《月亮船刘国芳》阅读答案Word下载.docx
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月亮船呀月亮船
载着妈妈的歌谣……
女孩天真,在母亲唱着时颠颠地往河边去,大人见了,吓坏了,过去一把扯住女孩,还说:
“你去哪?
女孩说:
“我想坐在月亮船上,让它载着我。
女孩的母亲父亲听了,都笑。
做母亲的,还点着女孩的额头说:
“月亮船在很远的地方,你坐不到它。
女孩看着母亲,女孩说:
“我怎样才能坐到月亮船呢?
母亲没说,还是摇头。
过后,女孩每天晚上都在门口看着水里的月亮船,还不住地缠着母亲让母亲告诉她怎样才能坐到月亮船。
母亲没告诉女孩,只跟女孩说:
“别烦了,我教你唱月亮船的歌吧。
说着母亲唱了起来:
载着童年的神秘
飘进了我的梦乡
悄悄带走无忧夜
……
女孩觉得这歌很好听,学起来.
一天女孩和母亲正唱着,忽然河里传来“救命呀——救命呀——”的呼救声。
女孩的父亲听了,飞快地从屋里蹿出来往河边跑,女孩的母亲跟着往河边跑,女孩隔壁一个王叔叔,也往河边跑,然后三个人—起跳进水里。
好一会儿,女孩看见三个人从水里爬上来,这三个人,一个是女孩的父亲,一个是女孩的母亲,还有一个,女孩不认识。
而女孩隔壁那个王叔叔,却没上来。
女孩的母亲看见王叔叔没上来,便在河边喊:
“小王——小王——”
没有回音。
那个王叔叔一直没上来,女孩看见父亲母亲和小王的母亲在河边找了几天,但没找到,女孩不知道那个王叔叔去哪里了,就问母亲,女孩说:
“王叔叔呢,他怎么没上来?
母亲眼睛红红的,没做声。
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女孩又说:
“妈妈,你说呀,王叔叔去哪里了?
女孩的母亲看着河,河里,一弯月亮又像一只船了,母亲见了,开口告诉女孩说:
“王叔叔被月亮船载走了。
“你不是说月亮船在很远的地方,坐不到吗?
母亲说:
“王叔叔救人,月亮船才载着他。
“妈妈你也救人,爸爸也救人,月亮船怎么不载你们去呢?
父亲在屋里听了,吼一声过来:
“莫乱说,乱说打扁你。
“莫吓着孩子。
以后无数个晚上,女孩和母亲都坐在门口,她们一边看着水里的月亮船,一边唱着月亮船的歌,直唱得水里月亮船悠悠地远去。
一天,也是月亮船在水里飘荡的时候,河里又传来了救命的呼喊声。
女孩的父亲听了,又飞快地从屋里蹿出来往河边跑。
女孩的母亲,也跟着往河里跑,然后两人一起跳进河里去。
但过了一会儿,女孩只看见父亲拽着一个人上来,而母亲却不见踪影。
女孩的父亲又跳下水去,但许久,还是父亲一个人上来。
过后,女孩一直没见到母亲,女孩想母亲,哭着跟父亲说:
“我要妈妈,我要妈妈。
女孩的父亲泪流满面。
“妈妈呢,她到哪里去了?
父亲开口了,父亲说:
“你妈妈也被月亮船载走了。
“妈妈救人,月亮船才载着她,是吗?
父亲点头。
“我要妈妈,我不要妈妈让月亮船载走。
说着,女孩冲河里喊了起来:
“妈妈,你回来。
水里,一只月亮船荡了荡,但女孩的妈妈,却没有回来。
女孩呆了起来。
呆了一阵,女孩开口唱起来:
载着妈妈的歌谣
飘进了我的摇篮
淡淡清辉莹莹照
好像妈妈望着我笑眼弯弯
……文章来自:
(1)下列对这篇小说的理解和分析,最恰当的两项是(5分)
A.这篇小说既没有离奇、曲折的情节;
也不过分地渲染和夸张,而是围绕一个简单的意象——“月亮船”来结构故事,表现并讴歌了王叔叔、妈妈、爸爸不惜牺牲生命,视救人为己任的善良天性和高贵品质。
B.小说中每次救人都是在夜晚,被救起的人和他们的家人都没有去感谢女孩的父母亲和隔壁的王叔叔,凸显了社会的冷漠和人性的扭曲。
C小说运用语言描写、肖像描写、动作描写和神态描写,刻画了一个单纯、幼稚、天真、好奇而可爱的女孩形象。
D.“妈妈”第二次救人后没有回来,使女孩从此失去来了母爱。
她的救人动机是好的,但不够理智,缺乏自我保护意识,这样的莽撞行为不值得提倡。
E.“月亮船”这个意象的反复吟咏,营造了一种凄美的氛围。
母亲去了,留下了她的精神之美,但也给幼小的女儿留下了凄凉和悲哀。
读者在赞赏母亲的同时,也不免产生几分酸楚。
(2)在小说故事情节发展过程中,“女孩”的性格发生了怎样的变化,请具体说明。
(6分)
___________________________________________________________________________
(3)“月亮船”在小说故事情节的发展过程中有何作用?
请结合文意简要分析。
(4)小说重点塑造了小女孩和妈妈这两个人物形象。
这两个人物你最喜欢(或崇敬)谁?
请谈谈你的观点和理由。
(8分)
参考答案:
整理
11.
(1)A,3分;
E,2分;
C,1分。
(B“社会的冷漠和人性的扭曲”跟小说要表现的主题无关。
C文中没有“肖像描写”;
D有人落水属于突发事件,时间紧迫,容不得救人者多想。
这看似莽撞的行为,恰恰体现了“妈妈”毫不顾惜自己
生命安危的善良天性。
无论什么时候,什么场合,善举都应该受到社会的尊崇。
)
(2)①女孩出场时是一副天真无邪,无忧无虑的形象,对人世间的真善美充满了向往。
②女孩的父母和王叔叔去救人,但王叔叔未回到岸上时,女孩却在追问,性格已经变得会关心别人。
③当父母第二次救人而母亲未回到岸上时,女孩唱起了妈妈曾经唱过的歌,更加理解了王叔叔和妈妈的善良品质。
(6分,每点2分,大意正确即可)
(3)①小说一开始就写到了月亮船,为下文情节的展开埋下了伏笔。
②当月亮船把王叔叔载走时,女孩问母亲“月亮船怎么不载你们去呢?
”,父亲大吼一声。
但这并未消除女孩对“月亮船”的向往。
“月亮船”推动故事情节继续发展。
③当“月亮船”把妈妈也载走了,此时“月亮船”将故事推向了高潮。
女孩先是发呆,不愿意“月亮船”把妈妈带走,而后唱起了妈妈教给她的歌谣,以此来怀念妈妈,赞美妈妈,升华了小说的主题。
(6分。
每点2分,大意正确即可)
(4)观点一:
最喜欢小女孩。
①女孩具有一定的联想、想象能力。
当他看到水中的月亮时,便联想到船,把月亮想象成弯弯的小船,联想很美,给人以审美的愉悦。
②女孩天真,童趣盎然。
当母亲唱起“月亮船”歌谣时,女孩便
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