春新教材高中历史第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变导学案新人教版必修《中外历史纲要下》Word文件下载.docx
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美洲的印第安人人口减少,使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
还有大洋洲、非洲和亚洲
2.动植物交流
(1)因素:
人口迁徙。
欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲;
美洲的特产也流向世界各地。
今天世界的植物食品中,约有1/3的品种源自美洲
3.疾病的传播
人口和动物的全球流动。
欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。
造成原住民大量死亡,原有社会解体;
使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。
原居民对此不具免疫力
商品的世界性流动 随着全球海路的开辟,世界市场初步形成
1.印度洋贸易:
新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
2.大西洋贸易
(1)欧洲与美洲的贸易:
欧洲人将手工制品运到美洲出售,换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。
(2)“三角贸易”:
欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲,从当地酋长手里换取黑人;
欧洲人自己也抓捕非洲黑人,然后把他们运到美洲卖为奴隶,形成了罪恶的“三角贸易”。
补充劳动力
3.白银输入中国 日本与美洲的白银
(1)原因
①葡萄牙:
以澳门为主要中转站的海上贸易网络和参与中日之间的丝银贸易,获取大量白银,大部分流入中国。
中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿,
再转运到欧洲各国,进行贸易
②西班牙:
横跨太平洋的贸易,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器
主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行
等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉,这些白银也大量流入了中国。
(2)影响:
白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展;
在欧洲工业革命发生以前,中国江南的经济
水平是领先于欧洲的,至少并不比欧洲落后
一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。
早期殖民扩张
1.表现
(1)葡萄牙:
16世纪,将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。
1553年,葡萄牙人取得澳门的居住权
(2)西班牙:
以美洲为主,巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。
(3)荷兰、英国和法国:
17世纪,荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。
2.影响
(1)对殖民地:
中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来了巨大灾难。
印第安人被大量屠杀,文明遭到毁灭性打击
(2)对欧洲:
给新兴资产阶级提供了新的活动场所。
①引发商业革命:
商品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现;
商业格局发生了重大变化
贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
②引发价格革命:
货币贬值、物价上涨、投机活跃。
资本主义加速发展,封建制度濒于解体。
大量贵金属源源不断流入欧洲
依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升
③资本主义发展:
欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。
(3)对人类社会:
打破了原本相对平衡的多元文明格局,改变了世界格局和历史发展进程,人类社会开始进入大变革的时代。
欧洲崛起
阅读教材·
想一想
1.阅读教材P40“历史纵横”:
思考玉米和甘薯传入中国的意义。
提示:
大大增加了粮食产量,对明清时代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。
2.阅读教材P40“思考点”:
全球物种大交换对历史的发展带来了怎样的影响?
全球物种的交流也称“哥伦布大交换”,物种的交流,特别是人种的重新分布,逐渐改变了世界的人文地理格局和自然环境状态,同时传染病大流行也给原住民带来了灾难。
3.阅读教材P42“教皇子午线示意图”图片及文字说明:
评价“教皇子午线”的划分。
是世界历史上第一次瓜分全球殖民地,划分势力范围,一定程度上缓和了西葡这两个殖民先行国家在航海大发现时代的矛盾。
4.阅读教材P42史料阅读:
如何理解“封建社会内部的革命因素迅速发展”?
