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4、法家学派:
李悝、韩非、商鞅
主张:
A、主张加强君主集权B、主张改革(不期修古,不法常可,事异则备变。
)
C、主张法治(厉行赏罚,奖励耕战)
5、墨家学派:
墨翟主张:
兼爱、非攻、尚贤
6、百家争鸣的意义:
是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国传统文化的基础。
二、罢黜百家,独尊儒术
1、原因:
董仲舒改造的新儒学适应了汉武帝大一统的需要。
2、过程
(1)董仲舒改造儒学提出的新主张:
(吸收了法、道、阴阳等家的思想)
1大一统”;
②“罢黜百家、独尊儒术”;
③天人感应;
④“三纲五常”,⑤君权神授
(2)汉武帝全面肯定儒学的措施:
1重用儒生
2思想:
接受董仲舒建议“罢黜百家、独尊儒术”;
3教育:
创建太学(在中国历史上第一次出现了国家创办的培养政治管理人才的学校。
太学的建立,是儒学教育官方化和制度化的标志),在各郡设立学校,初步建立地方教育。
3、影响:
西汉汉武帝时期,儒家思想逐渐成为正统思想,也逐渐成为中国传统文化的主流思想;
思想的大一统巩固了政治的大一统;
遏制了学术思想的自由发展。
三、宋明理学
1、兴起背景:
吸收儒学、道教、佛教三家思想的产物
2、代表人物与基本主张
(1)程朱理学:
北宋:
程颐程颢:
①确定了理学的最高范畴“天理”,认为天理是万物的本源,先有理后有物;
②天理的核心是“仁”。
南宋:
朱熹---理学的集大成者,一代儒学宗师,地位仅次孔孟
朱熹的思想:
①理是万物的本原(“理”体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。
)②求理的方法:
格物致知③“存天理,灭人欲”。
(实质是维护封建道德规范和等级秩序)
成就:
《四书章句集注》,成为理学的主要经典。
地位:
成为官方的正统儒学。
(2)陆王心学:
①南宋陆九渊,心学开创者,核心主张是“心即理也”,名言“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”。
②明朝,王守仁(王阳明),建立了系统的心理理论,是心学的集大成者。
提出“心外无物,心外无事,心外无理”,提出“致良知”,强调“知行合一”。
3、宋明理学的影响
积极:
宋明理学崇尚道德、重义轻利、注重气节,对塑造中华民族的性格有积极影响。
消极:
压制和扼杀了人的自然欲望,有利于维护统治者的专制统治。
四、明清之际的儒学
1、明清批判继承儒家思想的原因:
(1)经济:
商品经济发展,资本主义萌芽出现并有缓慢发展。
(2)政治:
君主专制加强,封建制度衰落。
(3)文化:
八股取士、文化专制禁锢了人们的思想。
2、明清思想家代表及主张
明朝后期:
李贽
1提出“穿衣吃饭即人伦物理”,对正统思想发出挑战;
②认为不能以圣人之言作为判别是非的标准,破除对孔子的迷信;
③提出“童心说”以反对礼教的虚伪和官场的欺诈④提倡“真心”的文风
挑战孔子及传统儒学的独尊地位,破除对孔子的思想的迷信,具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神,为古代思想文化注入了新的活力。
明末清初:
黄宗羲、顾炎武、王夫之
黄宗羲
①批判封建专制制度是“天下之大害”;
②提出“天下为主,君为客”主张;
③提出君臣平等思想;
④主张限制君权;
⑤反对重家抑商,认为工商皆本;
⑥主张经世致用
他的思想主张,为中国近代反对专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。
顾炎武
①批判君主专制,反对“独治”提倡“众治”;
②“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”(梁:
天下兴亡,匹夫有责)③提倡“经世致用”,最注重实学。
对近代民权有启蒙影响
王夫之
1“循天下之公”。
猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”;
