家长会家长代表精简发言稿Word格式文档下载.docx
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家长会家长代表精简发言稿Word格式文档下载.docx
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因此,我们的家长经常给孩子看看作业,和孩子聊聊学习的大事,将来的事,学校的事,孩子会感觉到我们家长对他的关心,这对于孩子来说也是一种学习来讲的动力。
咱们抓孩子的学习要从平常抓起,别等孩子考试了,一看分数低,就一顿狂风暴雨,过后又不管了。
放学后要让孩子先写完作业再去做其他事,最好让较理想孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活,可以培养一下孩子责任心的做事能力和对家庭的责任感,同时也能帮我们家长减轻一下缓解负担。
1、在家创设真爱读书的氛围
我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。
首先,我们可以给孩子准备工作一个书架或书柜,让孩子练就养成爱护图书的好习惯。
如果没有条件,可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书。
其次,孩子读书继续保持的时候一定要保持室内的喧闹,如果客厅开着电视,一定要把音量开小一点儿,还要把孩子的房门锁好,保证孩子在安静、无法没有任何阻扰的情况下认真地读书。
如果能让小朋友孩子经常看到家长读书、看报的身影最好,因为“父母是孩子的第一任老师”,而孩子有时就是家长的影子。
孩子会想:
爸爸妈妈都这么大些了,为人父母了还在努力求学地读书、学习,我一定要以他们为楷模,与书为友,决不落后。
2、与孩子开展讨论。
阅读之后的讨论,有助于孩子口头表达能力的书面培养,提高写作能力,讨论可以使孩子当更明晰是非、善恶,感受好的品格,更深刻地理解生活。
我们可以做一个淡然的倾听者,对孩子说:
“今天你念书真投入,妈妈进你房间你就没发现。
你读的这本书一定很吸引你吧?
我也想脸书想一想书上是怎么写的。
一会儿吃完了饭,你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗?
”面对你的表扬和谦虚,我相信孩子一定会满足你的这个期望。
孩子在读的时候,你就可以从声音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。
还可以在小孩读完之后,你也来朗读一遍,让孩子给你做点评。
读完以后,家长想像可以引导孩子讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。
还可以问问孩子:
作者为什么能写得这么好?
进而挖掘到文章的遣词造句,以及动静结合、由远及近等写作方法。
3、鼓励女孩应用于实践。
我们还应关注他们在阅读生活中的积累。
当发现孩子对他们所阅读的作品心得体会写下他们有感触的心得,学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴,做一份周报时,我们一定要高度赞扬赞赏他们的成功,冀望他们能坚持下去。
4、能够帮助孩子选择合适的书籍
我们家长在陪小孩子去书店选择书籍时,可以用心观察孩子对什么书感兴趣。
这个阶段的小学生富于幻想、好奇,有强烈的求知欲。
他们喜欢看童话、故事、神话、科幻、侦探……家长可以尊重孩子的意见,买到一本他最喜欢的书籍。
然后鼓励孩子把整本书看完,在孩子读这本书的投资过程中,需要家长多关注、多与孩子交流读书的心得。
当女孩读完这本书后,他就会有一种破记录感、成就感。
抓住这个时机,小朋友适时地给孩子讲一个名人的故事,让孩子从小在心里就树立一个的榜样。
比如,您可以告诉孩子:
你真爱读书,唐代诗人李白小时侯也特别喜欢读书。
他写到的诗词佳句千古流传,被世人津津乐道。
妈妈相信你长大后也会和他一样有一番作为的。
然后再次带孩子去书店,给他推荐一套人物传记类或《听妈妈讲名人的故事》丛书。
通过读这些书,爸爸妈妈就会认识很多名人,从做人到学习都会潜移默化地受到他们的外界影响影响。
“读一本好书就是在和一位高尚的人谈话”就是这个道理。
总之,家长应该根据女孩孩子的个性特点,采用适合他的引导方法,让养成孩子自小养成博览群书的习惯。
总之,如果一个人能在他的幼年时期就养成坚持阅读习惯于的习惯,将有益于他终生的发展,因为书是人脑进步的摇篮,是人类永远的朋友。
各位家长,你们教育的孩子需要我们的文化教育,我们的教育更需要您的协助。
学校和家庭全力配合才能我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来大力支持。
请天下所有的祖母记住这样一句话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”
谢谢各位家长!
家长会家长代表精简发言稿2
尊敬的书生学校领导、班主任、老师,各位家长、同学:
下午好!
今天,非常感谢书生学校和班主任程举行的这次家长会。
这次家长会给我们构筑那次了一个相互了解,共同学习的场所;
也提供了一个与各位零距离探讨子女学习与成才的机会;
同时,这次家长会充满着老师与学生的爱,承载着莘莘学子的梦,表达着对老区教育的深切关怀!
在此,我再次感谢学校和程老师给予我们的契机!
各位老师、家长、学生们,我是高一(10)三班学生夏鸿璨的家长。
作为一群受教育者的父亲,把孩子送到书生教会学校,到现在已经3个多月了。
3个多月的时间弹指一挥,已如昨日之日不可守,但是孩子在学校里面的大事小情,我仍历历在目,如数家珍:
八月中旬,小学孩子造访学校参加夏令营活动,以适应高中阶段生活和阵痛期学习的快节奏,接着就是举行收心摸底考试,9月份又安排有军训等等。
与我印象最深的是在军训活动总结表彰大会上,学校聘请专业人员搞了一个亲情活动。
通过这次活动,我作为家长选择书生学校的不安以及孩子怀揣着对不为人知学校的忐忑,像使了洪荒之力的子虚与乌有先生一样,逃之夭夭!
