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千方百计让失学儿童重返校园;
自己出钱为孩子们购买乐器并培训孩子们,使他们参加上海世博会的专场演出;
她与她的团队挤出自己为数不多的工资为孩子们修建上学的道路……听到这些,我们参加听课的每一个学员无从为之动容。
是啊,她那种付出,那种大爱,那种坚持,怎么不会让有良心的人感动呢?
在我们的身边,用爱让孩子健康成长的也大有人在:
坚持上课的“准妈妈”、带病上课的老老师、时时不忘留守儿童的优秀代理家长。
他们的事迹并不轰轰烈烈,只有平平淡淡,可这平平淡淡的行为却是对学生的爱的具体体现。
这个学期,我们全校开展了感恩主题教育活动,学校想通过这个活动的开展,培养学生的感恩意识,使他们懂得感恩,能够报恩。
而我想说的是,我们在工作中,同样少不了感恩情感:
我们感谢社会给予我们肯定!
感谢学生对我们的尊敬!
感谢家长对我们工作的支持。
我想,如果我们每一个人都怀着感恩的心工作,那么,在工作中或许我们就没有那么多报怨了,就会在培养学生的感恩情感时,自己与他们共同成长,真正实现感恩之情情满校园。
对学生的爱,可能不需要轰轰烈烈的大事迹,它很有可能就是我们对学生一个肯定的眼神、一句鼓励的话语、一个赞扬的手势……是的,这些可能在学生们的生命中很常见,可就是这些常见的、细微的、普通的肯定、鼓励、赞扬可能就会让学生的生命之花绽放得更加鲜艳!
最后,我想用屈原的一句名言结束我与大家的分享:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
我相信,只要我们都把爱融于工作的始终,学生的生命会更加绚丽,我们的明天会更加多彩!
谢谢大家!
师德师风演讲稿3分钟篇二
尊敬的各位领导。
老师们:
大家好!
当我站在这里和大家表白我的心情时,我坦白的说:
“在我语言文字颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,经过反复考虑:
我只能把我的讲稿取名为”追求“!
同时表白我的渴望!
我由一名代课教师成长成为今天的我,是我人生的一大转折!
在2006年8月,我怀着无比激动的心情,由新坡小学来到了中心校,从那一刻起,我真正领略到我进入了教师队伍高手如云的行列,我实感自己力不从心,但是,在许多教师年轻有为、精明强干、团结进取、热情交流……的帮助下,我终于找到一点感觉,他们的作为,无不给我留下了深刻的印象!
2008年9月,我带着一颗赤诚的心踏上了轮教的队伍,来到了美丽的三合小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深的感受到教师们身上那种可贵的精神!
正是他们的热情,让我又一次感受到了家的温馨;
正是因为他们团结协作的精神,让我感受到了集体的力量。
虽然他们年纪稍大,但他们执着的追求,丰富的经验,不屈的精神,给我增添了一股向上的冲劲!
我虚心地向老教师们学习,很快地适应新的环境,通过和很多聪明、可爱、纯朴的学生接触,又和很有经验的老教师们交流,我感觉收获很大,更重要的是:
我也接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,我得到了他们的关心和鼓励,使我能在轻松愉快的环境里工作,为了让我在今后的教学工作中,更加适应时代的要求,领导和老师们让我到了县城听课。
一节节优秀教师的讲课,使我受益匪浅。
他们真正的让我懂得了什么叫”合作“;
什么叫”民主“;
什么叫”个性“;
什么叫”创新“……是啊,作为教师,把
课上好是我们每个教师义不容辞的责任和义务,对于我这样年纪的教师而言,要取得令人满意的教学效果,我必须付出比其他老师更多的时间和精力,但是,因为有了教师们的关心和鼓励,才让我的教学成绩取得了事半功倍的效果。
俗话说:
教书、育人是教师的天职,它们就象一对密不可分的孪生姐妹。
的确,在这里教书和学习,不但给我的头脑充实了许多新知识,而且,我的心灵也得到了进一步净化!
