完整版八年级上物理基础知识填空答案版Word文档格式.docx
- 文档编号:15023337
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:123.39KB
完整版八年级上物理基础知识填空答案版Word文档格式.docx
《完整版八年级上物理基础知识填空答案版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整版八年级上物理基础知识填空答案版Word文档格式.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中传得最快,
中最慢;
6、不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
7、声音以的形式传播我们它叫做;
&
声速的物理意义:
。
9、声速的定义:
单位是;
声速跟和有关;
声音在15'
C的空气中的速度为;
10、由声速表得岀结论:
1
◎
③
三、回声:
11、定义:
声音在传播过程中,遇到障碍物被回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回
声(如:
高山的回声,北京的天坛的回音壁)
12、听见回声的条件:
③原声与回声之间的时间间隔在s以上(教室里
听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声);
③人距离障碍物至少m以上。
13、回声的利用:
测量距离(车到山的距离,海的深度,
冰川到船的距离);
四、怎样听见声音
14、人耳的构成:
人耳主要由外耳
道、、、耳蜗及听觉神经组成;
15、声音传到耳道中,引起振动,再
经、听觉神经传给大脑,形成听觉;
16、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉
17、骨传导:
不借助鼓膜、靠传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,
我们说话时自己听见的自己的声音);
骨传导的性能比空气传声的性能好;
五、声音的特性
18、声音的三特性:
、、;
19、音调:
③定义:
,
2影响因素:
音调与发声体振动的有关,越
高,音调越高。
20、频率(f):
3定义:
2意义:
表示物体振动的,
3单位:
,简称,
符号:
③物体振动越快,
频率越音调越。
21、响度:
声音的叫响度
与发声体的有关,物体越
大,响度越大
3人听到的声音是否响亮,除根发声体发声时的_
还跟人距离声源的有关。
听者距发声者越远响度
22、音色:
声音的品质特征;
与发声体的和有关,
不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却
一定不同;
3应用:
六、超声波和次声波:
23、人的听觉频率范围
24、高于
Hz
Hz,
叫超声波;
25、低于
叫次声波;
超声波和次声波人耳都
。
26、人类能听到的声叫
27、,
统称声。
七、噪声的危害和控制
40、探究音调与频率的关系
(1)、器材:
(2)、步骤:
28、噪声定义:
(1)从物理角度:
(2)从环保的角度上讲,
29、乐音:
从物理角度上讲,物体做振动发出的声音;
30、噪声的等级:
表示声音强弱的单位是,符
号为。
31、为了保护听力,声音不能超过分贝;
为了保证工作和学习,声音不能超过分贝;
为了保证休息和睡眠,声音不能超过_分贝;
_dB指刚刚引起听觉;
32、控制噪声:
(1)在处减弱(安消声器);
(2)在中减弱(植树。
隔音墙)
(3)在处减弱(戴耳塞)
八、声音的利用
33.传递
(医生查病时的“闻”,做B超,敲铁轨听声音,
超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等)
34、声可以传递(飞机场旁边的玻璃被震碎;
雪山中不能高声说话;
一个音叉振动,另外一个未接触的音叉振动发声;
超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器)
35.蝙蝠在飞行时会发岀声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置。
蝙蝠采用的方法叫
做。
采用这个原理科学家发明了可以探知海洋的深
度。
36.倒车雷达利用的是
军事雷达利用的是
37.水瓶琴吹的时候是振动发声,
水越多音调越,敲的时候是
振动发声,水越多音调越
38.女高音指高,男低音指低
39.探究响度与什么因素有关
(1)
(4)物理方法:
器材:
(2)步骤:
(3)结论:
熔化后继续加热时,温度
(2)蜡在熔化前,不断
,温度:
熔化时,不断,
温度;
7、晶体熔化的条件是
、:
8、熔点:
晶体确定的熔点;
非晶体确定的熔点。
(填“有”或“没有”)
9、查看几种物质的熔点(标准大气压下):
冰;
固态水银;
固态酒精
10、分析下图并回答问题:
温度(C)
56
48
40k
32
0246810121416时间(分)
(1)kB段物体是态,物体热,温度;
BC段是态,热,温度;
CD段是态,热,温度;
B点物体是态,C点是态,K点是态;
(2)物体从第分钟开始熔化,到第分钟
熔化完,熔化过程历时分钟;
(2)蜡在
凝固前,不断,温度;
凝固时,不断,温度;
17、酒精的凝固点是-117C,
它在-115'
C时是态,
它在-120C时是态.
18、钢块化成钢水时,钢块要热;
水结成冰时,水要___^^_热.
19、冬天北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,
这是因为水___时会热,
因此窖内温度不致.
