高中政治万能公式(附解题方法)Word下载.doc

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国际关系极其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

中国为什么极力主张构建和谐世界？

①主权国家的权利与义务；

②联合国宪章的宗旨与原则；

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题；

世界多极化和经济全球化；

顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；

⑤国际竞争的实质；

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。

3、（经济学）国际经济关系

发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；

②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件；

④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：

发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的；

②整体和部分的关系；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

（三）政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。

回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质；

②中国共产党的宗旨；

党的指导思想；

③中国共产党的领导和执政地位；

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；

⑤中国共产党的领导方式和执政方式；

⑥加强党的建设；

⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；

⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑨我国的政党制度。

（四）企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。

但是也有规律可遵循。

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系；

（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；

④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；

开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；

提高企业的经济效益；

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；

要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑨企业要走新兴工业化道路；

必须实施“引进来”与“走出去”战略；

⑩坚持科学发展观。

（五）公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。

国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。

在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；

公民应该履行维护国家利益的义务。

⑵要正确对待公民的权利与义务。

⑶三大原则：

①坚持公民在法律面前一律平等的原则；

②坚持公民权利与义务统一的原则；

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系；

⑵人与自然要和谐相处；

⑶人与规律的关系；

人与联系的关系；

人与矛盾的关系；

⑷个人与社会的关系；

个人活动与社会发展的关系；

⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴个人消费品的分配；

⑵劳动者的权利与义务；

劳动合同制度；

⑶公民应该有纳税人意识；

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；

⑸依法保护消费者的合法权益；

消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。

维护正常的市场经济秩序。

（六）《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：

文化精神力量；

文化对社会的作用；

文化与经济、政治的关系；

文化综合国力；

文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：

创新的重要性；

创新的途径（根本途径和具体途径）；

处理好两对关系，克服两种错误倾向；

创新的主体—人民。

3、中华民族精神：

内涵；

核心；

为什么要弘扬（必要性和重要性）；

怎样弘扬。

4、先进文化建设：

坚持马克思主义的指导地位；

建设社会主义核心价值体系；

社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；

思想道德建设与社会主义荣辱观；

思想道德修养与科学文化修养；

如何发展中国特色社会主义文化。

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：

面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；

遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：

贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；

⑶管理：

加强管理，贯彻人才强国战略

⑷素质：

提高经营者，劳动者的素质；

⑸效益：

努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

⑹品牌：

树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：

坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：

要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：

要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；

从公民的角度回答时：

要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

第一、经济意义

描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；

促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；

走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；

全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

⑤（有利于）统筹区域发展；

促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；

增强竞争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；

巩固基础地位；

产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；

充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；

实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

对国家的政治意义：

国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；

真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；

民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；

提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义：

（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；

创造良好的国际环境，维护国家安全；

进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：

（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；

建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；

保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；

关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

第三、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；

发扬爱国主义，民族精神；

树立正确的世界观、人生观和价值观；

建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

（二）高考政治答题模板：

专项指导与训练

一、辨析题题型指导与训练

　　所谓辨析题，就是对试题所提供的观点或现象，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。

需要辨析的观点或现象以及辨析评论的方法，没有一个固定的模式，应当根据试题的具体内容进行具体分析。

　　解答此类题目的基本要求是：

论证正确点，分析错误点，澄清模糊点，补充不全点。

具体步骤一般是：

⑴确定辨析点。

认真阅读题目，划分题目的层次，找出辨析点，然后分别对各个层次进行分析判断。

结合辨题的具体特点，一个层次一个层次地分析，明确每个层次所要表达的意思，这是准确回答辨析题的前提。

但是要做到这点除了要有比较扎实的基础知识外，还要有良好的阅读习惯和一定的阅读理解能力;

⑵分析必然点。

就是在明确辨析点的基础上，针对必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据，即运用有关知识、原理和观点，分析说明正确的观点为什么正确，错误的观点为什么错误以及怎样才是正确的;

⑶展开讨论点。

如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的;

该命题在现象上有合理性;

该命题欠全面或走极端，但在某一方面还是有正确成分等;

⑷补充遗漏点。

如未揭示出本质的联系，关系表述不全面，关系的成立缺少必然性或条件性等，针对辨题的这些不足进行补充和完善，提出正确的观点或结论。

　　做好辨析题，除了需要我们在平时掌握扎实的基础知识外，还要求我们掌握各类辨析题的解题步骤和方法。

在高考政治试题中，常出现的辨析题类型有单向辨析型、正误混杂型、附加条件型、理由不全型、辨中套辨型等。

　　题型一单向辨析型辨析题

　　题型特点

　　这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。

不管是正确还是错误，都必须分析说明其中的理由。

一般来讲，此题型在辨别正误上难度不大。

但考生在分析说明时，如果基础知识掌握得不牢固，就会因要点不全而失分。

　　解题对策

　　对策一：

解答观点正确的辨析题。

这类题表面上看似乎不难，既然命题正确，那么就把观点正确的理由定上去就行了。

为了迷惑考生，辨析题常常列出几个表面上矛盾但实际上却是正确的观点。

为此，学生必须有扎实的基本功，熟悉掌握书本上的观点、原理、概念以及时政方面的相关知识