老教师们那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为我感动!
我们都知道:
教师不一定是伟人,不能象伟人一样成为人们偶像,受人崇拜;
教师不一定是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;
我们更明白,教师很难成为明星,不能象明星一样戴着美丽的光环;
变成人们追逐的对象……相比之下,教师所做的一切,是那么平凡、那么普通、那么锁碎!
但是,我们仍然是如此执着:
当那下班的铃声敲响时,好象那就是正常的下课铃声一样,老师们仍然寄扶在桌上,各自忙着自己的工作,有的认真批改作业,有的继续辅导学生……有的老师甚至经常加班到晚上了9点、10点还没有回家!
就说覃克壮老师吧,已是临近退休年龄,满头银发,每天从x到三合小学上课,绕了半个大才,可他从不迟到。
象他这样的年纪还担任两个主科,四年级数学和一年级语文,每周28节课,可他毫无怨言。
欧爱姣老师还有三年就退休了,在她几十年的教书生涯中,所任科目教学成绩始名列前茅。
究竟是什么力量让他们如此敬业呢?
那就是教师对事业的这份执着的追求!
是啊!
所以我们要有不断的追求,才能与时俱进,古人云:
”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
“我一直没有忘记我在高中的班主任对我的寄语,那是:
”勤奋,进取,不断的追求,你就总有成功的一天!
“大家都知道一句名言:
那就是”浪花永不凋萎的秘诀,是因为永远追求不安闲的生活“。
今天我建议:
让我们也留下16字宣言:
这就是”热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!
“
我们要活到老就学到老,”追求“!
永无止境!
”奋斗“永无穷期!
我们坚信,在科学发展观的指引下,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,通过我们大家的共同努力,我们一定能创造出属于自己的舞台,让夕阳永远灿烂!
更加美丽!
师德师风演讲稿3分钟篇三
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;
小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。
于是,怀揣着满腔热情和赤诚,来一中登上三尺讲台,圆我的教师梦。
工作不满三年,在我们的一中,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;
长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。
”
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:
百无聊赖何为教,一事无成怎做授。
21世纪,新时代教师的寄托是什么?
精神支柱何在?
在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;
如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;
师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;
师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;
师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?
这是师德的实质。
在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。
人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。
有人这样形容教师的生活:
吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;
当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;
曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。
一次,早读课前,我和往常一样到办公室做准备工作,两位女生缓缓走上来,递给我一张纸条,上面写着:
老师,对不起,我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。
末尾还附了三个字"
无名氏"
和一张精美的笑脸的小贴图。
走进教师,我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:
“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务,还和其他同学讲话,实在不应该。
我知道,昨天是你的生日。
下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了,红得象苹果。
我向你道歉。
”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌,一种欣慰?
一种感动?
说不清楚。
我微笑着说:
“老师早忘了昨天是我出生的那个日子。
可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生。
可你知道吗?
我们的生日也就是我们母亲的受苦日,我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?
当然老师应该感谢你,因为你关心我。
老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付,可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?
”霎时间,我分明看到他眼中的希望和欣喜,他离开时,那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友,再后来的课上我感觉他听得更专注了。
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;
也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。
如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。
化解这一叉的奥妙,便是“师德”中的一个字,爱。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。
母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。
精诚所致,金石为开。
我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;
明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。
拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
一灯如豆,四壁青辉。
在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。
师德师风演讲稿3分钟篇四
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《责任大于天》。
首先请大家跟我一起思考一个问题,一个教育工作者最需要的品质是什么呢?
我想大家想到的答案一定会是:
爱。
无数的文章讴歌过师爱的的伟大,强调过师爱的重要性。
但是我却觉得还有比爱更重要的东西,那就是:
责任。
因为没有责任支撑的爱是苍白无力的,是无法撑起教育事业的雄伟大厦的。
走进二中这个大集体的一年中,每一天,我都被
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