五年级实验操作考试文档格式.docx
- 文档编号:15054587
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:18.44KB
五年级实验操作考试文档格式.docx
《五年级实验操作考试文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级实验操作考试文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
物体
大小、多少
预测
结果
橡皮
一半
四分之一
萝卜
回形针
多枚
木块
多块
实验结论:
同一种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不变。
说明:
1、考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。
2、要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。
试题2:
让橡皮泥浮在水面上
橡皮泥、水槽、水。
把橡皮泥做成各种不同的实心形状,放入水中,观察它的沉浮。
把橡皮泥做成不同的形状,让它浮在水面上。
橡皮泥
实心
船形
盒子形
沉浮状况
改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。
试题3:
测量泡沫塑料块受到的浮力
烧杯、水、泡沫塑料块、弹簧测力计、小滑轮(钩码)、绳子。
用弹簧测力计测出泡沫塑料块在空气中的重量。
在烧杯底部装一个小滑轮或者小钩子。
利用一根线绕过钩子,一端系住泡沫塑料块,一端挂在弹簧测力计的钩上。
向上拉弹簧测力计,分别读出把泡沫塑料块小部分浸入水中,大部分浸入水中,全部浸入水中时弹簧测力计上拉力的数值。
5
把拉力加上泡沫塑料块受到的重力就是此时它在水中所受到的浮力。
泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表(自重:
牛顿)
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
拉力大小
浮力大小
排开的水量
物体浸入水中的体积(排开的水量)越大,受到的浮力也越大。
教科版第一学期小学科学五年级实验操作考试
试题4:
调制一杯使马铃薯浮起来的液体
马铃薯、烧杯、水、食盐、搅拌棒、勺子。
在烧杯内倒入水。
把马铃薯放入水中,观察它的沉浮状况。
用勺子在水中加入盐,用搅拌棒搅拌,直到马铃薯浮起来。
食盐的量
水的量
沉浮情况
300毫升
浓盐水能使马铃薯浮起来。
试题5:
测量钩码在不同液体中受到的浮力
钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、条形测力计。
用条形测力计测量钩码在空气中的重量,记录下来。
把钩码分别放在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中,用条形测力计测量其重量,分别记录下来。
用在空气中测得的重量减去在液体中测量的重量,就是浮力。
清水
浓盐水
浓糖水
酒精
在液体中的重量
受到的浮力
钩码在液体中受到的浮力等于在空气中的重量减去在液体中的重量。
试题6:
给塑料袋里的冷水加热
能密封的塑料袋、水槽、冷水、热水。
用能密封的塑料袋装一些冷水,把它浸没在热水槽里,观察其沉浮状况,再触摸水是否会热起来。
把一小袋加热了的水,放在冷水里,观察其沉浮状况。
水是否热起来
冷水
热水
实验现象:
1、把装有冷水的密封塑料袋浸入热水里,会发现塑料袋先沉入水底,最后慢慢鼓起来并上浮,用手摸一下水变热了。
2、把一小袋加热了的水浸入冷水里,会发现塑料袋先浮在水面,然后慢慢下沉。
试题7:
观察水的体积变化
烧瓶、红水、热水、橡皮塞、细管、烧杯。
在烧瓶中装满红水,并盖上插有细管的橡皮塞。
在烧杯里装部分热水。
把烧瓶放入烧杯里,观察细管内液面的变化。
细管内液面的变化
水受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小。
试题8:
观察空气是否热胀冷缩
锥形瓶、烧杯、小气球、热水、常温水、冰水。
在三个锥形瓶上分别套上小气球。
在三个烧杯内分别装热水、常温水、冰水。
把锥形瓶分别放在三个烧杯内,观察小气球的变化。
热水里的小气球
常温水里的小气球
冰水里的小气球
气体受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小。
。
试题9:
观察铜球的热胀冷缩
物体热胀冷缩实验材料、酒精灯、烧杯、水。
把铜球通过铜环。
用酒精灯加热铜球。
把加热后的铜球试着通过铜环。
将铜球放入水中冷却。
铜球冷却后,再通过铜环。
加热前
加热后
冷却后
铜球有热胀冷缩的性质。
试题10:
热在金属条中的传递
铁架台、酒精灯、火柴、蜡烛油。
把一根铁丝固定在铁架台上。
用蜡烛油在铁丝上每隔一定的距离粘上一根火柴,火柴都向下悬挂。
用酒精灯给铁丝的一端加热,观察哪端的火柴先掉下来。
______端的火柴先掉下来。
热总是从温度较高的一端传递到温度较低的一端。
试题11:
热在金属片中的传递
铁架台、酒精灯、涂有蜡的金属圆片。
把涂有蜡的金属圆片固定在铁架台上。
用酒精灯在金属圆片的中心加热,观察蜡的融化情况,推测热的传递方向和过程。
在涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热,观察蜡的融化情况,推测热的传递方向和过程。
热是从______向________逐渐扩散的。
热是从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的。
试题12:
哪个凉得慢些
大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、温度计。
在不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水。
用手触摸各种杯子的外壁,有什么感觉?
过几分钟后,用温度计测量这三杯水的温度。
不锈钢杯
(温度)
陶瓷杯
塑料杯
热的良导体——金属吸热快,散热也快;
热的不良导体——塑料和陶瓷吸热慢,散热也慢。
试题13:
滴漏实验
铁架台、量筒、塑料饮料瓶、铁钉、水。
把塑料饮料瓶去掉底部,倒过来盛水,在瓶盖上扎一个小孔(直径约2毫米),让水可以从小孔中缓慢流出。
在瓶子内装300毫升水,让水从瓶盖的小孔中漏出,并用量筒接住,观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要的时间。
用刚才的瓶子装300毫升水,同样让水从瓶盖的小孔漏出,观察量筒内水积聚到10毫升和50毫升时,分别需要多少时间?
如果漏完全部的300毫升水,需要多少时间?
100毫升
(时间)
10毫升
50毫升
在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流。
试题14:
观察我们的摆
铁架台、细绳、小重物(螺帽)、秒表。
拿一条细绳,上端固定在铁架台上,下端挂一个小重物,就做成了一个简单的摆。
让摆自由摆动,用秒表计时,每隔10秒时间记录一次摆动的次数。
1-10秒
(摆动次数)
11-20秒
21-30秒
同一个摆,每摆动一次所需的时间是相同的。
试题15:
用摆做实验
铁架台、细绳、不同重量的摆锤(螺帽)、秒表。
把细绳固定在铁架台上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数。
增加摆锤的重量,使摆锤重量是原来的两倍、三倍,但绳长不变。
分别测出摆在15秒内摆动的次数。
不改变摆锤的重量,把绳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 实验 操作 考试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)