PC机与单片机的串口通信.docx
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PC机与单片机的串口通信
PC机与单片机的串口通信
LT
摘要
串行口是计算机与外部设备之间进行数据交换的重要介质,所以串行通信在工程中有着广泛的应用。
这种通信的实现,主要是靠上位PC机与下位单片机组成的二级系统通过RS232进行通信。
此次设计通过计算机输入数据通过串口传送给单片机进而在LED上显示,使学生进一步巩固所学的单片机系统硬件知识,C语言程序设计方法,计算机通信原理,计算机可视化程序设计,综合性很强,学生得到很大的锻炼。
关键词:
单片机PC机串口通信
1实训要求与任务
1.1要求
1、掌握串行口的控制与状态寄存器scon
2、掌握特殊功能寄存器pcon
3、掌握串行口的工作方式及其设置
4、掌握串行口的破特率(bondrate)选择
1.2任务
实现PC机发送一个字符给单片机,单片机接受到后即在个位、十位数码管上进行显示,同时将其回发给PC机。
要求:
单片机收到pc机发来的信号后用串口中断方式处理,而单片机回发给pc机时用查询方式。
采用软件仿真的方式完成,用串口调试助手和KEILC,或串口调试助手和Proteus分别仿真。
2程序代码
#include
#defineucharunsignedchar
#defineuintunsignedint
ucharcodeSEG7[10]={0x3F,0x60,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f};
ucharcodeACT[4]={0XFE,0xfd,0xfb,0xf7};
ucharcodeas[]="Recevingdata:
\0";
uchara=0x30,b;
voidinit(void)
{
TMOD=0X20;
TH1=0XFD;
TL1=0XFD;
SCON=0X50;
TR1=1;
ES=1;
EA=1;
}
voiddelay(uintk)
{
uintdatai,j;
for(i=0;i { for(j=0;j<121;j++) {;} } } voidmain(void) { uchari; init(); while (1) { P1=SEG7[(a-0x30)/10]; P2=ACT[1]; delay(500); P1=SEG7[(a-0x30)%10]; P2=ACT[0]; delay(500); if(RI) { RI=0; i=0; while(as[i]! ='\0') { SBUF=as[i]; while(! TI) { ; } TI=0; i++; } SBUF=b; while(! TI) { ; } TI=0; EA=1; } } } voidserial_serve(void)interrupt4 { a=SBUF; b=a; EA=0; } 3程序运行平台 Keil,VSPDXP5(virtualserialportsdriverxp5.1虚拟串口软件),串口调试助手,Proteus。 4总体设计 5串行通信方案设计 5.1利用COMPIM组件 把COMPIM放在仿真电路图中,当仿真运行起来之后,送到COMPIM3号引脚的串行数据,将会通过PC机的COM1串行口输出,如果在PC机的COM1串行口外接一条电缆,可将串行数据送到其它的硬件设备上。 同样道理,其它的硬件设备送到PC机的COM1的串行数据,也会在COMPIM的2号引脚出现,送到仿真电路里面。 由于COMPIM组件内部,自带RS-232和TTL的电平转换功能,因此不需要再使用电平转换芯片。 5.2利用VSPD软件 左边栏最上面的是电脑自带的物理串口。 点右边的addpair,可以添加成对的串口。 一对串口已经虚拟互联了,如果添加的是COM3、COM4,用COM3发送数据,COM4就可以接收数据,反过来也可以。 接下来的一步很关键。 把KEIL和虚拟出来的串口绑定。 现在把COM3和KEIL绑定。 在KEIL中进入DEBUG模式。 在最下面的COMMAND命令行,输入 modecom39600,0,8,1 %分别设置com3的波特率、奇偶校验位、数据位、停止位 assigncom3 因为所用的单片机是 %AT89C51,只有一个串口,所以用SIN,SOUT,如果单片机有 %几个串口,可以选择S0OIN,S0OUT,S1IN,S1OUT。 Proteus中的COMPIM选择COM1串口,串口调试助手选择COM2串口,这样就可以进行通讯了。 6Proteus仿真 画好Proteus仿真图后加载Keil生成的.HEX文件,利用虚拟串口助手发送数据进行仿真,截图如下。 7结论 这次实训,有很多的心得体会,有关于单片机与串口通信方面的,更多的是关于人与人之间关系方面的。 在这短短一周期间,我得到了很多老师与同学的帮助。 本组对单片机并不是很熟悉,理论联系不了实际。 串口调试与软件安装令我们束手无策了。 后来请教我们班的同学,看他边做边给我们讲解。 最后调试成功,完成了本程序。 最后说明对这次实训的感受,课堂教学考虑到大多数同学的需求,主要强调“基本”—基本知识、基本理论、基本方法、基本技能。 而这次设计正是为我们提供了一个深入学习、探索的机会,成为课堂教学的有益补充。
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- 关 键 词:
- PC 单片机 串口 通信