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第二步:
调整状态,设定目标
激发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。
首先要针对期末考试,确定一个分数目标;
其次,适当自我考核,确立个人自信。
最终,给自我找一个竞争对手,激发自我学习。
第三步:
认真分析,合理计划
分析课堂重点、难点,记录自我学习疑点。
小窍门:
找教师要来本期教案资料。
教师的教学资料上每课都明确标注学习的重点、难点,能够将它抄录下来贴在自我的学习桌上,每日对照学习。
经过课本目录把握课本知识脉络:
此刻的考试越来越重视学生联系思考的本事,所以学生也要重视自我对于所学知识的真题把握。
经过课本目录能够较为清晰地把握课本知识脉络,使我们的学习思路更加清晰。
期末复习计划
(二):
一眨眼,大一这学期就要进入结尾了,看着还有不到一个月的时间,就要期末考试了,我也明白自我要开始计划复习了,不然到了期末考试那天,考出的成绩肯定是不会如意的。
为此我此刻制定自我对期末考试的复习计划:
首先,重新回顾书本知识。
学期已经要进入结尾部分了,就要开始去回顾之前学过的东西了,毕竟经历这么久的时间,有些知识肯定也是忘记了的,所以我打算重温上课学习的资料,把每一个科目的资料从头再看一遍,加固知识的记忆,让学过的知识在脑海里的记忆更加深。
在最终这不到一个月的时间里,我会努力看完所有的课本的,让记忆得到巩固,帮忙自我在期末考试那天更好的准备。
第二,背重点知识。
上头对书本进行回顾,那只是简单的加深记忆,所以下一步就是对重点知识进行背诵,把重点知识记牢靠,才能更好的运用上去。
我会计划好每一天要背的资料,早上多读几遍,背诵几遍,晚上睡前在背一遍,我相信知识是足够被记住的。
期末考试考的是一个学期学的所有东西,可是会有侧重点,而教师一般所选的题材也都是书上重点知识。
第三,训练自我答题的速度。
在复习期间,我还要加强自我对答题速度的训练。
由于自我以前没有养成好的答题习惯,在考试的时候总是看的很慢,还看不到重点,导致每次考试时间都不够,如此试卷就做不完,分数自然也是得不到高分的。
所以在剩下的时间里,我会自我去做一些试卷,逐步的训练自我的速度,不管是看题,还是解题,我都要把速度给训练上来,这样才能保障自我有足够的时间去写卷子上的题目,才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。
最终,把书本后面的练习做了。
书本每一节后面都有些练习题,都是直接与知识相关的,之前自我偷懒不做,错过了提升自我的好机会,那我就在学期的最终,把它们都写了,也算是进一步对知识的运用,既能够对知识有更深的一个记忆,又对知识点进行了实际运用,我想有了这样的复习,我后面考试是不会差的。
学期就快结束了,期末考试也越来越临近,为了让这次的期末考试的成绩更好,我必须要搞好复习,按照自我制定的复习计划一步步的进行,让自我有一个好成绩。
期末复习计划(三):
一、指导思想
1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮忙学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的资料得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学资料。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、提高与成功,会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过:
“使一个人发挥最大本事的方法是赞美和鼓励。
”
3、复习课要资料新颖,形式多样。
拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。
二、复习目标:
基础知识版块
1、生字词:
掌握本册要求学生学会的150个生字。
读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。
2、词语:
理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。
3、多音字:
结合课文的朗读,读准多音字。
对课文中带【】的多音字,要重点复习。
4、句子:
语句通顺,表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背:
能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。
阅读版块:
1、有必须的速度,每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要资料。
6、能联系上下文,生活实际,背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自我的见解。
8、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号,分号与间隔号的不一样用法。
9、扩展自我的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。
习作版块:
1、能写简单的记实作文和想象作文,做到资料具体,感情真实。
2、能按必须的顺序写,根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
4、书写规范,
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施:
新理念:
即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培养学生的语文素三、复习措施:
新资料:
即依据大修订教科书,并适当想课外拓展,以知识与本事,过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬,组织复习资料。
新教法:
即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书,多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。
