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(一)准
(一)准备备期期准备期是发现和提出问题阶段。
(四)(四)验证验证期期验证期是评价阶段,是完善和充分论证阶段。
(二)
(二)酝酿酝酿期期酝酿期也称沉思和多方思维发散阶段。
(三)明朗期(三)明朗期明朗期即顿悟或突破期,寻找到了解决办法。
四四阶阶段段三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型7
(一)科学原理原
(一)科学原理原则则创创新必新必须须遵循科学技遵循科学技术术原理,不得有原理,不得有违违科学科学发发展展规规律。
律。
为了使创新活动取得成功,在进行创新构思时,必须做到以下几点:
1对发明创造设想进行科学原理相容性检查。
2对发明创新设想进行技术方法可行性检查。
3对创新设想进行功能方案合理性检查。
三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型8
(二)市
(二)市场评场评价原价原则则创新设想经受市场考验,实现商品化和市场化要按市场评价的原则来分析。
其评价通常是从市市场场寿寿命命观观,市市场场定定位位观观,市市场场特特色色观观,市市场场容容量量观观,市市场场价价格格观观和市市场场风风险险观观七个方面入手,考察创新对象的商品化和市场化的发展前景,而最基本的要点则是考察该创新的使用价值是否大于它的销售价格,也就是要看它的性能是否优良、价格是否合适。
“我不打算发明任何卖不出去的东西,因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。
能销售出去就证明了它的实用性,而实用性就是成功。
”三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型9
(二)市
(二)市场评场评价原价原则则但在现实中,要估计一种新产品的生产成本和销售价格不难,而要估计一种新发明的使用价值和潜在意义则很难。
这需要在市场评价时把握住评价事物使用性能最基本的几个方面,然后在此基在此基础础上作出上作出结论结论。
解决问题的迫切程度;
功能结构的优化程度;
使用操作的可靠程度;
维修保养的方便程度;
美化生活的美学程度。
三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型10(3)从)从创创新整体效果性上新整体效果性上进进行比行比较选择较选择(三)相(三)相对较优对较优原原则则创新产物不可能十全十美。
在创新过程中,利利用用创创造造原原理理和和方方法法,获获得得许许多多创创新新设设想想,它们各有千秋,这时,就需要人们按相对较优的原则,对设想进行判断选择,它具体包括如下几个方面:
(2)从)从创创新新经济经济合理性上合理性上进进行比行比较选择较选择
(1)从)从创创新技新技术术先先进进性上性上进进行比行比较较三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型11(四)机理(四)机理简单简单原原则则在现有科学水平和技术条件下,如不限制限制实现创实现创新方式和手段的复新方式和手段的复杂杂性性,所付出的代价可能远远超出合理程度,使得创新的设想或结果毫无使用价值。
在科技竞争日趋激烈的今天,结构复杂、功能冗余、使用繁琐已成为技术不成熟的标志。
因此,在创新过程中要始终贯彻机理简单原则。
为使创新的设想或结果更符合机理简单原则,可进行如下检查:
1新事物所依据的原理是否重叠,超出应有范围;
2新事物所拥有的结构是否复杂,超出应有程度;
3新事物所具备的功能是否冗余,超出应有数量。
三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型12(五)构思独特原(五)构思独特原则则我国古代军事家孙子在其名著孙子兵法势篇中指出:
“凡凡战战者者,以正合以正合,以奇以奇胜胜。
故善出奇故善出奇者者,无无穷穷如天地如天地,不竭如江河不竭如江河。
”在创新活动中,关于创新对象的构思是否独特,可以从以下几个方面来考察:
1创新构思的新颖性2创新构思的开创性3创新构思的特色性三、创新的原则第一节创新的含义、原则和类型13(六)(六)不不轻轻易否定,不易否定,不简单简单比比较较原原则则不不轻轻易否定,不易否定,不简单简单比比较较原原则则是指在分析是指在分析评评判各种判各种产产品品创创新方案新方案时应时应注意避免注意避免轻轻易否定的易否定的倾倾向。
向。
在避免轻易否定倾向的同时,还要注意不要随意在两个事物之不要随意在两个事物之间进间进行行简单简单比比较较。
不同的创新,包括非常相近的创新,原则上不能以简单的方式比较其优劣。
不同创新不能简单比较的原则,带来了相关技术在市场上的优势优势互互补补,形成了共存共荣的局面。
四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型14
(一)
(一)产产品品创创新新产品创新就是研究开发和生产出更好的满足顾客需要的产品,使其性性能能更更好好,外外观观更更美美,使使用用更更便便捷捷、更更安安全全,总总费费用用更更低低,更符合环境保护的要求。
因为产品是满足社会需要,参与竞争,直接体现企业价值的东西,因而这是企业创新的主要任务。
产品创新可在3个层面上实现:
1开发出具有新功能的产品。
2产品结构方面的改进。
3外观方面的改进。
四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型15
(二)
(二)技技术创术创新新工工艺艺路路线线的革新的革新用精密铸造、精密锻造、粉末冶金代替金属切削生产复杂的机械零件,可大大缩短生产周期,降低成本。
材料替代和重材料替代和重组组用玉米生产一次性水杯、餐具和包装盒,从玉米中提取燃烧用的乙醇,从大豆中提取润滑油替代石油产品等。
工工艺艺装装备备的革新的革新用电脑绣花机代替手工绣花;
