人教版高中历史必修三知识点总结Word文档格式.doc
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他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲。
他提出“无为而治”的政治主张。
老子有着丰富的辩证法思想,主张矛盾双方可以互相转化。
庄子,继承和发展了老子的学说。
(4)法家:
法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。
主张君主要以法治国,提出了系统的法治理论。
法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
(专制主义中央集权理论)
(5)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。
2、知道“罢黜百家”和汉代儒学成为正统思想的史实。
(2课)
(1)董仲舒的思想主张:
①为适应汉武帝加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。
提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
②为了加强君权,董仲舒宣扬“君权神授”。
他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。
③董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”。
(2)儒学兴起的原因:
汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。
儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。
士人纷纷研习儒家经典,儒学得以大兴。
(3)儒学教育状况:
①儒家经典成为国家规定的教科书。
自此,教育为儒家所垄断。
②兴办太学,学完经考试合格后即可到政府任官。
大大提高了儒学的地位。
③在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。
儒学于各郡县得到推广,在民间开始处于独尊的地位。
(4)结果:
儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,成为中国传统文化的主流。
3、列举程朱理学、陆王心学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。
(3课)
(1)“程朱理学”代表人物:
北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”。
①程颢、程颐的思想主张:
天理是宇宙万物的本原。
万物只有一个天理,主张先有理而后有物。
这是理学的核心思想。
二程把天理和伦理道德直接联系起来。
②朱熹的思想主张:
朱熹是理学集大成者。
强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常。
强调“存天理,灭人欲”。
③“程朱理学”提出“格物致知”的认识论。
④程朱理学的影响:
程朱理学适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治。
朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。
(2)陆王心学的代表人物
①南宋陆九渊的思想主张:
把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;
强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中。
②明朝王阳明:
继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者。
思想主张:
A.更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
B.在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说。
(3)评价:
明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播。
宋明理学历经几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。
(4课)
(1)李贽的思想主张:
指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。
他认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准。
他批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲。
(2)黄宗羲的思想主张:
①对君主专制制度进行猛烈抨击,尖锐地揭露君主专制是“天下之大害”。
②提出“天下为主,君为客”的民主思想。
。
③影响:
黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
(3)顾炎武倡导经世致用:
①主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。
②著述《天下郡国利病书》,有很高的实用价值。
顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河。
(4)王夫之的唯物思想
①王夫之认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体;
②在认识论方面,他认为主观的认识是由客观对象引起的,一切事物通过考察研究都是可以认识的。
③他还认为静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想。
④影响:
王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。
(5)进步思想家思想的积极意义:
黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响。
二、古代中国的科学技术与文化
1、概述古代中国的四大发明,认识四大发明对世界文明发展的贡献。
(8课)
(1)造纸术。
西汉前期,中国已经有了纸。
105年,东汉宦官蔡伦改进造纸术,人称“蔡侯纸”。
造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。
(2)印刷术。
隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。
宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用了彩色套印技术。
北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
(3)火药。
唐末,火药开始用于军事。
宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。
(4)指南针。
世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。
后来,人们利用磁石指南的特性,制成指南针。
北宋时,指南针应用于航海。
(5)传播及贡献A.造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。
B.火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,加速了欧洲封建制度的衰落。
C.指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。
D.欧洲人还借鉴中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。
2、概述汉字和绘画的起源,知道东晋、唐、宋时期的著名书画名家,了解中国书画的基本特征。
(10课)
(1)汉字的发展历程:
①汉字是世界上最古老的文字之一。
六千多年前,“图画文字”出现。
②象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成汉字。
③至商朝,汉字已形成完整体系。
其演变的总趋势是由繁到简。
(2)书法名家:
东晋:
王羲之、王献之
唐代:
欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点。
张旭、怀素等,是草书大家。
北宋:
苏轼的行书,历来备受世人喜爱。
(3)中国画的发展历程:
①彩陶画:
《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。
②战国帛画:
《人物龙风图》《人物驭龙图》,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。
(4)画家:
魏晋时期,顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作。
隋唐时期,展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等。
张择端的《清明上河图》。
3、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。
(9课)
(1)《诗经》:
中国第—部诗歌总集《诗经》。
分为风、雅、颂三部分。
《诗经》经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。
(2)楚辞:
屈原的《离骚》具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作。
(3)汉赋:
司马相如的《子虚赋》、《上林赋》、张衡的《二京赋》。
(4)唐诗:
初唐诗人:
王勃、陈子昂等。
盛唐诗人:
高适、岑参、孟浩然、王维。
中唐的白居易。
李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。
(5)宋词:
婉约派代表人物:
柳永、李清照。
豪放派代表人物:
苏轼、辛弃疾等。
(6)元曲:
元曲通俗生动,豪放飘逸,以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。
(7)明清小说:
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。
4、了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。
(1)发展历程:
①春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。
②元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。
③明朝时候,江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广。
④清朝前期,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时。
⑤道光年间,形成“徽汉合流”的局面。
形成了一个新剧种,就是后来的京剧。
⑥同治、光绪年间,京剧走向成熟。
(2)代表人物:
程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。
三.近代中国的思想解放潮流
1、了解林则徐、魏源、康有为、梁启超等人学习西方、寻求变革的思想,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
(14课)
(1)林则徐:
编译出《四洲志》《各国律例》等资料。
《四洲志》介绍世界30余国的地理、历史和政情,林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。
(2)魏源:
在《四洲志》基础上,编撰出《海国图志》,阐述了“师夷长技以制夷”的思想,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。
(3)19世纪90年代初,维新变法思想形成,主要代表人物康有为、梁启超等。
康有为:
撰写《新学伪经考》,将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书;
撰写《孔子改制考》一书,借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性。
(4)梁启超:
发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。
(5)作用:
1898年,在维新思想的推动下,光绪帝实行变法,这就是戊戌变法。
尽管变法失败了,但资产阶级维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒,是中国近代一次思想解放潮流。
2、概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
(15课)
(1)主要内容:
①提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信。
②提倡新道德,反对旧道德。
有人甚至提出“打倒孔家店”的口号。
③提倡新文学,反对旧文学。
1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》。
陈独秀发表《文学革命论》,文学革命由此开始。
鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》等小说,深刻揭露封建礼教“吃人”的本质,成为新文学的典范。
(2)影响和评价:
新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;
中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
但在运动中出现一概否定的偏激思潮。
3、知道李大钊在宣传马克思主义的方面的贡献,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
(1)1918年,李大钊发表《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,率先举起社会主义旗帜。
(2)五四运动爆发,促进了马克思主义的传播。
李大钊的《我的马克思主义观》,比较全面地介绍了马克思主义。
(3)1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国共产党诞生。
四.20世纪
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