七年级语文下册综合性学习复习资料精品教育docWord文件下载.docx
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如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
5、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:
不一定要出现“烦恼”这个词语。
古今中外的都可以。
少年不识愁滋味,为赋新词强说愁-----辛弃疾;
白发三千丈,缘愁似个长;
白头搔更短,浑欲不胜簪-杜甫)
6、“白发三千丈,缘愁似个长”是写愁的名句,这两句诗的作者是哪个朝代的谁?
这句采用了什么修辞手法?
你能简单说说诗的意思吗?
7、同学们有了解不开的疙瘩,常会忧郁,这是一种心理疾病,通过专门的心理医师是可以缓解症状的,医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。
我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子:
学生心理咨询辅导站。
这个名字不太含蓄,你能给它换个名字,让同学们喜欢又符合它治病的特点呢?
(比如“快乐聊天室”,只要能说出新名字,就可以)
8、我们今天的活动主题是什么?
我们说了很多的烦恼,心里快乐了很多,现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!
(比如“假如幸福你就拍拍手”)
人在相貌的问题上,极易受自我暗示的影响。
如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲,以后就会越看越不对劲,如此将形成不良的自我暗示。
曾经有位女生老觉得鼻子不正,于是天天捏鼻子,结果得了鼻炎。
下面,我们给同学们提几点建议:
⑴改变认知。
对我们来说,漂亮不是生活的全部,而学习是我们的重要任务。
随便走在大街上;
你会发现,有一些女孩子虽然漂亮,但说话粗鲁,脏话连篇,让人听了感到很不舒服。
因此,如果说美,就是指漂亮,那只是一种偏见。
一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的,如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。
⑵做到心灵更美。
用心灵美来弥补相貌不美的烦恼,取长补短。
这说起来容易,做起来却难,你要作艰苦的努力。
用真诚,用爱心去与人交往,帮助那些需要你帮助的人,天长地久,同学们就不会感到你不美,也都愿意与你交往,到那时,你就是一个很快乐的女孩。
⑶超越自卑。
使人自卑的东西有很多,同样,使人自信的东西也有很多。
长相不美使人自卑,但学习成绩好又会使人自信。
因此,当前,你可把过多精力用在学习,刻苦学习,学习跟上去了,美好的东西也会随之而来。
到时候,你就会说,老天爷对我很公平。
在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?
用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
如:
烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石,但是它可以透视出自然的影子。
小A是你班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融入班集体,他本人也比较烦恼。
请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。
小A,我们大家都很喜欢你,希望能够跟你做朋友,只要你向大家敞开心扉,你就能感受到同学们的热情。
第二单元黄河,母亲河
1.关于黄河的著名诗句
(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
(2)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。
(李白《赠裴十四》)
(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词》)
(4)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)
(5)大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。
俗语、谚语:
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。
关于黄河的成语
成语:
中流砥柱:
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门:
古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。
比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
也比喻逆流前进,奋发向上。
泾渭分明:
泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
3.关于黄河的常识。
(1)黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海,全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
(2)黄河流域发现的早期人类文化遗址:
A.新石器文化时期:
B.青铜器文化时期:
(3)历代王朝在黄河流域建都位置:
夏朝定都阳城(今河南登封);
商朝定都亳(今河南商丘),后迁都殷(今河南安阳);
周朝定都镐京(今陕西西安);
秦朝定都咸阳,西汉定都长安(今陕西西安)……(只作了解)
4.与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
(1)大禹治水
(2)姜太公钓鱼(3)郑国渠
5.了解黄河忧患,关注黄河,保护黄河。
(1)黄河的现状:
水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染……
(2)治理措施:
节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草…
(3)设计一则公益广告词,呼吁人们保护母亲河。
例:
。
6.黄河知识问答:
(1)“藐视黄河,就是藐视我们这个民族!
”这句话是毛泽东同志说的。
(2)黄河流域的古战场:
牧野古战场(周-商)、崤山古战场(晋-秦)、
巨鹿古战场(项羽-秦)、官渡古战场(曹操-袁绍)
(3)沿黄各省区著名的石窟:
云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。
例题:
1.近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况,×
×
局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。
答:
黄河不再咆哮,黄河在呻吟(九曲黄河一份情,两岸绿林四季清)
2.保护黄河,人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机,向×
局王局长提几条保护
黄河的建议(至少二条):
王局长,您好!
为了更好地保护黄河,我建议在两岸加强植树种草,杜绝水污染,希望您能够我的建议。
第三单元我也追“星”
1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记,并说说你的推荐理由。
《贝多芬传》。
因为贝多芬一生坎坷,如:
家境贫寒,母亲早逝,双耳失聪,爱情失意,但他不向命运屈服,在音乐方面做出了巨大贡献。
让我非常佩服。
2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?
