
(3)Heusedtoplayfootball.(改为一般疑问句,再回答)
(4)Theyusedtobeworkers,____________?
(反意疑问句)
拓展:
be/getusedtodoingsth意思是习惯做某事;
beusedtodosth和beusedfordoingsth表示被用来做什么。
导学2Youusedtobeshort,didn’tyou?
复习反意疑问句,完成练习:
LilywillgotoChina,_________?
Shedoesn’tcomefromChina,___________?
Youhaven’tfinishedhomework,______?
HeknowslittleEnglish,___________?
导学3Don’tyourememberme?
区别下面两句的意思:
跟踪练习
(1)我记得给花浇过水了。
(2)昨天他们忘了锁门。
导学4ButnowI’mmoreinterestedin…beinterestedinsth/doingsth.对某事/做某事感兴趣=take/have/showaninterestinsth/doingsth.
跟踪练习He_____________math,butheisn’tinterestedin_______English.
他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。
interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,主语是人
interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物
导学5Iamontheswimteam.beontheswimteam:
是游泳俱乐部一员。
总结:
on的不同用法:
turnon打开(电器、电源等);
onTV通过电视;
ontheswimteam在游泳队;
onMondaymorning在星期一早上
3通过课前准备,你的不懂之处是______________
二课堂活动(教师寄语:
展示自我,合作提高)
1检查课前预习,各小组展示讨论并探索存在的问题。
2.朗读单词,完成1a
3两人一组谈论过去的外表、性格等及与现在的不同。
例如:
Iusedtobeshort,butnowIamtall.(用quiet,shy/outgoing,havestraighthair/havecurlyhair等谈论P10(1a))。
3Listening(通过听力1b,2a,2b进一步巩固目标语言usedtodosth.)
4学习词汇:
几天acoupleofdays和某人在一起bewithsb.过去个子矮usedtobeshort好记性greatmemory隐形眼镜contactlenses等一等Waitaminute
5课堂小结:
回顾本课:
还有什么疑问?
学到了什么?
学到的知识:
三检测反馈。
(教师寄语:
相信自己,你一定能行!
)
单项选择
1.UncleWang____aworkerandheisseventynow.
A.usesto
B.usedto
C.usedtobe
D.wasusedto
2.WhenIwasachild,Iusedto___chocolate.A.likingB.likeC.likedD.likes
3._________workinMicrosoft?
A.DidyouusedtoB.DidyouusetoC.DoyouusedtoD.Doyouuseto
4.Where___________livebeforeyoucamehere?
A.didyouusedtoB.didyouusetoC.usehetoD.heusedto
5.Mysisterusedtohavelonghair,?
A.usedsheB.didn’tsheC.haveshe?
D.didshe
6.Heisafraidof_______strangers.A.seeB.seeingC.sawD.seen
7GuoJingjingis________thenationalswimteam.A.onB.toC.inD.BothAandC
8LiTieplays_____soccerinEngland.A.aB.anC.theD./
9He(haveto)stayathomeandlookafterhismother
10Sorry,Iforgot(clean)theroom.Iwilldoitatonce.
按要求完成句子:
1Lucyusedtohavestraighthair.(改为一般疑问句)
2Sheusedtoworkverylate.(改为否定句)
3Youruncleusedtoworkinafactory,?
(完成反意疑问句)
4Iusedtoplaythepianoafterschool.(画线部分提问)
5Sheshowsaninterestinhisspeech.(改为同义句)
She______________hisspeech./Shehisspeech.
教学反思:
第2课时:
SectionA3a--4
1本节课的重点单词短语2完成学习3a,3b;
Part4pairwork.。
2进行听写强化训练;
听力内容转述训练。
3实际运用usedto
【学习重难点】:
1熟记重点单词短语。
2进一步掌握usedto并运用
一课前预习。
预习感知,有备无患)
1预习单词,短语。
记下本课新词及不懂的短语,句子。
2Interviewyourclassmates.Ask:
Whatdidyouusetodowhenyouwereyounger?
Whatdoyoudonow?
Fillinthechart.(即SectionA4)
3资料搜索:
同学们现在和过去的一些害怕的事情。
4要点导学.(预习本课内容,在课本上划出下列句子,并翻译)
导学1.alone独自一人的,lonely孤独的,寂寞的能从意思上看出两单词的区别吗?
Thislittleboylivedinthishouse______,buthedidn’tfeel_____.
导学2.Areyoustillafraidofthedark?
I’mterrifiedofthedark.terrified为形容词,意为“”,它的动词形式为,表示“使害怕”,“使恐惧”。
beterrifiedofsth./doingsth.对…恐惧…=bemuchafraidofsth./doingsth.
拓展
(1)beafraidtodo..不敢做…
(2)I’mafraidthat...恐怕...(3)I’mafraidso.恐怕如此/I’mafraidnot.恐怕不是。
跟踪练习
(1)Sheisafraid_________________atnight.(不敢晚上出去)
(2)__________________shecan’tcome.恐怕她不能来了
(3)---Doyouthinkitwillraintomorrow?
--______.Theradiosaysitwillsunny.
导学3.
Igotosleepwithmybedroomlighton.gotobed去睡觉(强调上床准备睡觉的动作)gotosleep入睡(强调进入睡眠状态)fallasleep(无意识)入睡beasleep表睡着的状态其中asleep不能用very来修饰,只能用sound,fast等词修饰。
Theboyisfastasleep.这男孩睡得很香。
withthelighton灯开着with+宾语(名词或代词)+宾补(介词短语,过去分词,动词ing形式形容词等),常在句中作伴随状语。
on表示开着的,接通的,工作着的,其反义词off.
如:
Thewomancamehere.那个妇女背着孩子来到了这。
4通过课前准备,你的不懂之处是_____
二课堂活动(教师寄语:
展示自我,合作提高)
1交流预习:
1)汇报预习的调查情况.(即SectionA4)
2)说说你或你的同学的一些害怕的事情。
3)小组展示,合作探究解决不懂之处。
2课本活动:
1)自主完成3a2)先阅读,然后2人一组完成3b
3课堂小结:
回顾本课,还有什么疑问?
你学到的知识
三检测反馈(教师寄语:
相信自己,你一定能行!
单项选择1Iam___
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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