如何与青春期子女进行沟通Word文档下载推荐.docx
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在座的各位家长,你们是否意识到这个问题呢?
怎样重视家庭中的亲子关系,这是个复杂的话题,在短短的讲座里很难讲清楚。
因此,我选择了一些故事,这些故事都是我们在生活中常碰到的,我希望大家在故事里找到处理自己与孩子之间矛盾的方法。
问题1:
小学是好学生,初中怎么啦?
进入中学,孩子的成绩与小学相比,会有浮动,除了学生自身的学习习惯、学习方法、努力程度之外,还有其他的原因。
张小静是个很乖的小姑娘,小学时是班长、优秀学生,不仅功课好,而且管理班级井井有条,深得老师和同学的喜爱。
可是,进入初中后,她的外语成绩一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。
英语老师鼓励她,只要你努力,一定能赶上来。
她没有辜负老师的期望,真的有所好转,但一个月后,又继续后退。
老师把她找来谈话,发现她学习是认真的,老师把她的所有英语作业本拿来,凡是错误的地方她都订正了,书写也很认真。
老师找不到她学得不好的原因。
她在老师面前只是哭,并向老师保证一定要学好外语。
但是,接着的小测验她得了30分,接着的考试55分。
老师真的懵了,只得找家长一起来分析问题。
张小静的母亲到了学校,看到这种状况和吃惊。
因为张小静在小学时英语是最好的学科,母亲曾给她请过做英语老师的表姐帮她提高英语,但表姐说她的英语水平很高,不需要补习。
老师和张小静的母亲一起分析,可是,还是找不出症结。
只得请她自己分析。
开始,张小静对自己的问题也说不清。
老师帮她分析:
“是自己掉以轻心?
”她回答:
“不是。
”“为什么一次一次失败呢?
”母亲插话道:
“以前回家总是先做英文,现在回去总把英文放到最后完成。
而且,听不到她读书、听磁带。
”老师问:
“你现在害怕学英语?
”“是的。
”“为什么害怕呢?
”“因为一次次考不好?
”“你听课有问题吗?
”“没有。
”“课后复习吗?
”通过一点点的问答、分析,最后了解了事情的真相:
原来,她与另外两位同学是好朋友,但最近那两位不睬她了。
她心情不好,感觉孤独,上课有时也想这个问题。
原来,学习问题背后隐藏的是交友问题。
当然,还可能有其他的原因,比如对中学学习、生活的不适应;
家庭最近是不是有什么事情发生等等。
千万不要简单地把问题都集中在孩子身上,要认真分析。
这个年龄的孩子,孤独时,54。
1%的孩子会找朋友或同学,只有11。
8%找家长。
可见,朋友在孩子心目中的地位多么重要。
可是,朋友不理睬他了,怎么办呢?
胡思乱想,造成成绩下滑。
因此,对刚进入初中的孩子,家长要特别留心他们的交友问题,不要总把眼光盯在分数上。
问题2:
该不该悄悄到学校了解孩子的情况
有一位家长,他发现孩子目前的学习表现不如人意,从他的嘴里又难以得到令我满意的答案,于是,悄悄到学校去问老师,与班主任谈,与学科老师谈,一个一个谈下来,发现了孩子的问题,于是,窝了一肚子的火回家了。
孩子放学回来,与往常一样,放下书包,走进自己的房间,打算做功课了。
这时,家长装模作样地问:
“最近情况如何?
”孩子说:
“老样子。
”“老样子是什么样子啊?
”“每天都差不多呗。
”“究竟怎样呢?
”家长进一步追问。
孩子不耐烦:
“就那样吧。
我要做功课了。
”家长沉不住气了:
“你们老师说,你上课有时讲话,前天作业还没交,老师盯着才交了。
”孩子睁大眼,脸涨得通红:
“你到学校去了?
你为什么不告诉我?
