甘肃省选聘大学生村官考试1副本Word下载.docx
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A.人口
B.地理环境
C.生产方式
D.社会意识
6.下列不属于意识形态的是(B)。
A.艺术
B.形式逻辑
C.哲学
D.政治法律
7.“量体裁衣”、“对症下药”、“一把钥匙一把锁”中包含的哲学道理是(B)。
A.矛盾的普遍性原理
B.矛盾的特殊性原理
C.“重点论”原则
D.“两点论”原理
8.辩证的否定观不包括(A)。
A.肯定中不包括否定
B.否定是事物的自我否定
C.否定是事物联系的环节
D.否定是事务发展的环节
9.马克思主义认为人类社会生活的本质上是(A)。
A.实践的
B.精神的
C.物质的
D.发展的
10.事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指(D)。
A.可能性
B.现实性
C.偶然性
D.必然性
11.商品的社会属性是指(B)。
A.商品的使用价值
B.商品的价值
C.商品的交换价值
D.商品的有用性
12.货币最基本的职能是(A)。
A.价值尺度和流通手段
B.储藏手段和支付手段
C.流通手段和支付手段
D.储藏手段和世界货币
13.劳动力成为商品是货币转化为资本的(B)。
A.关键
B.前提
C.决定性条件
D.目的
14.由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成成为资本的有机构成,通常
表示为(D)。
A.v:
m
B.c:
C.v:
(c+v)
D.c:
v
15.产业资本在循环过程的销售阶段执行的是(C)职能。
A.生产资本
B.货币资本
C.商品资本
D.社会资本
16.下列关于利润和剩余价值关系表述不正确的是(B)。
A.剩余价值是利润的本质
B.剩余价值和利润所体现的关系相同
C.利润是剩余价值的转化形式
D.剩余价值和利润在量上是相等的
17.金融寡头在经济上实现其统治地位主要是通过(A)。
A.“参与制”
B.“个人联合”
C.“自由竞争”
D.“垄断”
18.资本主义国家的对内职能主要是(B)。
A.社会管理
B.政治统治
C.维护国家安全
D.国际交往
19.下列不属于感性认识形式的是(D)。
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.概念
20.下列不属于感性认识形式的是(B)。
A.唯心主义认识论
B.旧唯物主义反映论
C.辩证唯物主义认识论
D.先验论的唯心主义
21.毛泽东思想是一个博大精深的科学思想体系,其核心和精髓是(B)
A.群众路线
B.实事求是
C.艰苦奋斗
D.自力更生
22.1928年11月,在《井冈山的斗争》一文中,毛泽东第一次提议(C)。
A.星星之火,可以燎原
B.一切反动派都是纸老虎
C.工农武装割据
D.农村包围城市
23.改革、发展和稳定的关系式是(A)
A.改革是动力,发展是目标,稳定是前提
B.改革是目的,发展是前提,稳定是动力
C.改革是前提,发展是动力,稳定是目的
D.三者互相依存,互为前提
24.在社会主义初级阶段的基本经济制度中,非公有制经济(D)。
A.是社会主义性质的经济成分
B.是社会主义经济的重要补充
C.在社会质疑初级阶段占主体地位
D.是社会主义市场经济的重要组成部分
25.(C)是社会主义核心价值体系的灵魂,决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
A.邓小平理论和“三个代表”重要思想
B.毛泽东思想
C.马克思主义指导思想
D.科学发展观
26.中国提出和平共处五项原则,最初是用于处理(C)
A.同社会主义国家的关系
B.同西方资本主义国家的关系
C.同民族主义国家的关系
D.同一切国家的关系
27.我国是一个多民族的国家,在社会主义时期处理民族问题的最高原则是(B)
A.实行民族区域自治
B.维护祖国统一,反对民族分裂
C.坚持民族平等、民族团结
D.促进各民族共同繁荣
28.社会主义初级阶段的主要矛盾(C)。
A.新中国同帝国主义的矛盾
B.社会主义与资本主义的矛盾
C.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会主义生产的矛盾
D.无产阶级和资产阶级的矛盾
29.社会主义民主政治的本质和核心要求是(D)。
A.人民代表大会制度
B.人民参与国家管理
C.人民民主专政
D.人民当家作主
30.科学发展观的第一要义是(A)
A.发展
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调
31.在处理共产党与民主党派的关系上,毛泽东首倡的方针是(C)。
A.加强团结,共同发展
B.和平共处,同舟共济
C.长期共存,互相监督
D.肝胆相照,荣辱与共
32.毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?