②提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观;
③强调“天地之化日新”。
他的思想闪烁着革新的光芒
3、影响:
批判继承了传统儒学,使儒学的正统地位受到冲击,但未能从根本上动摇儒学的正统地位,也没有提出要废除封建制度。
4、对待儒学的正确态度——“取其精华,弃其糟粕”
专题二古代中国的科学技术与文化
一、科技成就:
四大发明及其对世界文明发展的贡献
1、造纸术:
①发明考古表明,可能在西汉早期。
在西汉,帛、竹、木、纸四种文书用品并存。
2改进:
东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。
外传:
8世纪传入阿拉伯,之后传入欧洲
2、指南针:
①战国:
司南。
②北宋:
发明指南针,并用于航海。
③12世纪末13世纪初:
传入欧洲,在地理大发现中起了重要作用。
3、火药:
东晋葛洪的《抱朴子仙药》中已提到“火药”。
使用:
唐末开始用于军事,宋初广泛用于军事。
北宋的火药箭、火炮、火球、火蒺藜;
明朝地雷、水雷和定时炸弹,这些都是世界最先进的。
12、13世纪,首先传入阿拉伯国家,然后传入欧洲
4、印刷术:
历程:
①公元868年,雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
②北宋,平民毕升发明了活字印刷术。
元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮字盘。
明代中期,铜活字得到较多的应用。
14世纪末传入西方
5.四大发明对世界文明发展的贡献(推动西欧由封建社会向近代资本主义社会转变)
1造纸术使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进展,推动了欧洲文化的发展。
②
指南针的发明和应用为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件;
指南针为新航路的开辟、为哥伦布发现美洲的发现和麦哲伦的环球航行提供了技术保证。
③火药将人类带入了热兵器时代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。
④印刷术提高了印制效率,推进了文化的传播。
传到欧洲后,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了人们思想的解放、欧洲社会的进步。
6、“四大发明”的启示:
社会环境决定了科技作用的发挥。
7、16世纪以后,中国为什么没能产生近代科学?
根本原因:
腐朽的封建制度。
其它原因:
①自然经济占主体
;
重农抑商和“海禁”政策的阻碍;
③
八股取士和文化专制,禁锢了知识分子的思想;
④
重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。
二、汉字与书画
1、汉字的起源与书法的发展
A、起源:
殷商时代的甲骨文、金文。
B、发展:
小篆:
创始于秦代;
隶书:
始于秦朝,成熟并通行于汉魏时;
楷书:
也称真书、正书,形成于汉末;
行书:
开始盛行于晋代;
草书:
起源于汉初.成熟于东晋。
(篆、隶、草、楷、行)
C、书法的五种字体:
小篆、隶书、草书、楷书、行书
2、书法名家
秦:
李斯:
小篆
东晋:
王羲之:
博采众长,备精诸体,尤擅草书行书;
代表作《兰亭序》、《丧乱贴》等,号称“书圣”。
唐代:
①欧阳询、颜真卿、柳公权等分别创立了楷书中欧体、颜体、柳体;
②怀素、张旭之则擅长狂草。
宋朝:
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家,都以行书名世
4、绘画
山水画的特点:
A、以自然风景为主要描绘内容B、讲究布局构图C、意境是山水画的灵魂D、传达主观情致与神韵
文人画的特点:
A、强调个性表现B、追求抒情写意,融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。
4、京剧
(1)形成:
在徽戏和汉戏的基础上,又广泛吸收了其它剧种的长处,形成京剧。
(2)徽戏进京:
清乾隆五十五年(1790)正式形成:
道光二十年以后
(3)发展:
清朝时,京剧成为全国性的剧种。
民国以来逐步走向世界。
(4)特点:
分为生、旦、净、丑四行;
以表演历史故事为主;
传统乐器伴奏;
三、文学成就
1、《诗经》:
(1)体裁:
中国最古老的一部诗歌总集,它收录了自西周初年至春秋中叶约500年间的诗歌。
(2)内容:
《风》---精粹,反映社会下层劳动群众的生活;
《雅》主要是反映贵族阶级的生活和思想感情;
《颂》是国王与诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌,主要是对祖先和当权者的功德的歌颂。
(3)特点及地位:
四言为主,或间以杂言。
它奠定了中国文学现实主义传统的基础,被后世列为儒家经典。
2、楚辞:
①概况:
楚辞是公元前4世纪在南方楚国产生的一种新的诗歌体裁。
创作手法是浪漫主义的。
②《离骚》屈原的代表作,是一首宏伟壮丽的政治抒情长诗,风格浪漫,充满奇特的幻想。
3、汉赋:
A、西汉:
司马相如《子虚赋》《上林赋》
B、特色:
气势恢弘、辞藻华美为主要特征,反映了当时文人气度恢弘广大、时代精神的豪迈以及社会物质精神生活的丰富多彩。
C、东汉:
班固、张衡
4、唐诗:
盛唐:
李白(诗仙)——浪漫主义诗人、
唐由盛转衰:
杜甫(诗圣)——现实主义诗人
唐诗繁荣原因:
(1)国家统一
(2)封建经济繁荣(3)科举制的推动
(4)民族之间、中外之间交流频繁。
5、宋词:
①婉约派:
柳永《雨霖铃》(北宋);
李清照(两宋之交);
②豪放派:
苏轼(北宋)、辛弃疾(南宋)
宋词繁荣的原因:
(1)商业发达,市民阶层壮大
(2)两宋,阶级矛盾和民族矛盾尖锐
6、元曲:
(1)含义及影响:
元曲包括散曲和元杂剧;
(2)成就:
关汉卿《窦娥冤》
7、明清小说
明朝:
(1)历史演义罗贯中《三国演义》
(2)英雄传奇施耐庵《水浒传》
(3)历史小说冯梦龙《东周列国志》(4)神魔小说《封神演义》和吴承恩《西游记》(5)白话短篇小说冯梦龙“三言”和凌濛初“二拍”
清朝:
(1)讽刺小说吴敬梓《儒林外史》
(2)长篇小说曹雪芹《红楼梦》
(3)文言短篇小说蒲松龄《聊斋志异》
(4)四大谴责小说:
《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》
明清小说繁荣的原因:
(1)商品经济发达,市民阶层壮大
(2)封建制度走向衰落,社会矛盾尖锐(3)印刷术的完善
专题三近代中国思想解放的潮流
代表
人物
时间
相关背景
主张或事迹
作用
林则徐、
魏源
鸦片战争前后
①鸦战前清朝国势衰落,矛盾尖锐
②读书人多埋首经书远离现实与统治者沉浸在“天朝上国”迷梦中
③林则徐等人提倡“经世致用”思潮
④英国坚船利炮的惊醒作用
①编译西书,了解外情
(如四洲志、华夷事言、海国图志等)
②阐述“师夷长技以制夷”思想
①为当时的抗英斗争提供参考
②成为近代中国人学习西方的口号,
③是对传统心态的一次挑战,迈出了近代中国向西方学习的第一步
洋务派
19世纪60年代
清政府处于内忧外患:
二鸦战败,民族危机加深;
太平天国等人民运动兴盛。
①提出师夷长技以自强的口号
②形成“中学为体,西学为用”思想
指导了洋务运动。
维新派
19世纪90年代
①早期维新思想奠定基础
②洋务运动破产,甲午战后瓜分狂潮,民族危机空前深重
③民族工业初步发展,民族资产阶级作为独立政治力量登上历史舞台
①以进化论和西方资产阶级政治学说为武器
②提倡维新变法,建立君主立宪制,发展工商业,走西方资本主义道路
①爱国性:
为挽救民族危机
②进步性:
发展资本主义
③启蒙作用
④对封建制度的批判,客观有利于资产阶级革命思想传播
革命派
20世纪初
①维新变法失败表明改良道路受挫
②《辛丑条约》签订后清政府沦为帝国主义工具民族危机加剧
③民族资本主义初步发展
主张用革命手段推翻清朝腐朽统治,建立资产阶级民主共和国。
章太炎邹容著作
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