新航路开辟推动了欧洲的商业革命和价格革命,西欧资本主义获得发展,这一切都瓦解着封建制度。
发掘教材·
读一读
1.阅读“三角贸易示意图”图片(见教材P41)
信息解读:
从欧洲出发,乘船到非洲,携带枪支、杂物等换买黑奴,为“出程”。
满载黑人的运奴船沿着中央航路横渡大西洋,到达美洲,为“中程”;
满载金银和原料的船只返回欧洲,为“归程”。
“三角贸易”充满了罪恶,是对非洲人民的摧残和对非洲社会经济的破坏。
2.阅读“马尼拉大帆船”图片及文字说明(见教材P41)
“马尼拉大帆船”见证了西班牙在菲律宾和墨西哥之间的贸易,此贸易主要是中国商品同墨西哥白银的贸易,通过马尼拉大帆船航线,大量的白银流入中国。
探究一 新航路开辟所引发的全球性流动——“哥伦布大交换”
史论史识
1.“哥伦布交换”的内涵:
哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种、文化、传染病以及思想观念的突发性交流。
2.“哥伦布交换”的影响:
改变了欧洲人、美洲人、非洲人及亚洲人的生活方式,大量外地引入的食物成为人类的主食,促进了人口的增长。
同时,物种的交流,特别是人种的重新分布,逐渐改变了世界的人文地理格局和自然环境状态,传染病大流行也给原住民带来了灾难。
命题探究
史料 (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历
史①……看不见的病毒②以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换③,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。
这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行④。
——[美]艾尔弗雷德·
克罗斯比《哥伦布大交换》
读史:
①
新航路开辟促进了西欧资本原始积累,推动了资本主义世界市场的形成
②
“哥伦布大交换”导致了疾病的传播
③
哥伦布航行引发了生物大交换
④
世界间的经济文化交流依然进行
设问:
依据史料概括“哥伦布大交换”的特点。
并结合所学知识,简析“哥伦布大交换”的积极影响。
特点:
欧洲具有主导性;
内容具有丰富性;
范围具有全球性;
结果具有两重性(积极和消极);
时间具有长期性。
积极影响:
促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;
密切了世界经济的联系;
有助于文明的交流与融合。
探究二 新航路开辟和早期殖民扩张对世界各区域文明的影响
1.对欧洲的影响
(1)“商业革命”:
贸易范围扩大;
商品种类增多;
商品流通量增长;
商业经营方式变化;
大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。
(2)“价格革命”:
金银贬值,物价飞涨。
加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
(3)思想文化领域:
证明了“地圆说”的科学性,有利于自然科学的发展和全新宇宙观的形成;
直接冲击神学理论,打击了教会权威。
(4)欧洲地位:
新航路开辟和早期殖民扩张促进了欧洲资本原始积累,推动了欧洲资本主义的发展,落后的西欧成为近代先进的资本主义西欧,世界格局开始改变。
2.对中国的影响
(1)经济上,美洲的马铃薯、烟草、玉米、花生等作物传入中国,促进粮食产量的提高,客观上为明清人口的迅速增长创造了条件。
日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。
与此同时,一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成,促进了世界市场的形成。
(2)外交上,新航路开辟后西方殖民者开始侵扰我国,一方面中国被迫开始了反侵略的斗争,捍卫国家主权,如郑成功收复台湾;
另一方面为抵制西方殖民者在东南沿海海盗式的骚扰,清政府设置了广州十三行,实行“闭关锁国”政策,导致中国失掉了对外贸易主动权,阻碍了中外经济文化的交流,从而导致中国逐渐落后于世界发展潮流。
(3)文化上,“西学东渐”开始,利玛窦等西方传教士东来,传播了一些先进的西方文化,中国开始注意吸收西方科技成果。
3.对殖民地的影响:
殖民者对殖民地实行种族灭绝,贩卖黑奴,奴役殖民地人民,抢夺殖民地财富,中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给殖民地造成了极大的破坏和灾难。
探究1 新航路开辟和早期殖民扩张促进了西欧资本主义的发展
史料 16世纪,欧洲的黄金从55万千克增加到119万多千克①……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困②。
按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。
新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处③。
——孔祥民主编《世界中古史》
新航路开辟使黄金源源不断地运往欧洲
物价上涨,人民日益贫困
封建主衰落和新兴资产阶级力量崛起
史料反映的现象对哪三类人产生了什么影响?
这种变化和欧洲社会转型有何关系?
三类人的影响:
资产阶级一面付出贬值的货币工资,一面以高价出售商品,获得暴利;
收取货币地租的封建地主受到影响而衰落;
劳动人民因实际工资下降而日益贫困化。
关系:
推动了欧洲社会由封建社会向资本主义社会转变。
探究2 新航路开辟和早期殖民扩张与中国
史料 1602年,荷兰东印度公司成立以后,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决抵抗而失败①。
1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:
“我们必须用一切可能来增进对外贸易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优
厚②。
”1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。
1642年,其势力扩张到台湾北部③。
——选自2017年新课标全国Ⅲ卷高考第40题
早期殖民扩张期间,荷兰殖民者入侵中国东南沿海地区
荷兰海外贸易发展,与东方贸易利润巨大
荷兰殖民者长期霸占了中国的台湾
根据史料并结合所学知识,概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。
背景:
新航路开辟,殖民扩张;
荷兰海外贸易快速发展,与东方的贸易利润巨大;
明末战乱之际,中央政府无暇他顾。
目的:
建立殖民据点;
扩大对中国的贸易,攫取高额利润;
与西班牙进行殖民贸易竞争。
探究三 (核心素养)人类历史从分散向整体发展
素养解读
1.从“时空观念”角度认识新航路开辟推动了世界市场的初步形成
随着海上航路的扩展和商品的世界性流动,世界各地区之间的经济联系不断加强,地区性的贸易向世界性的贸易扩展,世界市场初步形成。
2.从“家国情怀”角度理解新航路开辟
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