用数控机床代替手动操作机床等。
操作方法的革新操作方法的革新用更省力、更高效的操作方法,代替过去的一些传统的、不适应现代技术进步的操作方法。
技技术术创创新新四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型16(三)(三)制度制度创创新新制度创新是从社会经济角度来分析企业系统中各成员间正式关系的调整和变革。
制度是组织运行方式的原则规定。
企业制度主要包括产权产权制度制度、经营经营制度制度和管理制度管理制度等三个方面的内容。
产权制度、经营制度、管理制度这三者之间的关系是错综复杂的(实践中相邻的两种制度之间的划分甚至很难界定)。
一般来说,一定的产权制度决定了相应的经营制度。
但是,在产权制度不变的情况下,企业具体的经营方式可以不断进行调整。
四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型17(三)(三)制度制度创创新新同样,在经营制度不变时,具具体体的的管管理理规规则则和和方方法法也也可可以以不不断断改改进进。
而当管理制度的改进发展到一定程度时,则会要求经营制度作相应的调整。
经营制度的不断调整,则必然会引起产权制度的革命。
因此,反过来,管管理理制制度度的的变变化化会会反反作作用用于于经经营营制制度度,经经营营制制度度的的变变化化会会反反作作用用于于产权产权制度制度。
制度创新的方向是不断调整和优化企业所有者、经营者、劳动者三者之间的关系,使各个方面的权力和利益得到充分的体现,使组织中各种成员的作用得到充分的发挥。
四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型18(四)(四)职职能能创创新新职能创新就是在计计划划、组织组织、控制控制、协调协调等管理职能方面采用新的更有效的采用新的更有效的方法和手段方法和手段。
我国企业技术落后,管理更落后,因此职能创新任务紧迫。
第一第一第二第二第三第三计计划的划的创创新新控制方式的控制方式的创创新新用人方面的用人方面的创创新新第四第四激励方式的激励方式的创创新新第五第五协调协调方式的方式的创创新新四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型19(五)(五)结结构构创创新新例如,福特在20世纪20年代首创流水线生产方式,让工人依次地完成简单工序,大大提高了生产率,从而开创了大规模生产标准产品的工业经济时代。
技技术结术结构的构的创创新新经济经济与社会与社会结结构的构的创创新新通过调整人们的责、权、利关系以提高组织效能。
例如,美国通用汽车公司20世纪20年代采用事业部制,解决了统一领导与分散经营的矛盾,使规模经营与适应市场的要求得到了统一,极大地增强了竞争力。
四、创新的类型第一节创新的含义、原则和类型20(六)(六)环环境境创创新新环环境境是是企企业业经经营营的的土土壤壤,同同时时也也制制约约着着企企业业的的经经营营。
环境创新不是指企业为适应外界变化而调整内部结构或活动,而是指通过企业积极的创新活动去改造环境,去引导环境朝着有利于企业经营的方向变化。
就企业来说,环境创新的主要内容是市场创新。
市场创新主要是指通过企业的活动去引导消费,创造需求。
新产品的开发往往被认为是企业创造市场需求的主要途径。
其实,市市场创场创新的更多内容是通新的更多内容是通过过企企业业的的营销营销活活动动来来进进行的行的,即在产品的材料、结构、性能不变的前提下,或通过市场的地理转移,或改进交易和支付方式以及通过揭示产品新的物理使用价值,来寻找新用户。
也可以通也可以通过过广告宣广告宣传传等促等促销销工作工作,来赋予产品以一定的心理使用价值,影响人们对某种消费行为的社会评价,从而诱发和强化消费者的购买动机,增加产品的销售量。
过过渡渡页页TransitionPage21创创新的含新的含义义、原、原则则和和类类型型创创新意新意识识的培养的培养一、什么是创新意识第二节创新意识的培养22创新意识是指指人人们们根根据据社社会会和和个个体体生生活活发发展展的的需需要要,引引起起创创造造前前所所未未有有的的事事物物或或观观念念的的动动机机,并在创造活动中表现出的意意向向、愿愿望望和设设想想。
它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。
创新意识包括创创造造动动机机、创创造造兴兴趣趣、创创造情感造情感和创创造意志造意志。
创造动机是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。
创造兴趣能促进创造活动的成功,是促使人们积极探求新奇事物的心理倾向。
创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素,只有具有正确的创造情感才能使创造成功。
创造意志是在创造中克服困难,冲破阻碍的心理因素,创造意志具有目的性、顽强性和自制性。
二、大学生创新意识的培养第二节创新意识的培养23
(一)
(一)破除破除创创新思新思维维枷枷锁锁影响大学生影响大学生进进行行创创新思新思维维的枷的枷锁锁大致有如下五种。
大致有如下五种。
1从众型思从众型思维维枷枷锁锁大多数人都有从众心理,即人云亦云。
比如你骑着自行车来到一个十字路口,看见红灯亮着,尽管你清楚地知道闯红灯违反交通规则,但是你发现周围的骑车人都不停车而是直着往前闯,于是你就也会跟着大家闯红灯。
这种跟在别人后面消极的思维永远是滞后的,没有新意的。
二、大学生创新意识的培养第二节创新意识的培养24
(一)
(一)破除破除创创新思新思维维枷枷锁锁2权权威型思威型思维维枷枷锁锁权威枷锁是指思维中的权威定势。
人是教育的产物,来自教育的权威定势使人们逐渐习惯以权威的是非为是非,对权威的言论不加思考地盲信盲从,唯独缺少“自我思索自我思索、冲破冲破权权威威、勇于勇于创创新新
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