“追星”不是不可以,但不能盲目。
我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”,而不能什么“星”也“追”。
要学习他们的可贵精神,而不能学习他们的缺点。
第四单元戏曲大舞台
1、起源:
中国戏曲的起源很早,在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。
但它发育成长的过程却很长,经过汉、唐,直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。
戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。
庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。
宋杂剧是中国最早的戏曲形式。
2、行当:
戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称(老生、小生、武生、娃娃生)。
“旦”是女性角色的统称(正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦)。
“净”,俗称“花脸”,大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物,化妆用脸谱(包拯-大花脸、曹操-二花脸)。
“丑”,扮演喜剧角色,鼻梁上抹一小块白粉,俗称“小花脸”。
3.特点:
“虚拟--没有实物的表演”。
4、我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
5、说出几个戏曲中的专用名词。
唱腔、龙套、脸谱……
6、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段
(1)昆剧--中国戏曲之母
(2)京剧(《玉堂春》)--中国国粹,被称为“东方歌剧”(3)黄梅戏(《天仙配》)--发源于湖北黄梅县,具有芬芳的泥土气息
(4)豫剧(《花木兰》)
7、京剧旦角流派:
(1)梅派(梅兰芳)
(2)程派(程砚秋)(3)荀派(荀惠生)(4)尚派(尚小云)
8、脸谱:
(1)红脸含褒义,代表忠勇
(2)黑脸为中性,代表猛智(3)蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄(4)黄脸和白脸含贬义,代表凶诈(5)金脸和银脸是神秘,代表神妖
1.中国戏曲是我国的文化瑰宝,但现在身处窘境。
你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢?
还是极力弘扬传统文化呢?
谈谈你的看法。
我认为应该大力弘扬。
因为戏曲是中国民族文化的象征,是中国传统文化的精粹,作为历史悠久的中华民族,不能丢掉了自己的文化特色。
2.中国戏曲应如何摆脱困境,获得新生,请提出至少两条合理的建议。
(1)改革戏曲的表现形式和唱词,采用现代人喜闻乐见的形式。
(2)组织“亲近戏曲”活动,让更多的人了解戏曲。
(3)在中小学开设戏曲课,培养青少年的戏曲欣赏能力。
第五单元漫画探险
1.学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战,请你为学校拟一则招聘启事。
招聘启事
为了磨练同学们的意志,培养同学们的独立精神,我校部准备在明年暑期组织“生存挑战夏令营”,挑战地点是番禺野生动物园,到时候只许带少量的食品和最基本的生活用品。
有志者先说服自己的家人,并参加今天举行的现场招聘会。
&
times;
学校生存挑战夏令营
年&
月&
日
2.你要去应聘学校的生存夏令营活动,请你向招聘人员陈述你的应聘理由。
老师,你好。
我是&
。
我希望能参加生存挑战夏令营,因为我自信自己有强健的身体,有过硬的野外生存知识,我希望自己能够通过这次活动,把自己锻炼得更加坚强,希望你们能接纳我成为夏令营的成员。
3.在《漫话探险》的综合性学习里,请说说你最难忘的两个活动环节,并说说原因。
(3分)
(1)环节一:
讲探险家的故事,因为我从探险家的故事中读懂了坚强,明白了许多人生的道理。
(2)环节二:
“探险还是冒险”辩论赛,因为我从大家的辩论中领略到了他们的口才,明白了探险的内涵。
第六单元马的世界
1、与马有关的俗语、成语,以“马”为偏旁的字
俗语:
(1)人在衣裳马在鞍
(2)风马牛不相及(3)又要马儿跑,又要马儿不吃草(4)驴唇不对马嘴(5)人善被人欺,马善被人骑。
(6)人并不因为生在马厩里就成了马。
(7)牵马到河易,强马饮水难。
成语(写出至少5个并解释):
以马为偏旁的字:
2、我国古代的车马
(1)古书上常见车马并举。
战国以前,车马相连。
一般地说,没有无车的马,也没有无马的车。
因此,古人所谓御车也就是御马,所谓乘马也就是乘车。
古代驾二马为骈,驾三马为骖,驾四马为驷。
(2)春秋时代可能有骑马的事,但那只是极个别的情况。
到了战国时代,赵武灵王胡服骑射,才从匈奴人那里学会了骑马之术。
此后才形成了骑马之风。
(3)一车四马为一乘。
春秋战国时代,按车乘的多少区分国之大小。
天子是万乘之国,诸侯是千乘之国。
3、我国历史上或传说中的名马
(1)的卢马,刘备的坐骑。
(2)昭陵六骏,唐太宗李世民南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。
它们分别是:
特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛祸和白蹄乌
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