培养良好习惯学会做人学会做事学会学习Word文档格式.docx
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●1、永远不说“不可能”!
、
●2、遇事第一反应:
找方法,而不是找借口。
●3、遇到挫折大声对自己说“太棒了!
”
●4、不说消极的话,不落入消极情绪,一旦出现问题立即正面处理。
●5、做事先预定目标,并且不做不切实际的傻事。
●6、做事先预定计划,尽量将目标视觉化。
●7、优先工作制:
每一分,每一秒,都用做一件事。
●8、利用零碎的时间,做简单的小事。
如:
排队时
●9、守时,与他人约定,绝对不能迟到。
●10、好记性不如烂笔头,写下来,不要太依靠脑力。
●11、随时随地带纸笔,记录所思所想,如:
作家记录下灵感
●12、把重要的观念想法写下来,并贴在文具盒,笔袋等地方,随时提醒自己。
13、明天早上对着镜子,给自己一个自信的微笑。
●14、曾子曰:
“吾日三省乎吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”每天自我反省。
●15、在自己紧张时,生气时,重压时,坐下来,静听心跳两分钟。
●16、用心倾听,不打断别人说话。
●17、说话时,声音有力,让自己的声音充满磁性,充满诚意。
●18、换位思考,说话时,先考虑他人的感受。
●19、学会欣赏别人的优点,发现他人的优点就真心赞美。
●20、及时写下对别人的感谢,哪怕是用便签条。
●21、不用训斥,或是责备的口吻和别人说话。
●22、每天多做一件“份外事”。
●23、不管任何方面,至少要“每天进步一点”。
●24、诚实守信,说到做到。
●25、节俭朴实,不攀比钱物。
●26、做事有主见,不盲目从众。
●27、与他人发生争执,不愠不怒,寻找正确解决方法。
●28、尊老爱幼,不管对方是谁,都应该尊重他。
●29、做一件事心中就要有一个信念:
把它做到最好,做到顶尖!
●30、做事前,深思三个问题:
这件事做了有什么意义?
非要这样做不可吗?
有没有其他方法?
谦逊
伟人轶事
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。
一天,他们驾车去晋国。
一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。
孔子说:
“你不该在路当中玩,挡住我们的车!
”。
孩子指着地上说:
“老人家,您看这是什么?
”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。
孩子又说:
“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?
”孔子被问住了。
孔子觉得这孩子很懂得礼貌也很机智,便问:
“你叫什么?
几岁啦?
孩子说:
“我叫项橐,7岁!
孔子对学生们说:
“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!
和善可亲,平易近人
“你照样喊我老毛就是!
1950年9月25日,毛主席接见全国工农兵劳模代表,突然,一位代表紧握毛主席的手重重抖动着,大声说“老毛,你可胖呀!
”周围人大吃一惊,但毛主席很快兴奋地地给对方肩膀上一拳头:
“罗瞎子,是你呀!
原来,大革命时期,毛主席到苏区找一个乡长搞调查;
问名字时乡长说家里穷,不字识,没有名字。
毛主席说:
“你总得有个名字呀。
”那乡长说:
“从小叫习惯了,如今更不能叫官名。
”毛主席赞叹说:
“说得好,日后革命成功我们也不能像陈胜那样”。
乡长哈哈地笑着问:
“你管天下我怎么称呼你呢?
”毛主席说:
“你照样喊我老毛就是!
”乡长说“我记着你的话了。
这下子真碰上“老毛”了,他激动得热泪盈眶,“老毛”也就脱口而出了。
“敬老尊贤,应该应该。
1959年6月25日,毛泽东回故乡。
他特意邀请他读私塾时的老师,毛禹珠先生,一起用餐。
当年师生,今非昔比。
毛禹珠自感不胜荣幸。
席间,毛泽东亲自为毛禹珠敬酒,毛禹珠十分感激地说:
"
主席敬酒,岂敢岂敢!