四、复习方法:
分为:
听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多,能够从文章资料来分,也能够从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多,能够从写人、记事、写景和应用来分,也能够从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中,注意以下两点:
1、突出重点。
从学生的角度看,我们要异常注意差生,多帮忙他们一点,从而提高及格率。
从整个学习资料看,阅读和作文是重点。
在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。
在作文复习中,怎样把话写通顺,把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
从学生的学习方式来看,探究性学习是重点。
提出自我需要了解的问题,是探究性学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段,以引导、归纳练习为主,在一堂课上学生应当有口头的练习,又有笔头的练养。
期末复习计划(四):
初三这学期早已过了很大一半,让我很感叹时间是多么的快,还有一个月就要面临期末考试了,可是此刻我在回顾前面的时间,我才发现自我并没有很好的学习。
由于进入初三压力变大,学习也没有在状态,此刻我便着急起来了,看着自我之前不梦想的成绩,应对期末即将到来,我有些恐慌。
所以为了不让期末考试的成绩太差,我决定从此刻开始就复习了。
下头就是我对期末考试的复习计划;
一、认真回顾前面所学知识
回顾知识,能够让知识重新回到脑海里,我打算在接下来的一个月里,把书本上的知识全部都在认真的看一遍,把重点知识背下来。
每一天利用课间、中午和自习课的时间去进行回顾,我想慢慢的,我必须能够把知识记在脑海里,把该记的记下来,把该背的背下来,一个月的时间,足够把七个科目的知识看完,并记下来的。
当然,在回顾的过程中,我也会把不懂的重点做个标记,再去问同学问教师,争取当时就弄懂,我想在这样的复习下,期末考试不用担心基础题。
二、上课认真,下课钻研
前面说到自我原先的状态不好,导致自我学习不好,就是因为这样,上课才不认真,下课也从来不去钻研下知识,导致自我这一学期的成绩都不太好。
所以就接下来的一个月里,我就开始认真上课,专心听教师讲课,讲解知识,下课之后,也努力把不会的题目钻研一下,争取多找到多样的解决方法,让自我积累学习经验,把知识补充,并努力让成绩得到提升。
三、多做题,积累做题技巧
原先留下了很多的练习题没有做,刚好利用最终一个月把这些题目都做一遍。
实践是对理论最好的运用,用一个月的时间把留下的题做了,就能积累很多的做题经验,了解更多的解题技巧,对我期末的考试是会有很大的作用的。
我必须要多做题,让自我积累多多的嘱托、做题的技巧,这样到期末的时候,我才不会没有把握。
还有一个月就要进入学期末尾,我将在剩下的一月里,努力把学习跟上去,跟上大家的进度,让成绩能得到提高,这样在期末考试那一天,我才能拿到高分,让这个初三有更多的盼头。
我必须不会浪费剩下的复习时间的。
期末复习计划(五):
光阴似箭,日月如梭。
转眼间,小学五年级一学期的时间就快过去了。
进入期末复习阶段,我们更要抓紧每一分每一秒的时间。
所以我制定了下头这份复习计划,期望它能帮忙我的期末复习。
1、克制自我贪玩的欲望。
到了临近期末考试的时刻,每一天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、进取发言,课下认真复习(语数英)。
上课必须要集中精力,不要走神,画出教师说的重点。
课下不要光想着玩儿,没事就拿出自我的书来看一看,回顾一下。
3、每一天晚上定时定量复习一个单元(语文)。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说那里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。
还要明白这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记词语盘点的词,背一背日积月累。
(数学)背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。
(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。
掌握句式,学会运用。
4、多练笔(语文)。
在最终的这几周时间里,应当多写写作文,并且要从多方面入手:
写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多......
这就是我的期末复习计划,同学们教师们你们还能够给我提出其他好的意见,我会虚心理解。
祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中,取得优异的成绩!
我们一齐加油!
加油!
期末复习计划(六):
转眼就到期末了,在准备一个完美的寒假的同时,也要准备一个完美的期末考试,让这个学期不留下一点遗憾。
俗话说得好:
“一分耕耘一分收获”。
如果你还在悠哉悠哉的玩手机,那跟不上同学们复习的脚步啦。
此刻距期末考试还有二十七天的倒计时,同学们不能再指望教师给我们复习了。
我们需要自我复习。
怎样复习呢?
有人要问了。
说到复习,许多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。
复习当然要做卷子,可是,比卷子更重要的是书上做的笔记。
只要上课认真听讲,四分之一的分数就拿到了。
当然,要保证基础知识的牢固。
语文的字词句和“日积月累”,数学的计算和概念,这都是不能丢分的。
想要全面的复习,我们还需要一份复习计划。
在那里,我来给大家分享一下我的复习计划吧。
1、找到自我薄弱的地方,这是复习的关键;
2、根据薄弱的地方进行展开的复习,这一条必须要详细的复习,才能复习到自我薄弱的每一点;
3、做卷子。
还是要做卷子。
卷子上包括了
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- 期末 复习计划