新东方写作强化讲义最新Word格式.docx
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B.四大词性:
名词、动词、形容词、副词
2)最新要求:
A.词义关系:
a.同义词
b.近义词
c.反义词
同义替换(词汇+句型)
B.搭配关系:
a.动介搭配:
communicatewithothers,
b.形介搭配:
differentfrom
c.形名搭配:
extensive/awiderangeofknowledge,
C.词根词缀:
4、小作文变难:
Nothingisimpossible!
A节:
题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。
1)考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
————05—09,10年英语二、
2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80—100词的文章摘要。
3)告示
(二)最新大纲:
关注三本书:
(出版单位:
教育部考试中心,出版社:
高等教育出版社,出版时间:
八月份)
第一本:
《英语大纲》
1、考试说明
2、附录一:
参考试题(最新大纲样题)
3、附录二:
词汇表
4、附录三:
1)前缀后缀:
跨国公司Multinational,宏观经济学Macroeconomics,微电子Microelectronics,双语的bilingual,免税的duty-free
2)常见国名:
葡萄牙Portugal,葡萄牙人Portuguese,荷兰TheNetherlands
3)七大洲名:
南极洲Antarctica,大洋洲Oceania
4)常见缩写:
c/o=careof由·
·
转交,cf.=confer参看,试比较
5.附录四:
最新三年真题(08-10年)
第二本书《考试分析》
1)考试说明
2)六套考题:
参考试题,最新五年真题(06-10)
第三本书《大纲解析》
二、考前冲刺:
(一)攻克词汇:
1、词汇书:
2、软件:
《新东方背单词》(5)
3、记忆法:
杨鹏《17天搞定GRE词汇》
(二)精研真题:
1996-2010共15年
1、词汇:
没有一个词汇不认识
2、选项:
没有一个选项不了解
3、句子结构:
没有一个句子结构不清楚
4、英译汉:
阅读A节经典文章
5、背诵:
(三)适当模考:
2010年1月(考前务必模考三次)
三、时间分配:
1)2:
00-2:
15小作文
2)2:
15-2:
50大作文
3)2:
50-4:
00阅读A节
4)4:
00-4:
20阅读B节
5)4:
20-4:
40阅读C节
6)4:
40-5:
00完形填空
六字真经
(1)
四、写作学习:
考研写作参考资料:
王江涛的博客:
首页左侧:
分类:
考研复习:
2010考研成绩交流贴
《2011考研英语高分写作》(王江涛编著,群言出版社,2010年3月版)
《仙之道长的考研写作课》(王江涛著,陕西师范大学出版社,2010年9月版)
1、背诵:
20大必背范文,滚瓜烂熟!
脱口而出!
多多益善!
此处,讲到《高分写作》的P205,(十二)网络问题
语言第一位、结构第二位、内容第三位:
1)语言:
两大评分标准
(1)基本正确:
及格分
(2)丰富多变(词汇+句型):
高分
2)结构:
逻辑性
(1)段落结构:
总分总
A.主题句:
1句,改写提纲
B.描述或论证:
2-3句
C.小结:
1句
(2)评分标准:
A.关联词:
小作文3-5个,大作文5-7个,适可而止
B.同义替换:
词汇+句型
C.代词替换:
it,that,they
3)内容:
论证充分
(1)论点:
首段尾句或二段首句以及末段首句
(2)论据:
(3)论证手段:
高分作文三大要求:
语言精彩、结构严谨、论证充分
2、默写:
仔细对比原文,发现写作弱点
3、仿写:
提高写作实力!
很多题目反复重考:
1)小作文
A、道歉信(05年,08年真题)
B、建议信(07年,08年,09年真题)
2)大作文
考研写作六大必考话题:
☉
(1)健康:
2考,96、97
☉
(2)两代关系:
3考
☉92、03、05
☉(3)环境:
4考
☉91、99、00、09小
☉(4)爱心:
95、01、06小
(5)文化:
5考
☉A.文化交流:
02、10
☉B.流行文化:
93、06、09
☉(6)青年面对社会:
☉03、04、07、08
第二节
一、考研大作文框架结构:
(讲义12页)
3段,12句左右,160-250词,5-7个关联词,5-7个从句(多多益善)
1、Introduction:
第一段,3句左右
1)图画/表作文:
图画/表描述
(1)Generaldescription:
总体描述(人物+动作+环境或数据变化规律),1句
(2)Details1,2,3:
细节描述(挖掘细节词,串联成句),1句
(3)Caption/Symbolicmeaning:
文字说明或象征寓意,1句
20072005
Directions:
Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshouldfirstdescribethedrawing,theninterpretitsmeaning,andgiveyourcommentonit.
YoushouldwriteneatlyonANSWERSHEETII.(20points)
高分作文
Thispicturerevealsanot-uncommonphenomenonofhoweldersaretreatedbytheirgrown-upchildreninsomeofthefamiliesinChina.Whentheyaretoooldtotakecareofthemselves,theeldersbecomeburdenstobekickedaroundbytheirsonsanddaughterslikeafootball,apitifulandunjustsightthatwillarouseindignationamongmanyChinese.
Asanationrenownedintheworldformanyofitsvirtues,theChinesepeoplehavebeenpracticingfilialpietythroughouthistory.Manymuch-toldstoriesreiteratethistime-honoredvirtueoflovingandrespectingtheelders,likethestoryofTiYingintheWestHartDynastywhoriskedherlifeinordertosaveherwrongedfatherfromcorporalpunishment.
Thosewhotriedeverymeanstoavoidtheirdutyoflookingaftertheireidersshouldbearinmindthattheyaremuchindebtedtotheirparentsfortheirbirthandgrowth.Withoutthelovingcareandunrelentingworkoftheirparents,howcouldtheyhavegrownuphealthyandsuccessful?
Howcoulditpossibleforthemtogoaboutwithoutthepricksofconscience?
Everyoneofusshouldliveuptothevirtuespasseddowntousbyourancestors.OnlyinthiswaycanwebeworthyofthenameofaChinese.
2006
高分作文
ThetwophotosshowthatpeopleareenthusiasticaboutfootballstarssuchastheEnglishfootballplayerBeckham.Some,liketheyoungmaninthephoto,expresstheirenthusiasmbywritinghisnameontheirfaces,whileothers,liketheoneinthehairstudio,spendasmuchas300yuanforahairstylemodelingonthatofBeckham.
Infact,thatkindofstar-worshippingisnotuncommonnowadaysamongtheChinesepeople.Forexample,theso-called"
SuperGirls"
becomefashionablealmostovernight,withfanschasingaftertheminakindofblindworship.Itseemsasifpeoplearebadlyinneedofsomeonetowhomtopaytheirrespect,andtorealizetheirownaspirationsofanimmediatesuccessorstardom.
Famousfootballplayerswonourfavorandearnedourrespectbytheirhardworkandexcellentperformanceonthefootballfield.What,then,deservestobeworshipped,theirdiligenceandperseverance,ortheirhairstyleandwaysofliving?
Theanswerseemsself-evident:
whatweshouldlearnistheirspirit,notthesuperficialstyleso
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