”家长一下子慌了手脚:
“是你们老师请我去的,我还没来得及告诉你。
”孩子不屑地想:
“说谎。
”接着的情况,要么是家长把在学校了解的情况一股脑儿倒出,孩子不吭气;
要么是孩子“砰”的一声关上房间门,不再理睬家长。
总之,问题不仅没得到妥善解决,沟通障碍反而越来越大。
说到沟通,很多人都要告诉家长:
做孩子的朋友。
我想在座的家长也会这样想:
当然是做朋友,好朋友之间才能沟通顺畅。
但是,家长们往往是说起来一套,做起来又是一套。
我个人的观点:
家长就是家长,不可能成为孩子的朋友。
与孩子成为朋友,仅仅限于对待孩子的态度上,比如在日常生活中的交流,教育时孩子时的口气等,要给予足够的尊重。
因为,真正意义的朋友之间是平等的关系,朋友的建议可听可不听。
家长与孩子能是这种关系吗?
不能!
家长要对孩子的成长负责,是孩子的监护人,因此,家长的角色、地位永远是大于孩子的。
当家长想完全做孩子的朋友时,他的责任感也同时削弱了。
从我的观察以及我和自己孩子的相处看,我们做家长的,与孩子根本做不到平等的朋友关系。
事实上,孩子们也不愿意做家长的朋友。
有孩子说,家长想要做我们的朋友,无非是想探测我们的心事罢了。
因此,家长还是做好自己的角色,做一个好家长。
回到前面的问题,家长该不该到悄悄去学校了解孩子,答案是肯定的。
因为您的身份是家长而不是朋友。
知道问题之后,要设计方案,而不是沉不住气和盘托出。
问题3:
孩子喜欢异性同学怎么办?
在对1000名初中生做的调查里,孩子的烦恼19。
6%是情感问题。
从家长层面看,15%的家长禁止,78。
3%的家长建议现在不要交男女朋友,无一人赞同孩子交男女朋友。
但是,如何建议呢?
这里面有个策略问题。
我认为,如果父母盘问孩子,反而会把事情搞遭,只能使她说谎。
不如在尊重她的前提下,让她自己说出,然后提些建议,比如:
你现在还是中学生,外面的世界宽广得很,如果你到了大学,发现还很喜欢他,不妨做做朋友。
大学生谈恋爱是正常的,而中学生毕竟太小了。
现在的主要任务是学习。
你以后会遇到各种优秀的人,到大学看看也不迟啊!
帮她分析,哪里是不对的,哪里要改变。
这个年龄段的孩子,如果稍不注意,他们就会觉得家里没有沟通的地方,就会到外面找朋友,通过对方的羡慕和表达,得到心里的满足。
家长与孩子把各自的观点都可以摆出来,至于她同意不同意我们的观点,肯定还要等段时间她才能理解。
但我相信,父母对孩子的关爱,她会慢慢体会的。
事实证明,淡化处理是解决早恋的好办法。
不可强化。
(案例,告诉他什么可以做,但超越一步是不可以的)孩子与异性朋友交往,家长不要大惊失色、捕风捉影,他们只是对异性有一些好感,并不是我们成人想象的那样,他们会怎么样,所有最初发现一定要淡化处理,仔细观察,走进孩子的内心世界,让孩子感受到父母的亲情和真挚的爱。
问题4:
孩子为什么总嫌大人烦?
几乎每位家长都会碰到孩子对自己的不耐烦。
为什么呢?
请家长们想一想,您与孩子交流一般是什么时间呢?
家长与孩子的沟通时间基本上都在饭桌上,不仅中国,连国外也是这样。
因为白天大家不见面,很忙,好像唯一的沟通时间就是晚上吃饭的这段时间。
很多家长会在吃饭的时候,询问孩子的学校的情况、考试情况。
事实上,吃饭时间沟通适合于家常话题,但谈论大的问题并不会产生好的效果。
为什么?
