三上各单元复习要点整理Word文件下载.docx
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n
yá
ohuà
ngtó
ngzhōng
cūzhuà
(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)(摇晃)(铜钟)(粗壮)
kǒngquè
wǚ
jié
bá
rè
nà
ojiǎzhuāng
zhè
xiē
shè
ngkāi
ró
ngmá
o
wá
nshuǎ
(孔雀舞)(洁白)(热闹)(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)
hé
lǒng
pá
shānyì
běnzhè
ngjīng
yǐnré
nzhù
mù
shǐjì
yǒuqù
shǒuzhǎng(合拢)(爬山)(一本正经
)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)
huābà
dià
oyú
guānchá
ifà
cāngcāng
sì
hū
zá
nmè
nyá
ngqǐjué
xīn
(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)(仰起)(决心)
jūrá
n
bià
nzi
yǒngqì
fēngdǐng
fè
nlì
lì
lià
(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)
2、词语搭配
(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(金色)的草地(淡淡)的清香
(快乐)的歌声(甜蜜)的微笑(笔陡)的石级(勤劳)的孩子(欢唱)的小鸟(鲜艳)的服装
(洁白)的粉墙(白发苍苍)的老人(轻轻)地飘动(好奇)地听着(轻轻)地飘动(仔细)地观察
3、填动词:
(打)招呼(看)热闹(做)游戏(读)课文(捡)槐米
(吐)舌头(耷拉)脑袋(汲取)力量(歌唱)黎明
4、量词
一(条)小路一(间)教室一(所)小学一(片)草地一(位)老爷爷 一(簇)槐米
5、修辞手法:
1、这些山林利的朋友,是那样好奇第听着同学们读课文。
(拟人)
2、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(比喻)
3、再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
4、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;
有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
二、复习课文:
1、《我们的民族小学》
(1)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
(2)同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(用了3个“向……”,是个排句)
(3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
(4)下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹。
(5)用上“有……的,有……的,有……的,还有……的。
”写一句完整的话。
(6)中国是个多民族、民族团结的国家,共有(56)个民族。
人口最多的是(汉族),我还知道有(傣族)、(阿昌族)、(纳西族)、(白族)、(景颇族)等。
(7)课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题,直接抒发了作者的自豪、赞美之情。
课文是按“上学的路上——来到学校——上课——下课——点名题目”这样的顺序来写的。
(8)这是一所(美丽)的学校,是一所(团结的学校),是一所(充满欢乐、祥和)的学校。
(9)作者在描写小学生上课、下课时,还写到了几种小动物,是为了(1、突出上课时小学生读书认真、声音好听,连小动物都被吸引了,都不忍心打扰孩子们的学习;
2、是为了突出下课时小学生们玩得开心,引得小动物们也赶来看热闹,更衬托出孩子们的欢乐愉快)。
2、《金色的草地》
(1)花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;
花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
(2)多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(3)这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友(兄弟俩)的故事。
课文主要写了两件事:
1、哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
2、“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。
第二件事作者从两方面来写的。
先写发现草地会变颜色,再写是怎样发现草地变色的原因的。
(2)为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床?
因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。
(4)《金色的草地》课文感情:
热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
a)课文写了哪两件事?
(第一件:
哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件:
我发现了草地会变色及其变色的原因)
b)草地为什么会变色?
(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;
)
c)这篇课文主要表现了什么?
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
(注意:
文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
3、《爬天都峰》
(1)、我站在天都峰脚下抬头望:
啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
我爬得上去吗?
再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
(2)、我奋力向峰顶爬坡去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(自己会用“一会儿……一会儿……”说话练习)
(3)、会用“终于”写一段话。
例:
今天数学课上,一道数学题难住了我,我急得抓耳挠腮。
这时,数学老师走到我身边,耐心地给我进行指导和讲解,在老师的帮助下,我终于做出了这道难题。
(4)、课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,遇到一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。
课文告诉我们在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;
在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
(5)、课文第二自然段重点描写天都峰的险要。
天都峰的险一是(高),二是(陡);
高,高得如上青天,陡,陡得似直上直下,一个“挂”字,准确、形象、巧妙地将陡体现了出来。
一句“我爬得上去吗?
”看得出“我”缺乏自信,害怕退缩的心理。
(6)、通过“奋力”“一会儿......一会儿”“爬呀爬”“终于”等词语体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。
“居然”的意思是出乎意料,爬天都峰对老人和小朋友来说,都是很难的事情,但是他们做到了。
原因有两个,一是他们个人的奋斗和努力。
二是能从他人身上汲取力量,善于向他人学习。
这也是课文最后一句话的含义。
(7)课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;
a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?
(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。
b)天都峰有什么特点?
一是高,高的如上青天。
二是陡,陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》
(1)八月,天气热。
鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了。
”
(2)男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。
女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;
课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
(3)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:
a他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。
b他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。
c采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写:
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候,窗外
,树枝
,鸟儿
,蝴蝶
,好像都在
。
最有趣的是,跑来了
。
这些山林里的
,是那样
听着同学们
2、第二课第三自然段
原来,蒲公英的花
,可以
、
花朵
时,它是
的,草地也是
的;
时,
被包住,草地就
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下
:
啊,峰顶
,在
上面哩!
我
吗?
再看看
的石级,石级边上的
,
是从天上
的,真叫人
4、默写《小儿垂钓》
四、比较组词:
评(评价)粗(粗壮)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头)
坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)
钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子)
钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)
峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)似(似乎)
蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后)
五、多音字:
好hà
o(爱好)奇jī(奇数)假jiǎ(假发)劲jì
n(使劲)
似shì
(似的)相xiānɡ(相逢)
hǎo(好处)
qí
(奇怪)
jià
(假日)
ng(劲敌)
(似乎)
xià
nɡ(相貌)
发fā(发现)晃huǎnɡ(晃眼)朝zhāo(朝阳)
都
dōu(都有)干gān(干净)相xiāng(互相)
fà
(头发)
huà
nɡ(摇晃)chāo(朝向)
dū(首都)gà
n(树干)xià
ng(照相)
载zǎi(记载三年五载)磨mó
(消磨、打磨)散sǎn(散文)
zà
i(载客运载火箭)mò
(石磨) sà
n(散步)
六、反义词:
仔细—马虎可爱—可恨(讨厌)散发—收集一本正经—漫不经心勤劳—懒惰
清香—恶臭
满载而归—空手而回劳累—清闲粗壮—瘦弱热闹—冷清鼓舞—打击
安静—热闹古老—年轻黎明—黄昏 仔细—马虎(粗心)张开—合拢喜爱—讨厌笔陡—平坦
仰—俯洁白—乌黑盛开—凋谢甜蜜—苦涩粗壮—纤细有趣—乏味笔陡—平坦
近义词:
汲取—吸取鼓励—鼓舞纪念—怀念清香—幽香
甜蜜—甜美假装—伪装穿戴—穿着
观察—察看(视察)飘扬—飘荡招引—吸引绚丽—壮丽好奇—奇怪惊奇安静—宁静
摇晃—摇摆、晃动奋力—尽力纪念—留念居然—竟然打扮—装扮摇晃—摇摆鼓舞—鼓励
仔细—认真喜爱—喜欢快乐—欢乐笔陡—陡直汲取—吸取盛开—开放似乎—好像
第二单元
一、词语
1、看拼音,写词语。
jiāowà
sà
nbù
xiōnɡpú
yǎnɡwà
nɡhuānkuà
ikěxīmià
nbāozhā
huò
zhě
nhá
(郊外)(散
步)(胸脯)(
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