中考语文课外古诗词阅读汇编Word文档下载推荐.docx
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(1)诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”,一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感?
答:
__________________________________________
(2)诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义?
(1分)
金华市
送客诗
严维
明月双溪水,清风八咏楼。
昔年为客处,今日送君游。
注释:
严维:
唐代诗人,浙江绍兴人,年轻时曾在金华安正书院习文。
1.诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜?
___________________________________________
2.这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情?
参考答案:
1.婺江(双溪)八咏楼2.赞美、热爱以及留恋之情。
潍坊市
汉江临泛
王维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
1.中间四句描绘出了怎样的景色?
________________________________________________
2.最后两句表达了诗人怎样的思想感情?
1.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景,后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。
(2分。
每个要点1分,意思对即可得分)
2.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
嘉兴市
晓过鸳湖
查慎行①
晓风催我挂忱符,绿涨春芜②岸欲平。
长水塘③南三日雨,菜花香过秀州④城。
[注释]①查慎行(1650-1727),海宁人。
鸳湖:
嘉兴南湖。
②芜:
丛生的草。
③水搪:
原嘉兴城外的一条河道,通南湖。
④秀州:
即嘉兴。
1.首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色?
2.来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中,你认为哪个词用得最妙?
请写出你的理由。
1.绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。
2.香”、“过”,写出了菜花之茂盛,香气之浓郁。
(或“莱花”,用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。
)
济宁市
[双调]清江引·
秋怀
张可久
西风信来家里,问我归期未?
雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1.中写了哪些秋景?
_______________________________________________
2.者描写这些秋景的作用是什么?
_________________________________________________
1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨
2.渲染出一幅萧瑟的秋景。
表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。
义乌市
钟山①即事②
宋·
王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日,一鸟不鸣山更幽。
[注释]①钟山:
山名。
②即事:
有感于当前事物的诗,常被冠以“即事”之类的题目。
③相对:
对着山。
1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?
2.全诗表现出诗人怎样的心情?
1.“无声”(或“涧水无声”)、“不鸣”(或“一鸟不鸣”)(2分,写出一点给1分)
2.表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。
(2分,“悠闲平和”“对自然美景的喜爱”各给1分,意思基本对也给分)
台州市
村晚
雷震
草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂(bēī):
水岸。
②漪:
水波纹。
③:
腔:
曲调。
1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。
答:
2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
1.“衔”字运用拟人手法,写活了山,写出落日将沉未沉的情态。
“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪等)。
评分标准:
2分。
意对即可。
若两字均赏析,按前一个评改。
2.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情(或:
表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情)。
言之成理,意对即可。
湖州市
春日
(宋)晃冲之
阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁②桃花。
【注】①阴阴:
草木阴阴。
②趁:
追逐。
1.这首诗通过描绘_______、细雨翻萍、_________的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。
(2分)
2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情?
(2分)
__________________________________________________
1.(共2分,各1分)小溪阴阴鹅鸭戏水(意思对即可)
2.(2分)通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景,流露了作者爱春(或惜春)之情。
(意思相近即可)
绍兴市
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
1.诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?
___________________________________________
2.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
1.宁静幽美(或:
曲径通幽、自然惬意)
2.妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”,巧作对照,情趣盎然(或:
运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在)。
城南
曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
[注]路东西:
分东西两路奔流而去。
1.一、二句写出了“雨”怎样的特点?
2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。
请就此作比较赏析。
___________________________________________________
参考答案.
1.雨量之大,雨势之猛。
意思符合即可)
2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力;
曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的精神。
(3分。
白诗分析1分,曾诗分析2分。
意思符合即可,有欠缺酌扣)
遵义市
如梦令(6分)
李清照
昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“知否?
知否?
应是绿肥红瘦”。
1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?
2.作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?
_________________________________________
1.(3分)写出了春天晚上(1分),雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点:
时间和“风”“雨”的情态。
2.(3分)运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。
(意思表达清楚即可)
丽水市
泛吴淞江
[宋]王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意,时时翘足对船窗。
【注】①鹭鸶:
白鹭,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中
(1)______一词写出了天色已晚,
(2)______一词则强调了诗人泛江已久。
2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?
1.
(1)斜阳
(2)半日(2分,每空1分)
2.“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。
(2分,意对即可)
陕西省
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中使用“乱”字的好处。
2.全诗写出了游人怎样的心情?
1.“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上互飞舞,穿梭于林间枝头的动感。
2.出了游人愉快的心情。
扬州市
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
1.这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是________时的景物,欧阳修写的是__________时的景物。
2.欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?
两种手法各具有怎样的表达效果?
结合诗句简要分析。
修辞手法:
拟人、_________(1分)
表达效果:
______________________________________(3分)
1.早春(或“初春”),暮春(或“晚春”“季春”)
2.修辞手法:
夸张。
诗人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满生机等;
用夸张手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)
德州市
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
1.诗中的“新柳”有什么特点?
________________________________________
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