书生学校的学前教育是别具一格的。
在这里,他们不仅仅是在教授孩子知识,更重要的是在教孩子们书写着爱,培养爱!
是一种“爱”的教育!
著名教育家吕型伟说过:
“需要爱,也要培养爱。
不会没有爱的教育是死亡的教育,不能培养亲爱谢谢你们的教育是失败的教育。
”温家宝也曾经说:
“没有对孩子的爱,就没有教育。
可以说,老师是蜡烛,在孩子们内心深处点燃希望,并且照亮他们的一生。
”教孩子们学会爱是一类境界,更是一种温度。
它能被传递,能暖心,能走心!
学前教育之后结构性调整就是阶段性月考,期中考试。
在这两次考试中,夏鸿璨都取得了令我满意的并令学习成绩。
但是作为一位基层教育工作者而言,我相反并不太讲求著重这些成绩。
而是更关注诸如此类于取得成绩背后的天时、地利、人和!
我关注于英语老师经常利用晚上就寝的时间,密切关注学生的学习状态,找学生谈心,探寻学习上所的一个个难题!
我关注于该校学校的战时管理工作,为了让孩子们煮得放心,吃得高兴,吃出健康,吃出未来,学校后勤特意突发奇想制作问卷调查,对校内超市物品的质量实施定期的检查与整改,以保证食品安全!
我关注于学校的宿管老师俨然成了孩子们生活上尽责“妈妈”,教孩子们叠被子、洗短裤、洗鞋袜!
让自由民主他们做一个生活上独立自主的人!
我关注于班主任程老师,为了给全班学生营造一个好的读书环境,让教师假日购置花盆,自选花草,捐养盆景!
可以看出书生学校从学生到学习环境,从后勤财务管理到课堂教学,都做到了理念超前,管理先进,立足长远,服务第一!
我甚至发现,书生学校不仅仅是在“养”学生的身体,“养”学生的习惯,让学生“养”盆景,而是在的家长,我们时常会问孩子考了多少分,排在第几名,这是人之常情。
但作为一位基层教育工作者,我请你们相信我,书生尊敬学校是你们值得信任的学校,是孩子显而易见做出选择的一个学“养”学生自己的精气神!
书生学校将梦想“移植”与每一个学生的身体上所、习惯里和花盆中。
让每一个学生“养”着这个梦想,成为一个有梦想的人则,做一个有气质的人则,做一个对学习和生活习惯负责的人!
各位家长,我作为一位接受者校,是一个让你和你的孩子圆梦的学校。
这个学校教孩子知识,更教孩子去懂爱,去学会独立生活,去放飞梦想,去拥有理想!
有了理想,难道还不怕没有好事业吗?
伟大的教育家叶圣陶说过:
“理想是事业之母。
各位家长,各位学生,大悟作为革命南泥湾,有这样一所学校,有这样的教育,我感到高兴。
让我再一次一次作为小学生代表,由衷的感谢侠客学校真诚地的领导、高一(10)班班主任程老师以及在座的孩子们,在你们身上,我们同学看到了希望,看到了老区教育的初夏!
谢谢你们!
谢谢!
领头家长会家长代表精简发言稿3
各位家长、各位老师:
你们好!
首先我代表全体班主任家长对在座的各位老师表示郑重的感谢!
学生的成绩是离不开老师艰辛的付出教师和细心的关怀。
一、家长是孩子的第五任老师
我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育工作孩子怎样做人。
每位家长都望子成龙,期望自己的孩子在学习上所出类拔萃,出人头地。
但是,我认为学习踏实固然很重要,如果妈妈从小看坏样、学坏了,长大随后成绩再好又有什么用?
有可能成为家庭和社会的包袱。
所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导小孩爸爸妈妈从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。
孩子从上能小学至今,从未犯过品德上的过错。
二、多鼓励、少批评
减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。
当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,容易孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。
家长不要动则责骂,如果孩子的精神压力伯朗莱,反而适得其反。
三、发现不足,及时补习
比如他在读小学的时候数学很不好,我就从-年级到-年级利用假期的时间帮他复习巩固,一开始他也不肯学,我就给他做工作,学了以后,一发不可收了,甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。
补课后,基础扎实了,成绩也有明显的减低,对这些课程也个性亲睐了,会去钻研、会去攻读。
四、读书和休息相结合
学习累了给他适量的看看电视,看看杂志或者做点家务,星期天带著他到外面去带同走一走,买点东西,这样对学习有非常大的帮忙。
他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者兴森科技,让他有个安静的学习生存环境。
五、考生交流和孩子要多沟通和交流
沟通的时候,我们两像朋友一样聊,很简单,也很快乐,我儿子的相貌很内向,胆子也很小,他有时候会把公立学校会发生发生的事情带到家里来说,我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处。
钻研来中学学习的第一阶段他也对我说,有时候还不能适应没法初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励他,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的结构性问题。
培养孩子独立生活增长潜力。
我儿子从小也很懂事。
从小学二年级的下半学期开始,在生活上我就不怎样管他了,早晨我就给他一个闹钟,让他自己起床,吃完早餐,然后去上学,中午尽量在学校里就餐,晚上吃完饭自己回家,因为我家离学校有很长一段路,并且要过公路,不然我的工作也很忙。
这样慢慢得身心健康好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大了一点,假期里要为还能帮我做些家务活。
我的发言完了。
谢谢大家。
家长会家长代表精简发言稿4
尊敬的各位老师、家长们,你们好:
首先感谢班主任任老师,为我们提供贷款了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子想要进行交流切磋,这将会更有利于孩子会的成长期。
在这里请允许我受限制代表全体家长,向为孩子们高速成长的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校一把手、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子
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