微生物传染病传播及预防Word文件下载.docx
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往常,进入人体的病原菌先是粘附于皮肤或黏膜表面,经过产生特别的代谢产物或酶的作用,或经过合伤口进入黏膜内部,而后,向更深的组织浸透。
2)惹起疾病:
病原菌感染人体的结局取决于病原菌的毒力和人体的免疫力的互相作用:
当机休免疫力较强,病原菌数目较少,毒力较弱,不出现显然的病症,成为隐性感染;
当病原菌与人体免疫力的互相作用保持均衡状态时,病原菌潜藏在病灶内,成为潜藏感染;
当人体免疫力较弱,病原菌入侵数目许多,毒力强时,则出现显然的病症,成为显性感染。
2、病毒的致病过程:
吸附、注入、复制合成、组装、开释三、微生物传得病的预防
1、控制传染源
2、切断流传门路
3、保护易动人群
一、填空
1、微生物传得病是指能够从一个
流传到另一个
的微生物致病因子,
如
、
和原生动物等微生物所致使的疾病。
它常常拥有
性
和性两个特色,波及人数多,影响范围大,常常严重危害人们的生命健康,影响社
会工作和生活次序。
对于人类传得病来说,最主要的传染源是
。
病原微生物要形
成传得病,其流传门路主要有
和
四种。
2、传得病的三个基本环节
串连在一同组成了
一般
来说,切断此中任何一个环节,就能克制微生物传得病的流传。
3、1347
年的一场由
这类病原体惹起的鼠疫几乎摧毁了整个欧洲,有
1/3的人(约
2500万人)死于这场灾害;
18
世纪由
惹起的天花在欧洲大陆的流行,也夺走了
150万人的生命;
1918
年由
惹起的流行性感冒从一个美国人发病开始,
一个月后席
卷全世界,致使
4000万人死亡;
2003的年,我国一些地域快速延伸的
SARS是由一种新式的
有很强传染性的
所惹起的。
4、因为延伸和抗生素的滥用,
20世纪90年月以来,由
惹起的结核病卷土重来,每年
有200万人死于该病,成为传得病的头号杀手;
最近几年来,主要由H5N1病毒惹起的
也
时有令人发病致死的状况发生。
5、微生物传得病的病原体一般营
生活,因此需要在宿主体内找到一个适合的场所
定居。
病原体定居的地点一般拥有高度的专一性,
如霍乱弧菌、肝炎病毒和爱滋病毒选择的
场所一般分别是
二、选择
1、既是传得病的传染源,又是其流传门路的是(
)
A、患乙型肝炎的人
B
、家里的猫、狗
C、消化道病人用过的杯子
D、带有疟原虫的蚊子
2、传得病的特色是(
A、由病毒惹起的
、拥有必定的地区性
C、拥有流行性和传染性
D
、经过呼吸道流传
3、下传记得病中,属于经过空气流传的呼吸道传得病是(
A、疟疾
、狂犬病
C
、肝炎
、流行性感冒
4、预防传得病的一般举措是()
A、控制传染源B、切断流传门路
C、保护易动人群D、切断三个基本环节的任何一个
5、以下各项举措中,属于保护传得病易动人群的是()
A、给小孩接种卡介苗B、打扫居民楼内的垃圾
C、给医疗仪器消毒D、给小孩注射青霉素
三、简答
1、依据以下资料回答以下问题:
资料一:
2003年好多国家和地域发生了由冠状病毒变异株惹起的严重的急性呼吸系统
综合症(SARS),冠状病毒由此而遇到极大关注。
冠状病毒外有包膜且形成三种包膜崛起:
即膜蛋白(M)、崛起蛋白(S)和血凝素---酯酶(HE)。
S蛋白负责联合敏感蛋白的受体,
引诱病毒包膜与细胞膜交融;
M蛋白决定和影响病毒的出芽;
HE蛋白是吸附蛋白,决定病
毒的寄主范围。
该病毒对个体的多种细胞有裂解作用,伤害多种组织和器官。
资料二:
非典病毒会利用病人的免疫系统的过分反响,
“借刀杀人”;
一般的病毒进入人
体后,开始损坏正常细胞,人体免疫系统发现外来的病毒就开始紧迫运作,产生大批抗体,
与病毒抗原联合,而后指引白细胞将病毒杀死。
但是非典病毒是人体从未见过的,
抗体没法
与病毒抗原有效联合,反而转向攻击其余的正常细胞,惹起过分反响。
资料三:
药物最后将战胜非典。
美国陆军生化防守实验室的专家经测试,β扰乱素在培
养皿中能阻挡非典病毒增殖。
扰乱素是多用途的人体抗病毒抵制物,
在免役系统产生更具针
对性的抗体前,它能发挥作用,看来它可能成为治疗非典的药品。
(1)SARS病毒是由冠状病毒经
产生的。
(2)病毒能吸附于细胞膜上,细胞被病毒辨别是经过细胞膜上
的
实现的。
(3)冠状病毒的膜蛋白M和S在附着于内质网上的核糖体上合成后进
入
进一步加工,并从粗面内质网转运到细胞膜上,为子代病毒的开释做准备;
M蛋
白和S蛋白在细胞内的合成、加工和运输表现了
(4)从资料二中能够看出,
在病毒感染中,常常是先经过
的作用来阻挡病毒的播
散,在经过
的作用来予以消灭。
(5)扰乱素是由
传统的扰乱素生产方法是从人的血细胞中提取的,产量
很低,若利用基因工程的方法生产合用于人的扰乱素,其主要的操作步骤是:
①提取目的基因:
其门路一般是经过
的方法获取。
②目的基因与运载体联合:
若用大肠杆菌的质粒作为运载体,
则第一用同一种限制酶切割目
的基因与运载体,获取同样的
,而后再加入适当的
酶,使其成为一个
重组质粒。
③将重组质粒导入受体细胞。
④目的基因的检测和表达:
若质粒上带有抗四环素基因,则怎样检测受体细胞导入了质
粒?