很多家长都明白,吃饭的时候如果吃得不开心,影响消化。
其次,如果吃晚饭受气,还影响到孩子吃完晚饭之后做功课。
至少在饭后半小时,他脑子里一定想着吃饭时你的那些话,这会干扰他。
而且你知道,一边心里不痛快,一边让他做功课,一是效率不高、正确率不高,二是将学习和不愉快的体验联系在一起,长此以往,孩子会认为学习就是一种不愉快的体验,自然而然地“厌学”了。
而且,晚饭时间的沟通是随意的。
如果你还没有准备好,或者理由,或者办法没想好,千万不要轻率地跟孩子谈论这个话题。
跟孩子沟通,一定是要打有准备的仗,要有准备地谈。
如果你草率地开谈,就像谈判一样,如果谈僵掉的话,第二次再继续谈,那就难度增加了。
要谈,一定要有一次就谈成功的把握。
如果你第一次谈不成功,第二次,第二次不行,第三次……孩子反感了,你的效果也没有。
很多妈妈就是这样,心里想要跟孩子交流,想要将正确的想法告诉给孩子,可最后孩子不听,他们认为你这是“唠叨”。
一个初二的女孩,这个女孩酷爱语文,阅读、写作都非常突出。
她一天可以写上一万字以上的小说,而且有的时候上课也构思小说,作业只是应付一下。
妈妈很着急,于是要跟她沟通啊,但是这个妈妈很有办法,她给女儿作了三个选择题,其实也就是解决问题的三个思路,让女儿选择,结果就谈成了。
妈妈给你出一个选择题:
一,初中读完就出国。
好处是:
不用面对中考,坏处是:
国外还是要念书,而且所有的学科都要用英语;
二,继续现在这个状态,好处是:
生活得很自在,做你想做的事情,坏处是:
可能考不上高中;
三,听妈妈的话,按妈妈的要求做。
有比较好的成绩,读比较好的中学,可以画画,偶尔奖励写小说。
你选择哪一项呢?
“
这就是一位会沟通的妈妈,她经过了深思熟虑,然后才跟女儿谈。
所以说,孩子嫌家长烦,很多时候是家长自己随心所欲引起的。
家长要深思熟虑,打有准备之仗。
问题5:
怎样面对叛逆的孩子?
有这样一位母亲,她是大学里某个学院的总支书记。
她工作很出色,就是自己的儿子不争气。
不仅成绩差,还随时给她添麻烦。
谈起儿子,她连连叹气。
很显然,这是个不听话的,让人头疼的孩子。
事实怎样呢?
他的儿子与她的一位朋友交流时,说:
“她整天关在实验室里,我不给她找点事,她还记得有我这个儿子?
”
孩子的回答让我震惊。
这个母亲可能表面看上去驾驭得了家庭和孩子,但实际上,孩子以一种他所特有的、他的能力所及的方式在在引起母亲的关注,以这种方式来反抗母亲。
这位母亲如果她不改变,孩子很难走出“困境”。
还有一类隐性叛逆的孩子,就是我们常说的看起来很听话的孩子。
他把叛逆藏在心底,不表露出来,压抑下去。
他的叛逆家长关注不到,以为孩子很乖,很平稳。
其实这类看上去不叛逆的孩子反倒很危险,因为他们的内心压抑的情绪没有发泄的通道。
外显的叛逆可以通过跟父母吵闹,通过玩网络游戏发泄,而不叛逆的孩子他不会发泄,也不懂得发泄,不发泄最可怕的结果,就是一遇上挫折,就想不开。
其实,孩子的叛逆是一种有力量、有能量的表现。
叛逆,反抗父母,其实是孩子想告诉家长,他们想长大了。
跟父母“反抗”是需要力量的,叛逆就是一股力量。
可更加糟糕的现象就是:
孩子到了青春期,一点都不会“反抗”。
这个时候,家长倒是应该着急的。
叛逆是一个信号,表明孩子在成长、在改变,同时,它也告诉家长有一些东西需要改变了,有时候是整个家庭都需要做改变的。
或者说,孩子的叛逆呈现了家庭教育中的问题。
这其实也是一个教育的契机。
假如你的孩子沉迷网络,我们要换个角度来看问题,孩子为什么会沉迷与网络?
孩子的性格、孩子的言行、孩子的变化很大程度都来源与父母,因此,家长这个时候就要想想,我们哪里做错了。
所以说,“叛逆”
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