》一文中指出,农村革命根据地能够在中
国长期存在和发展的根本原因是(D)。
A.正确处理了土地革命、武装斗争和农村革命根据地建设三者之间的关系
B.国民革命影响的存在
C.良好的群众基础和革命形势的继续向前发展
D.中国是一个半殖民地半封建的大国,经济政治发展不平衡
33.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的方式是(A)。
A.和平赎买
B.公私合营
C.统购统销
D.合作化
34.科学技术是第一生产力,国家之间的竞争更多的是科技力量的竞争,归根到底是(D)。
A.经济实力的竞争
B.政治实力的竞争
C.军事实力的竞争
D.人才的竞争
35.党的建设是一项伟大的工程,党执政后的一项根本建设是(C)。
A.党的先进性建设
B.党的作风建设
C.党的执政能力建设
D.党的组织建设
36.建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是(B)。
A.坚持为经济建设的中心服务
B.坚持先进文化的前进方向
C.坚持文化的对外开放
D.坚持民主集中制原则
37.1842年,英国强迫清政府签订(A),把香港岛割让给英国。
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
38.曾译著《天演论》,主张“物竞天择、适者生存”,积极催动戊戌变法的领袖人是(D)
A.梁启超
B.康有为
C.谭嗣同
D.严复
39.在中国最早讴歌十月革命、比较系统的介绍马克思主义的是(C)
A.毛泽东
B.陈独秀
C.李大钊
D.瞿秋白
40.毛泽东指出:
“民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势”。
将这两个革命阶段有机连接的原因是(A)
A.中国国情决定中国革命必须分两步走
B.资本主义道路在中国走不通
C.俄国十月革命为中国提供了经验
D.民主革命中包含了社会主义因素
41.延安整风运动是一场伟大的思想解放运动,这一运动最主要的任务是反对(B)。
A.宗派主义
B.主观主义
C.党八股
D.形式主义
42.从根本上说,辛亥革命失败的原因是(A)。
A.在帝国主义时代,在半殖民半封建的中国,资本主义的建国方案是行不通的
B.没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领
C.没有充分发动和依靠
D.没有建立坚强的革命政党
43.标志着以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的论
著是(D)。
A.《论人民民主专政》
B.《关于农业合作化问题》
C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D.《论十大关系》
44.关于《资政新篇》,下列说法不正确的是(B)。
A.洪仁轩提出的一个统筹全局的改革方案
B.是太平天国初期颁布的社会发展方案
C.是一个具有资本主义色彩的方案
D.在经济方面提倡资本主义的雇佣劳动制
45.日本全面侵华战争开始的标志是(D)。
A.华北事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.卢沟桥事变
46.“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍,我们这个队伍全是为着
解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”。
这段话反映的思想是(C)。
A.一切从实际出发,理论联系实际
B.枪杆子里面出政权
C.一切为了群众,一切依靠群众
D.自力更生,艰苦奋斗
47.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,人生观的核心是(A)。
A.人生目的
B.人生态度
C.人生价值
D.人生意义
48.2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》第一次明确提出了公民基本道德规范,其中公民道德建设最重要的原则是(B)
A.团结友善
B.诚实守信
C.敬业奉献
D.爱国守法
49.下列关于推进“十二五”期间资源节约和环境保护的表述,不正确的是(C)。
A.我国耕地资源有限,要加大耕地保护工作的力度
B.提高森林蓄积量和覆盖率
C.提高石化能源消费的比重,以降低能耗总值
D.加大生态保护和建设力度
50.党的十八大报告指出,民生之本(B)。
A.教育
B.就业
C.医疗
D.住房
51.党的十八大对实现全面建设小康社会奋斗目标提出了新的要求,第一次明确提出了(A)。
A.全面建成小康社会
B.全面建设小康社会
C.转变发展方式
D.调高人均国内生产总值
52.中央经济工作会议将(B)作为2013年经济工作的总基调。
A.“稳重放缓”
B.“稳中求进”
C.“求稳发展”
D.“延续增长”
53.按照国家的总要求,甘肃华夏文明传承创新区的建设(B)。
A.以经济建设为主题
B.以文化建设为主题
C.以生态建设为主题
D.以环境建设为主题
54.2013年3月21日是首个(D)。
A.国际生态日
B.国际环境日
C.国际卫生日
D.国际森林日
55.国家“十二五”规划纲要指出:
十二五时期,我国经济增长预期目标是在明显提高质量
和效益的基础上年均增长(D)。
A.11%
B.8%
C.7.5%
D.7%
56.2013年3月14日,十二届全国人大一次会议表决通过了《关于国务院机构改革和职能转变方案的决定》。
除国务院办公厅外,国务院设置组成部门(B)个。
A.24
B.25
C.26
D.27
57.党的十八大报告首次提出,“三型政党”,即“建设学习型、服务型、(A)的马克思主
义执政党”。
A.创新型
B.发展型
C.领导型
D.实践型
58.建设美丽中国是13亿人民的共同愿望,党的十八大郑重强调,把(C)放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会
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