毛泽东笑盈盈地回道:
敬老尊贤,应该应该。
敬老尊贤
同学们大多数已经过了培养良好习惯的黄金时期,但是只要我们从现在开始,时时刻刻规范自己的行为举止,时时刻刻礼让待人,时时刻刻努力勤奋,自始自终的努力,还是可以培养出良好的习惯。
“习惯是人生的主宰。
”——英国·
培根
“好的习惯使人成为天才,
坏的习惯能使人成为囚徒。
”——托尔斯泰
“什么是教育?
一句话,就是要养成良好的学习习惯。
”——叶圣陶
一、什么是学习习惯
所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
学习习惯,就是在不间断的学习实践中养成的思维模式和行为方式。
良好的学习习惯有哪些?
15个良好学习习惯
按计划学习的习惯
同学们的主要任务是学习文化课,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。
我们应制定合理的学习计划。
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。
计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。
2、每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把早自习和放学回家以后的时间安排好。
早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容,放学回家主要是复习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。
3、周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。
内容不可排得太满,否则影响效果。
4、寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。
有的同学学习吃力,应利用假期补习一两门功课。
5、订计划要发挥自己的积极性,家长不能代替,应该提出指导性意见。
督促同学们严格执行计划,不能订完计划放在一边。
计划可以调整,不可放弃。
6、要有刨根问底的积极性。
在日常生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、求知的表现,说明孩子爱动脑子。
切勿不等装懂!
7、多问自己几个“为什么”。
由于学习任务多,同学们往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个“为什么”。
同学不妨每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案。
8、同学们在做多解题时,答案解法不止一种。
在完成作业时可以只写一种,但在做完后最好在另一张草稿纸上写出其他解法。
9、在上课前,同学们就要有一个目标,这节课我要学会什么?
要把哪些不懂得题目弄会?
从而上课就有了目标,有了冲进。
10、写作业时,同学们要有力求完美的心理,这样就可以让自己竭尽所能认真完成作业。
11、在写阅读时,时间充裕的情况下,要将文章多读几遍,第一遍,快速浏览文章大意,第二遍解决不懂得生字词的读音,意思,第三遍琢磨文章中心,第四遍细细品味。
12、预习有方法。
1)搞定生字词读音、意思。
2)自己先思考文章的主旨,和分析重点语句。
3)标注出难以理解的部分。
13、找到适合自己的学习方法。
学习方法因人而异,大家一定要找到适合自己的方法!
14、要有持之以恒的毅力。
学习非一时即成,大家一定要有毅力坚持下来,再苦再累也不能退缩!
15、制定考试目标,并为之努力!
勤学好读
毛主席怎样读书?
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。
他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。
为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。
途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。
到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。
他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!
工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
读书做笔记
善于学习
主席的“不动笔墨不读书”
认真地学,反复地读毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。
他在《读韩昌黎诗文全集》时,除少数篇章外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。
通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。
《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。
他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。
一部《昭明文选》,他上学时读,五十年代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。
他批注的版本,现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了。
《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。
《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。
许多章节和段落还作了批注和勾画。
不动笔墨不看书几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。
有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。
毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。
爱书,爱学
鲁迅“补书”
鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护图书的好习惯。
每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净;
他还学会了钉书、补书的本领,备有一套工具,如发现书有破损,便及时细心整理、修补,使之面貌一新。
鲁迅“爱书”如命。
在高中阶段,要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯,培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。
自主学习!
再好的学习方法与习惯,却是一个自主学习的习惯,也都等于摆设。
不去学习,不想学习,非要处在被动状态地学习,怎么可能学好?
所以同学们务必要养成自主学习的好习惯。
事事先做一步,事事先学一步,终将可以跑在学习道路的前沿!
我们只有养成良好的为人处世习惯,才能学会做人,才能做一个有道德,有品行的人,做一个被社会接纳,被人们认可的人。
关于习惯的名言
1、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
——Aristotle
2、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
3、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。
——奥古斯丁
4、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——莎士比亚
5、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。
——萧伯纳
6、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
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