。
变式训练
1、1988年上海甲肝大流行,惹起全国人民大惊慌,请依据微生物传得病的三个基本环节的
有关知识回答以下有关问题:
(1)惹起甲肝的病毒是;
甲肝病人是;
食用不洁毛蚶是甲肝流行的
之一。
(2)小明生病前是;
生病后是。
2、以下对于病毒的表达,正确的选项是()
A烟草花叶病毒能够不依靠宿主细胞而增殖
B流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C肠道病毒可在经高温灭菌的培育基上生长生殖
D人类免疫缺点病毒感染可致使获取性免疫缺点综合症
提高练习
一、回答以下有关微生物的问题。
(
苯酚(C6H5OH)是宽泛存在于化工行业废水中的一种污染物。
为了分别和纯化高效分解
苯酚的细菌。
科研人员进行了以下图20所示的有关试验。
(实验中的LB培育基能使菌种成倍增添)
活性
取样测定
污泥
苯酚浓度
①制取
②LB培育
③无机液体
④无机固体
菌悬液
基振荡培育
培育基+苯酚
⑤无机液体培育基
振荡培育
恒温培育
+苯酚震荡培育
图20
1.
该实验需要用到的实验仪器有:
锥形瓶、培育皿、
(写出2种即可,
但一定是微生物培育专用)。
2.
理论上,步骤②中的
LB培育基含有的营养物质除了碳源外,还有
等(多项选择)。
A.氮源B.
激素C.
酶D.
生长因子
E.伊红美蓝
3.
步骤③培育基成分中的苯酚作为细菌培育独一的
;
步骤③和④中的培育基最
主要的成分差别是后者增添了
步骤②、③、④的培育基一定经过灭菌,
其详细要求是
4.经步骤④培育后的菌落如图21,则接种时甲、乙、丙三个地区的
操作次序是。
多次划线后,最后能够获取由一个
细胞生殖而来的。
5.步骤④的目的是;
经过步骤⑤培育后,应当从剩余
苯酚浓度的培育瓶中再分别、再培育目的菌株。
图21
二、在大肠杆菌培育过程中,科学家获取组氨酸缺点型的大肠杆菌突变株(在缺失组氨酸
的培育基中不可以生计,缩写为
His-),持续培育过程中该突变株可能发生功能恢复(缩写为
+
)如图2
所示。
(组氨酸的密码子:
CAU、CAC;
色氨酸的密码子:
UGG;
苏氨酸的密码
His
子:
ACC、ACU、ACA、ACG;
停止密码子:
UGA、UAA、UAG)
①②③
His-型大肠杆菌
的突变地点
-TGA-
┆┆┆
-ACT-产生组氨酸所需的酶能被合成-
UGG-↓
—CAC-┆┆┆-
含有组氨酸的
缺失组氨酸的
完好培育基中
完好培育基
培育基
开始生殖
图2
GTG-型大肠杆菌
His产生组氨酸所
需的酶不被合成
1、控制产生组氨酸所需酶的基因中发生突变,据图
2可知该酶必定含有的氨基酸是
_________,从基因表达的角度剖析,
His-突变株中该酶不可以被合成的原由是
_________。
2、从培育基的功能剖析,
第③步使用的缺失组氨酸的培育基属于
_________,该培育基使用
前应采纳_________法进行灭菌。
3、第②步重复培育的目的是
第③步中为了获取单个菌落,可用
_________法将
样本接种于_________培育基表面。
采纳这类方法接种时需要先灼烧接种环,其目的是
_________,一次接种结束时,应当需要灼烧
_________次接种环。
4、一个His+大肠
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- 微生物 传染病 传播 预防