20、汽化:
;
21、汽化的两种方式:
和:
22、蒸发:
在都能发生的汽化现象;
蒸发只发生在液体的。
凝固完,凝固过程历时分钟;
(7)该物质是体,熔点(凝固点)是
②为了节省实验时间(节约能源)的具体做法是:
11、凝固:
物质从态变成
态的过程;
物质凝固的条件是
12、液体凝固成晶体的过程要
,温度;
②如果所测沸点不为
100C原因是:
非晶体在凝固过程中也要,
温度。
13、凝固点:
晶体在凝固时要
热,但是温
②如果所测沸点低于
度,这个温度叫
14、晶体凝固的条件是,
⑦沸腾前给水加热时,
可看到杯壁有,
同一种物质的凝固点和它的熔点
(填“相同”或
气泡,变
“不相同”)。
加热过程中,沸腾前水的温度
15、标准大气压下水的凝固点是
沸腾过程中气泡
变到液面
水银的是,酒精的是
⑧液体沸腾的条件是
16、分析海波和蜡的凝固过程知道:
②沸点:
(1)海波在
◎0烧杯中的水要适量,
适量是指
凝固前,不断,温度;
A、
凝固时,不断,温度:
B、
BC段是态,热,温度
B点物体是态,C点是态;
(6)物体从第分钟开始凝固,到第分钟
23、沸腾:
在一定温度下液体的和同
时发生的的汽化现象;
24、沸点:
4各种液体的温度,
◎一个标准大气压下,
水的沸点是,水银的沸点是,
酒精的沸点是。
25、探究水沸腾时温度的变化规律
④器材:
组装从到
依次是
2硬纸板的作用
3硬纸板上小孔的作用
G设计记录表格
©
画出温度随时间变化图像
26、一个标准大气压下,水的沸点是;
液体的沸点与液体的表面气压有关,
气压越高,沸点越,海拔越高气压,
高山上气压_,水的沸点_,所以要使用_来做饭。
27、影响液体蒸发快慢的因素
⑴
⑵
⑶
28、液化:
物质从变为叫液化;
29、©
液化的两种方法:
和。
用的方法可以使所有气体液化。
30、“白气”是态,
它是由变化成。
发生的物态变化是,热。
>
(粤,
31、探究固体熔化时温度的变化规律实验
药品是:
晶体,非晶体
③水浴法的目的是:
搅拌器的作用:
5记录表格
32、人工降雨的过程:
干冰进入冷云层,就很快(_热)成气体。
并从周围大量的热。
使空气温度急剧下降,空
气中的水蒸气(热)成小冰粒,
或者(热)成小水滴。
小冰粒在下降过程中遇到暖气流就会_(_热)为雨降落到地面。
33、©
氟利昂极容易和。
⑥冷冻室氟利昂发生的物态变化是(_热)
⑥冷凝器氟利昂发生的物态变化是(_热)
臭氧层会吸收
34、冻豆腐里的小孔是由于豆腐里的小孔是由于豆腐
里的水先后形成的。
35、温度定义。
36、凭感觉判断物体的冷热是。
37、摄氏温度的规定:
38、人的正常体温读作
39、-4.7C读作:
或
40、温度计使用前要认清和
41、使用温度计的几个要点
⑥
42、使用的方法可以使所有气体都能液化。
43、液化石油气是用的方法液化的。
44、用久的灯泡会变细原因是
45、汽化:
46、液化:
47、汽化的两种方式:
48、液化的两种方式:
49、晶体熔化的条件:
50、晶体形成的条件:
51、沸腾的条件:
52、写出物质的变态过程、物态变化名称、吸放热情况。
7钨丝变细由__^态变为__态___,_热。
®
用久的灯泡壁会变黑,原因是灯丝先后_附着
在灯壁上。
9水缸“出汗”由_____态变为____态____,热。
10冻肉上的白粉由态变为态,热。
G冰花形成由___态变为__态__,热。
53、舞台上的云雾的形成过程;
干冰的升华成__(—热),
使空气温度______空气中的水蒸气遇冷___形成小
水珠。
54、液化石油气是用一一的方法液化的。
55、在探究“冰的熔化特点”实验中,
7、光的反射物理名词
MM'
V
ON
AO
OB
i|
ZAON
■M*當暮*豪*禪奏養圭*亲去求事^事*
6
ZNOB
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时
温度随时间变化的图像。
分析图像可知,冰的熔点是
'
C,其熔化过程的温度特点是。
在第6min该物质处于(选填“固态”、“液态”
或“固液共存状态”)
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙
所示,你认为该装置存在的不足是
(3)熔化过程用的时间是min.
初中物理基础知识填空(三)光现象透镜
8、我们看见发光的物体是
由于。
9、我们看见不发光的物体是
10、光的反射定律
(1)、相关概念:
入射角
反射角
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 年级 物理 基础知识 填空 答案